資源簡介

(共21張PPT)
一起學唱《Do re mi》
目
錄
新課講解
教學導入
教學目標及重難點分析
擴展與小結
PART 1
教學導入
教學導入
很高興能和同學們一起上這節音樂課，首先我們做一個小游戲，來考驗一下你們的小耳朵是不是很靈敏。老師唱一組音，你們聽一聽這組音是越來越高還是越來越低，如果越來越高你們就做一個“坐正“”的姿勢，反之就做一個“趴下”的動作。仔細聽！
學習 C 自然大調音階
C自然大調音階：1 2 3 4 5 6 7
唱名 ：do re mi fa sol la si
音名：C D E F G A B
教學導入
學習 柯爾文手勢圖
新課講解之教師范唱
同學們對基本音階已經熟練的掌握了，下面老師給你們帶來了一首關于音階的歌曲，你們聽一聽對這首歌曲熟悉嗎？
PART 2
新課講解
英文版
中文版
新課講解之聆聽歌曲
感受歌曲的情緒、速度是怎樣的？
情緒：
速度：
歡快活潑的
中速稍快
新課講解之歌曲簡介
這首歌曲選自美國電影《音樂之聲》，這部電影講述的是一個叫瑪利亞的修女，來到一位軍官上校家當家庭教師，上校的七個孩子很調皮，她用愛心與音樂讓七個失去母親的孩子與她成為了好朋友，并教會了孩子許多歌曲，使他們得到慈母般的溫暖和良好的教育。《DO RE MI》就是其中的一首插曲。
新課講解之教唱曲譜
《Do re mi》
Do 是 一 只 小 母 鹿 Re 是 金 色 陽 光
分析歌曲拍子（）
1.什么叫拍？
以四分音符為一拍，每小節有兩拍
2.拍的拍子打法，擊拍的方法
英文版
中文版
X·X | XX XX | X- | X- |
X·X | X·X | XX | X- |
強
弱
強
弱
強
弱
2.節拍練習
1.節奏練習
（分為兩大組）
歌曲運用了什么手法
運用了摸進的手法
01
02
03
學生分七個小組接龍演唱歌曲
老師跟錄音演唱二聲部，讓學生聽一聽和剛才唱的有什么不同？
跟錄音有感情的演唱歌曲
新課講解之課堂活動
PART 3
教學目標
及重難點分析
認識并唱準音階中的七個唱名。指導學生用活潑的情緒和優美的聲音演唱《do re mi》
教學目標及重難點分析
通過創設生動的意境，利用豐富的教學資源，采取合作學習等教學方式，幫助學生多角度的感受音樂、自主創新。
通過歌曲《do re mi》的學唱及欣賞，加深對歌曲內涵的理解，激發學生對音樂的熱愛，
樹立樂觀向上的生活態度；引導對所學歌曲及相關電影《音樂之聲》產生興趣，擴大音樂視野。
教學目標及重難點分析
重點：
感受、體驗音樂的情緒。
難點：
對歌曲的感受、
表現以及自主創新。
教學用具和方法
教學用具：
多媒體、教學課件、鋼琴等
教學方法：
探究合作式學習
PART 4
擴展與小結
擴展與小結
插曲
插曲是在電影電視劇的劇情進行當中出現的歌曲。插曲經常出現在一些重要的場景中，與劇中的情節發展緊密相關，用以表達劇中人物的情感，烘托情節發展中的氣氛和造成戲劇性的發展高潮。
孤獨的牧羊人
欣賞音樂之聲中的其他插曲《孤獨的牧羊人》視頻，感受歌曲的情緒、速度。
小結：美的音樂無處不在，只要我們用心聆聽，那么我們一定能感受到音樂帶給我們的快樂。
同學們！
下課了！

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