資源簡介

(共21張PPT)
信息科技
七年級上冊
浙江教育出版社（2023）
目錄
學習目標
01
新知學習
02
課后小結
03
練習一下
04
第3課 互聯網應用體驗
學習目標
01
通過對互聯網學習的體驗，感受線上線下學習的差異，根據學習需求有效搜索學習資源，具備利用互聯網進行自主學習和合作學習的能力；
通過對互聯網生活與交流的體驗，了解網絡生活的應用特征，感受互聯網給人們的生活帶來的改變；
在互聯網應用過程中了解其安全隱患，提升網絡信息安全意識，養成網絡文明習慣。
新知學習
02
線上和線下學習有哪些不同
如果所有的購物都在線上完成，將會帶來哪些便利，同時可能會產生哪些不利的影響？
隨著互聯網的日益發展，網絡在人們的生活中扮演著越來越重要的角色，發揮著越來越大的作用，使得人們的學習、生活與交流變得更為高效和便捷。
互聯網的應用體驗
更聰明
更網絡化
一、互聯網學習
更仿生
二、互聯網生活
三、互聯網交流
一、互聯網學習
隨著信息社會的到來，人們的學習方式發生了變化。其中，伴隨網絡技術發展而出現的互聯網學習，就是一種全新的學習方式。這種學習方式通過建立網絡平臺，由網絡學習資源、網上學習社區等構成了全新的學習環境。如國家智慧教育公共服務平臺(如圖3-1)、浙江微課資源網(如圖3-2)等提供了大量的學科指導、興趣拓展、特殊教育等類型的學習資源供自主學習。
訪問國家智慧教育公共服務平臺或浙江微課資源網等網站，查找一個感興趣的學習資源進行在線學習。
國家中小學智慧教育平臺 ()
wk.
通過互聯網學習活動的體驗，思考線上與線下學習有什么差異。
二、互聯網生活
互聯網已和日常生活息息相關，人們可以通過互聯網進行網上購物(如圖3-3)、網上掛號、網上購票(如圖3-4)等活動?；ヂ摼W的應用讓人們的生活更加便捷。網上購物是隨著互聯網發展而產生的一種新型購物方式。買方通過網絡搜索商品信息，然后通過電子訂購單發出購物請求，最后通過網上支付平臺進行支付；賣方則通過物流公司將商品送貨上門。
與線下購物相比，網上購物有哪些優勢和局限性？
網上購物時要保護好自己的個人信息和賬戶安全，不打開來歷不明的鏈接。
三、互聯網交流
互聯網交流是人們溝通交流的重組成部分，電子郵件、即時通信工具等網上交流軟件在人們學習、生活和工作中的應用越來越廣泛?；ヂ摼W交流不受時空限制，可以隨時隨地進行在線交流。無論是互聯網學習還是互聯網生活，互聯網的服務越來越趨向多元化及個性化。同時要重視在互聯網應用過程中存在的安全隱患，維護網絡安全，凈化網絡空間。
全國青少年網絡文明公約要善于網上學習，不瀏覽不良信息要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人要增強自護意識，不隨意約會網友要維護網絡安全，不破壞網絡秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
你平常使用過哪些網上交流軟件？使用過程中有哪些注意事項？
課后小結
03
小結
練習一下
04
1.通過瀏覽互聯網學習平臺，分析其主要功能及優勢，并完成下表。
2.辯論：互聯網學習是否有助于提升學習效率。
感謝聆聽！
Thank you for listening

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