資源簡(jiǎn)介

社會(huì)主義在中國(guó)的確立與探索
中國(guó)特色社會(huì)主義 單元名稱 中國(guó)特色社會(huì)主義的開(kāi)創(chuàng)、堅(jiān)持、捍衛(wèi)、發(fā)展
授課班級(jí)： 授課學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí)
班級(jí)人數(shù)： 授課內(nèi)容 一、奪取新民主主義革命偉大勝利 二、完成社會(huì)主義革命和推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)
內(nèi)容分析 本課由課導(dǎo)語(yǔ)和框題內(nèi)容構(gòu)成。課導(dǎo)語(yǔ)在概述本課學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)了三個(gè)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生了解覺(jué)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民奪取新民主主義革命偉大勝利、完成社會(huì)主義革命和推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)的歷程，思考選擇社會(huì)主義道路、確立社會(huì)主義制度的歷史必然性和這一時(shí)期的探索對(duì)于開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義的意義等問(wèn)題，明確本課主要學(xué)習(xí)目標(biāo)。
核心素養(yǎng) 政治認(rèn)同：了解黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造新民主主義革命時(shí)期、社會(huì)主義革命建設(shè)時(shí)期的內(nèi)容意義。認(rèn)同和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度。 2.健全人格：了解社會(huì)主義建設(shè)道路的艱辛探索，確立符合社會(huì)需要和自身實(shí)際的積極生活目標(biāo)。 3.職業(yè)精神：正確認(rèn)識(shí)和處理社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系，理解實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)根本上要考全體人民創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。。
教學(xué)重點(diǎn) 新民主主義革命取得勝利的原因 解決措施 議題教學(xué)法、小組討論法
教學(xué)難點(diǎn) 實(shí)現(xiàn)從新民主主義革命到社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變 解決措施 議題教學(xué)法、小組討論法
教學(xué)方法 教學(xué)方法議題教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)方法、合作學(xué)習(xí)教學(xué)法
課前導(dǎo)入 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 信息化手段
課前導(dǎo) 學(xué) 布置分享活動(dòng)：你知道的革命紀(jì)念地有哪些，選擇你印象最深的一個(gè)？ 學(xué)生課前收集信息，上臺(tái)發(fā)言 設(shè)計(jì)意圖 ： 1.培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)習(xí)慣，為后續(xù)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。 2.分享革命故事，感悟革命文化的價(jià)值。
教學(xué) 內(nèi)容 議題 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 信息化手段
新的革命方向（5分鐘） 議題1：近代中國(guó)救亡圖存各種探索，為何未能改變悲慘的命運(yùn)？ 結(jié)合教材第2頁(yè)的“閱讀與思考”， 活動(dòng)1.討論西方列強(qiáng)的入侵給中國(guó)帶來(lái)了什么樣的影響。 活動(dòng)2：中國(guó)各階級(jí)為挽救民族危亡做了哪些探索？ 1.認(rèn)識(shí)近代中國(guó)艱難境遇。 2.認(rèn)識(shí)到近代中國(guó)人爭(zhēng)取獨(dú)立解放的做出的努力。 設(shè)計(jì)意圖 ： 1.揭示近代中國(guó)悲慘的境遇，引發(fā)思考。 2.引導(dǎo)開(kāi)辟新民主主義革命道路做鋪墊。
正確的革命道路和中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生 （10分鐘） 議題2：中國(guó)共產(chǎn)黨是如何帶領(lǐng)人民“把國(guó)家危機(jī)挽救過(guò)來(lái)的？ 1.播放視頻《c大調(diào)復(fù)興密碼》 2.講解俄國(guó)十月革命對(duì)近代中國(guó)影響和1919年五四運(yùn)動(dòng)，馬列主義與工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步結(jié)合。 3.1921年，在馬克思列寧主義同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合過(guò)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生。這里的“運(yùn)”指的是什么？ 1. 了解中國(guó)共產(chǎn)黨誕生偉大歷程 2. 認(rèn)真分析歷史資料。 3.了解中國(guó)共產(chǎn)黨誕生給中國(guó)帶來(lái)的變化。 設(shè)計(jì)意圖 ： 1.幫助學(xué)生了解新的革命方向確定和中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的歷史背景及意義。 2.明確新舊民主革命區(qū)別。 3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)新民主主義革命新在哪里。
中華人民共和國(guó)的成立（10分鐘） 議題3：開(kāi)國(guó)是否意味社會(huì)主義制度的確立？ 1.提問(wèn)：新民主主義革命為什么能夠取得勝利？ 2.播放《開(kāi)國(guó)大典》視頻 提問(wèn)：新民主主義革命勝利的意義是什么？新中國(guó)成立的意義？ 1.結(jié)合史料發(fā)言 2.觀看視頻，從“辭舊”和“迎新”角度，討論發(fā)言。 設(shè)計(jì)意圖 ： 1.幫助學(xué)生理解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得勝利的一條根本性經(jīng)驗(yàn)。 2. 加深新民主主革命、新中國(guó)成立意義的理解。
從新民主主義革命到社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變 （10分鐘） 議題4：中國(guó)是怎樣進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)的？ 提問(wèn)1：新中國(guó)成立黨和國(guó)家后面臨著怎樣的局面？ 提問(wèn)2：新中國(guó)成立后是不是就進(jìn)入到社會(huì)主義社會(huì)？ 提問(wèn)3：為什么新中國(guó)成立之初會(huì)選擇國(guó)家工業(yè)化和社會(huì)主義改造同時(shí)并舉的道路？ 閱讀課本，形成認(rèn)知。 理解兩步走必然性。 小組合作分析。 設(shè)計(jì)意圖 ： 呈現(xiàn)因歷史導(dǎo)致的積貧積弱的困境。 引導(dǎo)學(xué)生思考黨和國(guó)家面臨的主要任務(wù)。 引導(dǎo)學(xué)生明確在過(guò)渡時(shí)期總路線指引下，實(shí)行“一化”和“三改”同時(shí)并舉的必然性。
社會(huì)主義建設(shè)的艱辛探索（10分鐘） 議題5：如何建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)？ 活動(dòng)1：講解中共八大以來(lái)社會(huì)主義建設(shè)取得的初步成果。 活動(dòng)2：社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程我國(guó)取得哪些飛躍？ 學(xué)生交流分享，取得初步成果的原因。 分享社會(huì)主義建設(shè)初期我國(guó)成就。 設(shè)計(jì)意圖 ： 1.引導(dǎo)學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)社會(huì)主義建成果成就。 2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義和發(fā)展社會(huì)主義是一個(gè)重大嶄新的課題。
課后作業(yè) 查找社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期涌現(xiàn)出的勞動(dòng)模范 設(shè)計(jì)意圖： 引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自身實(shí)際，堅(jiān)定利用專業(yè)所學(xué)積極投身中國(guó)特殊社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的信心和決心。
教學(xué)反思

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