資源簡介

5、百變水果我會捏（2課時）
【教學目標】 1. 通過觀察和操作，使學生初步掌握用橡皮泥塑造水果的方法和技巧。 2. 培養學生的空間造型能力和動手能力。 3. 引導學生感受用橡皮泥塑造的水果的情趣和作品所富有的生動性和趣味性。
【教學重難點】 教學重點： 掌握用橡皮泥塑造水果的方法和技巧。 教學難點： 運用所學方法塑造出形象生動、具有個性化的水果。
【教學準備】 課件、橡皮泥、塑型工具等。
【教學過程】 【二次備課】
第一課時 一、 導入新課 1. 教師出示橡皮泥作品和水果實物，引導學生欣賞并講述自己的感受。 提問：這些作品是用什么材料做的？你們喜歡哪一件作品？為什么？ 2. 揭示課題：今天我們就來學習用橡皮泥捏自己喜歡吃的水果。 二、 欣賞課本范例 1. 看書本范例，思考并討論：這些水果是用什么材料做的？是怎樣做的？你最喜歡哪一件作品？為什么？它們有什么相同之處？有什么不同之處？你對什么感到最驚訝？你有什么要告訴老師的？等等。 2. 教師進行示范，講解塑造水果的基本方法和技巧。 三、 實踐操作 1. 學生自由選擇自己喜歡的水果進行制作，教師要求注意表現出所選水果的形狀特征和顏色特點，并進行適當加工，可添加適當的裝飾。 2. 教師巡視指導，糾正制作中出現的問題，表揚做得又快又好的學生，鼓勵其他同學認真制作。 四、 評析作品 1. 將學生作品擺成排，讓學生互相欣賞自己的作品，并評析各自作品的優點和不足之處。 2. 教師進行簡單的小結，結束新課。 第二課時 一、復習導入 1. 教師請學生展示第一課時所做的橡皮泥水果作品，并簡單評價各自的優點和不足之處。 2. 教師引導學生回顧上一課時所學的方法和技巧，為新課作鋪墊。 二、新課學習 1. 創意啟發：教師出示一些具有創意性的橡皮泥水果作品，引導學生觀察它們的獨特之處，激發學生的創新思維。 2. 分組合作：教師將學生分成小組，讓每個小組選擇一種自己喜歡的水果進行合作制作。教師巡視指導，幫助學生解決制作中遇到的問題。 3. 創意展示：各小組展示自己的作品，并派代表講述自己小組所選水果的特點、制作方法和創新點。教師及時給予肯定和鼓勵，提出建議和改進意見。 4. 個性創作：學生根據自己所選水果的特點和個人喜好，進行第二次創作，使作品更加生動形象和個性化。教師巡視指導，及時糾正制作中出現的問題。 三、成果展示與評價 1. 學生將自己的作品擺放在展示臺上，互相欣賞，并請其他同學評價各自作品的優點和不足之處。 2. 教師進行總結性評價，肯定學生的努力和創新之處，同時提出改進意見和建議。 四、課堂小結與拓展 1. 教師對本節課所學內容進行總結，強調用橡皮泥塑造水果的方法和技巧的重要性。 2. 教師引導學生思考在日常生活中如何運用所學知識制作其他類型的水果作品。 3. 教師布置課外作業：每個小組選擇一種水果進行創意性的合作制作，要求發揮想象力和創意，制作出更加獨特的橡皮泥水果作品。下次上課進行展示和評比。
【板書設計】
【教學反思】

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