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滬科版物理九年級全一冊 14.2讓電燈發光 知識梳理

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滬科版物理九年級全一冊 14.2讓電燈發光 知識梳理

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14.2讓電燈發光
知識點1 電路和電流
1.電路的組成
(1)用導線把電源、用電器和開關連接起來組成的電流通路稱為電路。如圖所示是一個簡單而完整的電路,每一部分都可以叫電路元件。
(2)電路各組成部分的作用及說明:
構成 作用 常見種類 注意事項
電源 提供電能的裝置,其作用是在內部不斷地使正極聚集正電荷,負極聚集負電荷,以持續對外供電。從能量轉化的觀點來看,電源是把其他形式的能轉化為電能的裝置 干電池、蓄電池和發電機等 在連接用電器和電源時,一定要注意觀察用電器和電源極性的標識,做到用電器標有“+”的位置與電源正極相連,標有“-”的位置與電源負極相連
用電器 用電來工作的設備,它在工作時將電能轉化為光能、內能和機械能等 電燈、電爐、電視機、電鈴、電冰箱等
開關 控制電路通斷的裝置,是安全用電的重要保障 拉線開關、撥動開關、閘刀開關等 開關在連入電路時應該是斷開的,在確認電路連接無誤后再閉合開關
導線 將電源、用電器和開關連接起來,形成讓電荷移動的通路 常用的導線是銅、鋁導線,導線的外殼包一層塑料、橡膠等絕緣材料 不能使用絕緣皮破損的導線
2.電流
(1)電路中形成電流的條件:①有電源;②是閉合的電路。
(2)電流的方向
物理學上的規定:正電荷定向移動的方向為電流的方向。
正、負電荷的定向移動都可形成電流。那么按照定義,負電荷的定向移動方向與電流的方向相反,如金屬導線中的電流是由自由電子的定向移動形成的,那么它的電流方向就和電子的定向移動方向相反。
知識點2 通路、開路和短路
1.電路有三種狀態:通路、開路和短路。其特點如表所示:
電路的 狀態 定義 實物圖連線 特點
通路 處處連通的 電路 電路中有電流,用電器工作
開路 在某處斷開 的電路 電路中無電流,用電器不工作
短路 不經過用電器而直接將電源兩極用導線連通的電路 電流很大,會燒壞電源和導線
2.常見的幾種電路故障
連接 狀態 產生原因 結果
開路 開關未閉合、電線斷裂、接頭松脫、燈泡燈絲燒斷等 電路中無電流,用電器不能工作
短路 電源短路——導線不經過用電器直接跟電源兩極連接起來 會燒壞電源和導線;輕則用電器不工作,重則引發火災
局部短路——當電路中有多
個用電器順次連接時,把其中部分用電器兩端直接用導線連接起來 被短路的部分用電器不能工作,能工作的用電器由于電流增大,有可能會被損壞
知識點3 電路圖
用規定的符號表示電路連接情況的圖就叫電路圖。
在畫電路圖時,要遵循以下原則和要求:
1.統一性:要用教材中統一規定的電路元件符號,如表所示,不能自造符號。
電池、 電池 組 燈泡 電鈴 電 動 機 開關 交叉 不連 接導 線 交叉 連接 導線 二 極 管
2.對應性:所畫電路圖要與實物圖嚴格對應。
3.美觀性:合理、均勻地安排電路元件符號的位置,使其具有對稱性;切勿將元件符號畫在電路的拐角處。
4.規范性:(1)電路圖總體呈長方形,有棱有角,導線要橫平豎直,整體要做到簡潔、直觀、大小比例適中;(2)畫電路圖時一般先畫出電源的符號,然后根據實物電路,從電源正極沿電流方向依次畫出電路元件符號。
5.根據實物圖畫電路圖的技巧:(1)畫出電源的符號;(2)從電源符號的正極開始,沿著電流方向前進,用規定的符號代替各電路元件,直至電源負極。

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