資源簡介

教學課題 第七課第二框：堅持和加強覺的全面領導
學科 思政 授課班級
授課教師 學時安排 1學時
教材分析
《堅持和加強覺的全面領導》是高教版《中國特色社會主義》（第1版）第三單元第七課第一框題的內容?！皥猿趾图訌娪X的全面領導”，包括兩目。第一目“中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征”，講述堅持中國共產覺領導的重要性，介紹黨的領導地位、黨的領導制度、新時代堅持和加強完的全面領導的要求。第二目“堅定不移全面從嚴治黨”，講述堅持黨的全面領導的實現路徑，闡明以自我革命精神全面從嚴治黨的重要性，并對新時代青年提出要求。兩目的邏輯關系是：第一目強調堅持覺的領導的重要性，回答“為什么”的問題；第二目強調如何堅持和加強黨的領導，體現了目標與途徑、目的與手段的統一，回答“怎么辦“的問題。
學情分析
優勢: 學生通過初中階段的學習，探究能力、辨析能力、合作能力等都有所增強。 劣勢: 中職生缺乏分析綜合理解能力，缺乏實踐、生活經驗，因此需要教師引入呈現適合的情景及相關案例教學，進行適當的引導，從而能去更好的掌握知識。充分利用生活中的情景案例，最大限度的調動學生的積極性，引導學生觀察生活，聯系實際，思考討論現實中的問題，深刻感悟堅持和加強覺的全面領導。
　　 教學目標
　　　　　　　　　教學目標 　　　　　　　　　　　核心素養
認知目標： 了解中國共產黨在我國社會主義建設事業中的地位，從而理解中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征。 情感態度觀念目標： 擁護中國共產黨的領導，堅定對中國特色社會主義的制度自信和文化自信認同黨的領導、依法治國和人民當家作主的統一，明確中國特色社會主義政治制度的基本內容、鮮明特點和主要優勢。 運用目標：引導學生提高 理解推進國家治理體系和治理能力現代化的重要性。明確依法治國對中國共產黨、各級國家機關和公民的要求。知道公民、人大代表、政協委員、中國共產黨黨員、宗教界人士各自的行為規范，為將來扮演相應角色做好準備。 政治認同： 理解中國共產黨的領導是歷史和人民的選擇，懂得堅持黨領導一切的意義，領會在中國共產黨的領導下，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，理解中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征。 職業精神： 能夠以職業道德模范人物作為引領，自覺踐行職業道德。 法治意識： 　　理解憲法法律至上、法律面前人人平等理念對國家治理現代化的重要性。 公共參與： 　　具有人民當家作主的主人翁意識；樂于為人民服務，具備關心集體、熱心公益事業的公共精神。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教學重難點
重點：中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征 難點：堅定不移全面從嚴治黨
學習環境與資源
混合式教學
教學策略
教法：講授教學法，輔以視頻教學法、活動式教學法 學法：自主學習探究法
　　　　教學過程
教學 環節 教學 內容 教學活動 設計意圖
教師活動 學生活動
　課前 總議題：不忘初心、牢記使命 教師發布學習任務單 督促學生完成課前預習 準備上課課件 預習課文，對主要內容有大致了解。 通過預習課文，培養學生養成良好的課前準備習慣
環節一： 中國共產黨是中國特色社會主義最本質的特征 板書： 二、堅持和加強黨的全面領導 中國共產黨是中國特色社會主義最本質的特征 【教師活動】 1.教師播放十三屆全國人大一次會議第三次全體會議表決通過《中華人民共和國先法修正家》的視頻，并提出提問：為什么說“中國共產覺領導是中國特色社會主義最本質的特征“？ 2. 教師結合黨史大事件和新時代中國特色社會主義建設的偉大成就來具體說明中國共產黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征。 【學生活動】 1.觀看視頻，思考問題。 2.認真聽講，根據教師的引導和教師一起進行知識點的歸納總結，重要內容應該及時做好筆記與標注。 通過觀看視頻，對中國共產覺領導是中國特色社會主義最本質的特征有自己對思考。 通過思考互動，有利培養學生理性思維的能力． 教師通過貼近生活的案例，引導學生在探討生活中現象時，感悟中國共產黨人的品格，了解堅定不移全面從嚴治黨的成效。 通過感悟中國面貌恍然一新，進而了解全面從嚴治黨的重要性。
環節二： 堅定不移全面從嚴治黨 板書： （二）堅定不移全面從嚴治黨 【教師活動】 1.教師播放二十大相關視頻，并從新華網、求是網、學習強國、人民網、共產黨員網等網站荻取典型案例，進行梳理講解，分析黨的措施取得了哪些成效。 2. 教師組織學生閱讀習近平總書記 《以史為鑒、開創未來，埋頭苦干、勇毅前行》 中關于黨的自我華命的部分內谷，結合黨史中具有里程碑意義的事件，引導學生進一步理解黨的自我革命的重要性。 3.教師可引導學生閱讀課本“相關鏈接” 的內容，解讀 “兩個確立”、“四個意識”、“四個自信”、“兩個維護”的內容。 【學生活動】 觀看視頻，回答問題 認真聽講，根據教師的引導和教師一起進行知識點的歸納總結，重要內容應該及時做好筆記與標注。
課中理 鞏固新知 【教師活動】 教師設計課堂練習 教師通過思維導圖幫助學生理清本節的脈絡，明白本節的議題主旨是什么 【學生活動】 完成課堂練習 認真聆聽，項固本課題的重難點。 新知鞏固 思維導圖有利于學生的邏輯思維培養。
課后悟 課后作業 老師把作業上傳平臺,小測試. 完成作業 鞏固本課知識
板書 設計 二、堅持和加強黨的全面領導 （一）中國共產黨是中國特色社會主義最本質的特征 （二）堅定不移全面從嚴治黨
教學 反思

展開更多......

收起↑