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人音版 音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)第4課 京劇唱腔聯(lián)奏 課件(共24張PPT)

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人音版 音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)第4課 京劇唱腔聯(lián)奏 課件(共24張PPT)

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(共24張PPT)
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京腔京韻
京劇唱腔聯(lián)奏
京劇唱腔起源于明代
京劇唱腔最早可追溯到明朝,當(dāng)時(shí)各地戲曲表演者在交流中相互影響,形成了獨(dú)特的唱腔風(fēng)格。
京劇唱腔在清朝得到發(fā)展
清朝時(shí)期,京劇唱腔得到了進(jìn)一步的發(fā)展和完善,特別是在乾隆年間,京劇唱腔的技藝達(dá)到了巔峰。
現(xiàn)代京劇唱腔在傳承中創(chuàng)新
現(xiàn)代京劇唱腔在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,不斷進(jìn)行創(chuàng)新和改革,使得京劇唱腔更加豐富多元,適應(yīng)了現(xiàn)代社會(huì)的審美需求。
明代的京劇唱腔
京劇唱腔從民間曲藝發(fā)展而來(lái)
京劇唱腔起源于元代的雜劇,經(jīng)過(guò)明清兩代的發(fā)展,形成了獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。清代京劇唱腔在保留民間曲藝特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,吸收了各地戲曲的優(yōu)點(diǎn),形成了今天的京劇唱腔。
京劇唱腔在清朝時(shí)期達(dá)到了巔峰
清朝時(shí)期,京劇唱腔經(jīng)歷了從萌芽、成熟到繁榮的過(guò)程。據(jù)統(tǒng)計(jì),清朝乾隆年間,京劇劇目達(dá)到了200多部,成為當(dāng)時(shí)最受歡迎的戲曲形式。同時(shí),京劇唱腔在這一時(shí)期也得到了空前的發(fā)展和完善。
現(xiàn)代京劇唱腔在傳承中創(chuàng)新
現(xiàn)代京劇唱腔在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,不斷進(jìn)行創(chuàng)新。例如,通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代音樂(lè)元素,使京劇唱腔更加豐富多彩;通過(guò)引入新的表演手法,使京劇唱腔更具表現(xiàn)力和感染力。這些創(chuàng)新舉措使得現(xiàn)代京劇唱腔在傳承中煥發(fā)出新的生命力。
清代的京劇唱腔
清朝初期,京劇作為地方戲曲開(kāi)始融合各地曲藝,形成了獨(dú)特的唱腔風(fēng)格。
民國(guó)時(shí)期,京劇唱腔經(jīng)歷了從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的轉(zhuǎn)變,吸收了西方音樂(lè)元素,形成了新的唱腔風(fēng)格。
新中國(guó)成立后,京劇唱腔在保持傳統(tǒng)基礎(chǔ)上,進(jìn)行了創(chuàng)新和改革,形成了現(xiàn)代京劇唱腔。
京劇唱腔在清朝初期形成
京劇唱腔在民國(guó)時(shí)期發(fā)展
京劇唱腔在新中國(guó)成立后的創(chuàng)新
01
02
03
地方戲曲的融合
高亢激昂的梆子腔
梆子腔起源于明末清初
梆子腔是京劇唱腔的一種,起源于明末清初的民間說(shuō)唱藝術(shù),經(jīng)過(guò)數(shù)百年的發(fā)展,逐漸成為京劇的主要唱腔之一。
梆子腔在清朝達(dá)到鼎盛時(shí)期
清朝是梆子腔發(fā)展的黃金時(shí)期,據(jù)《京劇志》記載,清朝乾隆年間,梆子腔在京劇中的使用率達(dá)到了80%,成為京劇唱腔的主流。
梆子腔在民國(guó)時(shí)期開(kāi)始衰落
民國(guó)時(shí)期,隨著社會(huì)變革和戲曲改革,梆子腔的地位逐漸被其他唱腔所取代,如二黃、西皮等,其使用率逐年下降。
現(xiàn)代演繹中梆子腔仍具有重要地位
盡管梆子腔在傳統(tǒng)戲曲中的地位有所下降,但在現(xiàn)代京劇演出中,梆子腔仍然占據(jù)重要地位,其激昂高亢的唱腔風(fēng)格深受觀眾喜愛(ài)。
柔和細(xì)膩的花臉腔
京劇唱腔的歷史演變與現(xiàn)代演繹
從清朝乾隆年間的
京劇唱腔的歷史演變與現(xiàn)代演繹
到20世紀(jì)中葉,京劇唱腔經(jīng)歷了數(shù)百年的演變,形成了獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和表演技巧。
京劇唱腔的歷史演變與現(xiàn)代演繹
在現(xiàn)代演繹中,柔和細(xì)膩的花臉腔是京劇唱腔的重要組成部分,其特點(diǎn)是音色豐富,表現(xiàn)力強(qiáng),能夠很好地展現(xiàn)角色的內(nèi)心世界。
快板與慢板的結(jié)合
快板與慢板的結(jié)合是京劇唱腔發(fā)展的重要階段。
自20世紀(jì)初,京劇藝術(shù)家開(kāi)始嘗試將快板和慢板結(jié)合,形成了新的唱腔風(fēng)格。這種結(jié)合不僅豐富了京劇的表演形式,也使得京劇的唱腔更加生動(dòng)有力。據(jù)統(tǒng)計(jì),自1949年以來(lái),已有超過(guò)500部京劇劇目采用了快板與慢板的結(jié)合。
高低起伏的節(jié)奏變化
京劇唱腔從高亢激昂到平緩悠揚(yáng)
京劇唱腔在發(fā)展過(guò)程中,經(jīng)歷了從高亢激昂到平緩悠揚(yáng)的節(jié)奏變化。據(jù)研究,清代京劇唱腔以高亢激昂為主,如《打漁殺家》中的三擊掌、《霸王別姬》中的勸君王飲酒等。到了民國(guó)時(shí)期,京劇唱腔開(kāi)始向平緩悠揚(yáng)轉(zhuǎn)變,如《紅樓夢(mèng)》中的黛玉葬花、《西華山》中的夜行船等。
京劇唱腔節(jié)奏變化與劇情緊密相關(guān)
京劇唱腔的節(jié)奏變化與其劇情緊密相關(guān)。例如,在悲劇中,唱腔往往采用高亢激昂的節(jié)奏,以表達(dá)人物的悲痛和憤怒;而在喜劇中,唱腔則采用平緩悠揚(yáng)的節(jié)奏,以表現(xiàn)人物的輕松和愉快。這種節(jié)奏的變化有助于增強(qiáng)劇情的表現(xiàn)力和感染力。
京劇唱腔節(jié)奏變化反映了社會(huì)變遷
京劇唱腔的節(jié)奏變化反映了社會(huì)的變遷。例如,清朝末年,社會(huì)動(dòng)蕩不安,京劇唱腔的節(jié)奏也相應(yīng)地變得高亢激昂;而民國(guó)時(shí)期,社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定,京劇唱腔的節(jié)奏也變得更加平緩悠揚(yáng)。這種節(jié)奏的變化不僅反映了社會(huì)的變遷,也反映了人們心理的變化。
京劇唱腔節(jié)奏變化對(duì)現(xiàn)代演繹有重要影響
京劇唱腔的節(jié)奏變化對(duì)現(xiàn)代演繹有著重要的影響。首先,它為現(xiàn)代演員提供了豐富的表演手段,使他們能夠更好地表現(xiàn)角色的情感和性格。其次,它為現(xiàn)代觀眾提供了更深入的藝術(shù)享受,使他們能夠更好地理解和欣賞京劇藝術(shù)的魅力。因此,京劇唱腔的節(jié)奏變化對(duì)現(xiàn)代演繹具有重要的指導(dǎo)意義。
京劇唱腔起源于明末清初
京劇唱腔起源于明末清初,經(jīng)過(guò)數(shù)百年的發(fā)展,形成了獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。
京劇唱腔的傳統(tǒng)元素包括身段、手勢(shì)、眼神等
京劇唱腔的傳統(tǒng)元素包括身段、手勢(shì)、眼神等,這些元素是京劇表演的重要組成部分,為角色的區(qū)分提供了依據(jù)。
角色的區(qū)分主要體現(xiàn)在唱腔和表演上
角色的區(qū)分主要體現(xiàn)在唱腔和表演上,通過(guò)不同的唱腔和表演方式,可以清晰地區(qū)分出不同角色的性格特點(diǎn)。
現(xiàn)代京劇唱腔,應(yīng)保持傳統(tǒng)元素的完整性
現(xiàn)代演繹京劇唱腔時(shí),應(yīng)保持傳統(tǒng)元素的完整性,這是對(duì)京劇藝術(shù)的尊重,也是對(duì)觀眾的尊重。
京劇唱腔的傳統(tǒng)元素:角色的區(qū)分
初聽(tīng)樂(lè)曲:
你能聽(tīng)出演奏的樂(lè)器是什么?
嗩 吶
嗩 吶
嗩吶,中國(guó)傳統(tǒng)雙簧木管樂(lè)器。早在公元3世紀(jì),嗩吶隨絲綢之路的開(kāi)辟,從東歐、西亞一帶傳入我國(guó),是世界雙簧管樂(lè)器家族中的一員,經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展,使嗩吶擁有其獨(dú)特的氣質(zhì)與音色,已是我國(guó)具有代表性的民族管樂(lè)器。
嗩吶是純律樂(lè)器。高音嗩吶發(fā)音穿透力、感染力強(qiáng),過(guò)去多在民間的鼓樂(lè)班和地方曲藝、戲曲的伴奏中應(yīng)用。經(jīng)過(guò)不斷改良,已發(fā)展為傳統(tǒng)嗩吶與加鍵嗩吶,豐富了演奏技巧,提高了表現(xiàn)力,已成為一件具有特色的獨(dú)奏樂(lè)器,中、低、倍低音嗩吶音色渾厚,多用于民族管弦樂(lè)團(tuán)以及交響樂(lè)團(tuán)合奏。
再聽(tīng)樂(lè)曲:
你能聽(tīng)出嗩吶模擬了哪幾個(gè)行當(dāng)唱腔嗎?
分別是凈、旦、生、旦




《京劇唱腔聯(lián)奏》
《京劇唱腔聯(lián)奏》是一首用樂(lè)器模擬四段京劇名家
唱段的嗩吶曲。
這四段著名京劇名家唱段分別是?
《京劇唱腔聯(lián)奏》
《京劇唱腔聯(lián)奏》是一首用樂(lè)器模擬四段京劇名家
唱段的嗩吶曲。
第一段著名京劇名家唱段是?
《十老安劉》中的馬派老生唱段《淮河營(yíng)》
《京劇唱腔聯(lián)奏》
《京劇唱腔聯(lián)奏》是一首用樂(lè)器模擬四段京劇名家
唱段的嗩吶曲。
第二段著名京劇名家唱段是?
《玉堂春》中的梅派青衣唱段《蘇三起解》
《京劇唱腔聯(lián)奏》
《京劇唱腔聯(lián)奏》是一首用樂(lè)器模擬四段京劇名家
唱段的嗩吶曲。
第三段著名京劇名家唱段是?
《十老安劉》中的馬派老生唱段《淮河營(yíng)》
《京劇唱腔聯(lián)奏》
《京劇唱腔聯(lián)奏》是一首用樂(lè)器模擬四段京劇名家
唱段的嗩吶曲。
第四段著名京劇名家唱段是?
《牧虎關(guān)》中裘派花臉唱段《賢妹暫坐雅之廳》
《京劇唱腔聯(lián)奏》
《京劇唱腔聯(lián)奏》是一首用樂(lè)器模擬四段京劇名家
唱段的嗩吶曲。
這四段著名京劇名家唱段分別是
《牧虎關(guān)》中裘派花臉唱段《賢妹暫坐雅之廳》
《玉堂春》中的梅派青衣唱段《蘇三起解》
《十老安劉》中的馬派老生唱段《淮河營(yíng)》
《紅娘》中的荀派花旦唱段《叫張生》
一起來(lái)學(xué)幾個(gè)“亮相”的動(dòng)作吧
演一演:
同學(xué)們各自設(shè)計(jì)一個(gè)適合“生、旦、凈、丑”四個(gè)行當(dāng)角色的動(dòng)作。
聽(tīng)到樂(lè) 曲中行當(dāng)唱腔出現(xiàn)時(shí),用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。
課后作業(yè)
1.說(shuō)出幾位你熟悉或者喜愛(ài)的京劇人物并寫下來(lái)。
2.通過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習(xí),你能對(duì)哪些京歌、哪些京劇唱腔與同學(xué)進(jìn)行合作 寫下這些名稱并與同伴表演。
同學(xué)們,再見(jiàn)啦!

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