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(共20張PPT)
捉迷藏
人音三年級上冊
新知導入
童 年
新知導入
課題
捉迷藏
丁善德曲
（鋼琴獨奏）
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聆聽音樂
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樂曲背景：
鋼琴組曲《兒童組曲》，由描繪兒童生活的五組畫面構成：郊游、撲蝶、跳繩、捉迷藏、節日舞蹈等，形象地描繪出兒童天真活潑的天性和幸福美好的生活。作者通過標題，用故事情節將樂曲貫穿起來，塑造了生動的藝術形象，給人以完美的藝術感受。我們在課本中只選用了《捉迷藏》這段音樂。
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聽一聽：
（鋼琴獨奏）
這首樂曲可以分為幾個部分？請用圖示或顏色表現出來。
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樂曲賞析：
樂曲《捉迷藏》通過對兒童所喜愛的游戲“捉迷藏”的描繪，塑造了孩子們機智靈活的音樂形象。樂曲可分為三段：
　　第一段音樂材料簡潔，樂曲的力度時強時弱，樂曲的速度時快時慢，演奏的音區時高時低、時隱時現，好似小朋友們捉迷藏時，躲躲藏藏、追逐、逗趣的情景；
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第二段的音樂舒展，共同音反復被強調，描寫了孩子們在捉迷藏時摸索、推測，從猶疑到確定的情景；
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后段為再現段，樂曲由弱至強，不斷向高音區模進，在熱烈歡快的情緒中結束。讓學生在這首樂曲中再一次感受鋼琴的音色，感受樂曲所描繪的孩子們生動、活潑捉迷藏，嬉戲、玩耍的情景。
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想一想：
請你說說樂曲的節奏、速度和情緒有怎樣的變化？你能用動作來表現樂曲中所描繪的孩子們捉迷藏、嬉戲、玩耍的情景嗎？
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捉迷藏
1.樂曲是用什么樂器演奏的？
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鋼琴簡介：
鋼琴是源自西洋古典音樂中的一種鍵盤樂器，由88個琴鍵（52個白鍵、36個黑鍵）和金屬弦音板組成。音域范圍廣，從A2至C5，幾乎包括了樂音體系中的全部樂音。普遍用于獨奏、重奏、伴奏等演出，作曲和排練音樂十分方便。演奏者通過按下鍵盤上的琴鍵，牽動鋼琴里面包著絨氈的小木槌，繼而敲擊鋼絲弦發出聲音。鋼琴因為它寬廣的音域、絕美的音色，被稱為樂器之王。
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音名簡介：
鋼琴鍵盤上的白鍵和黑鍵是按照固定規律排列的，每個鍵上的固定高度的音就是音名。
現代音樂用七個英文字母、C、D、E、F、G、A、B（或其小寫）來標記音名。這七個不同高低的音，其相鄰音之間的音高距離，有半音和全音之分，其中E與F、B與C之間為半音關系，其余相鄰音之間為全音關系。
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再見！
謝謝
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