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(共27張PPT)
第8課 紙扇
學(xué)
校
勞
動(dòng)
【粵教版】二年級(jí)上冊(cè)
內(nèi)容總覽
學(xué)習(xí)目標(biāo)
01
新知導(dǎo)入
02
新知講解
03
分享成果
04
課堂總結(jié)
05
課后作業(yè)
06
目錄
學(xué)習(xí)目標(biāo)
勞動(dòng)觀念：認(rèn)識(shí)到制作疊紙紙扇對(duì)個(gè)人成長和社會(huì)進(jìn)步的重要性，尊重他人在制作過程中的努力，并珍惜自己通過勞動(dòng)所獲得的成果。
勞動(dòng)技能：掌握制作疊紙紙扇的步驟和技巧，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中提升紙藝技術(shù)水平。
勞動(dòng)態(tài)度與習(xí)慣：培養(yǎng)細(xì)致認(rèn)真、注重細(xì)節(jié)、具備責(zé)任感和堅(jiān)持不懈的態(tài)度，在制作疊紙紙扇的過程中注重每個(gè)步驟的精確性和美觀度，并對(duì)自己的作品負(fù)責(zé)。
勞動(dòng)精神：培養(yǎng)積極參與任務(wù)、親身實(shí)踐的精神，在制作疊紙紙扇時(shí)主動(dòng)參與各個(gè)步驟，例如選擇合適的紙張、進(jìn)行折疊和裝飾等，以確保最終作品的效果符合預(yù)期。
新知導(dǎo)入
新知導(dǎo)入
扇子是一種用來散風(fēng)、降溫的工具，是一種日常生活用品，也是一種裝飾品。它通常由一片或多片細(xì)薄的材料（如紙、布、竹片等）組成，在一個(gè)框架上固定，可以通過擺動(dòng)框架來產(chǎn)生風(fēng)。扇子的使用歷史非常悠久，可以追溯到幾千年前的中國和其他亞洲國家。
扇子
拓展延伸
紙扇的種類
扇子有很多不同的類型和設(shè)計(jì)，包括折扇、團(tuán)扇、戲劇扇等。
木折扇
紙折扇
團(tuán)扇
新知講解
認(rèn)識(shí)工具
工具材料
工具：膠棒。
材料：彩紙、小木條、線繩。
膠棒和膠水的區(qū)別
工具材料
新知講解
特點(diǎn) 膠棒 膠水
形態(tài)
儲(chǔ)存和使用
干燥速度
粘合力
使用場(chǎng)景
膠棒和膠水的區(qū)別
工具材料
新知講解
特點(diǎn) 膠棒 膠水
形態(tài) 固體 液體
儲(chǔ)存和使用 方便攜帶、易于控制使用量 需要瓶裝，使用時(shí)需要倒出或涂抹
干燥速度 較快，一般幾秒鐘至幾分鐘內(nèi)可以干燥 較慢，需要一定時(shí)間才能完全干燥
粘合力 適合粘合輕型材料，如紙張、卡片等 適合粘合不同材料，包括紙張、布料、塑料、木材等
使用場(chǎng)景 適用于精細(xì)工藝、手工制作、畫畫等小面積粘合 適用于大面積粘合、修復(fù)、DIY等各種應(yīng)用場(chǎng)景
新知講解
紙張的折疊
技術(shù)要點(diǎn)
1、先在紙張上畫上均衡的虛線。
技術(shù)要求
新知講解
紙張的折疊
技術(shù)要點(diǎn)
2、根據(jù)虛線將紙張折疊。
技術(shù)要求
新知講解
1、把一張藍(lán)色的紙和一張粉色的紙上下錯(cuò)開鋪好，把藍(lán)色的紙向上折。
動(dòng)手實(shí)施
疊紙紙扇的制作方法
新知講解
2、翻過來，把粉色的紙向下折。
動(dòng)手實(shí)施
疊紙紙扇的制作方法
新知講解
3、從紙的一邊開始反復(fù)折疊，直至全部折好。
動(dòng)手實(shí)施
疊紙紙扇的制作方法
新知講解
4、另取兩張彩紙，按照前三步，再折出一組。
動(dòng)手實(shí)施
疊紙紙扇的制作方法
新知講解
5、把折好的兩組彩紙，用膠棒粘起來。
動(dòng)手實(shí)施
疊紙紙扇的制作方法
新知講解
6、把一邊收攏，從下方插入小木條，用線繩綁緊。
動(dòng)手實(shí)施
疊紙紙扇的制作方法
新知講解
7、整理好扇面，一把小扇子就做好了。
動(dòng)手實(shí)施
疊紙紙扇的制作方法
分享成果
1、比一比，誰做的紙扇更漂亮。
分享成果
2、評(píng)一評(píng)，看看你做的紙扇能得幾顆小星星。
捆綁牢固 ☆☆☆☆☆
外觀美麗 ☆☆☆☆☆
課堂總結(jié)
疊紙紙扇的制作步驟
1
常見的紙扇種類
2
認(rèn)識(shí)制作疊紙紙扇的工具
3
掌握疊紙的常用方法
4
動(dòng)手制作疊紙紙扇
板書設(shè)計(jì)
初識(shí)紙扇作品
紙扇
常見的紙扇種類
認(rèn)識(shí)制作疊紙紙扇的工具
勞動(dòng)之識(shí)——掌握疊紙的常用方法
勞動(dòng)之行——?jiǎng)邮种谱鳢B紙紙扇
作業(yè)布置
1、裝飾你的紙扇，使它變得更漂亮。
2、采用反復(fù)折疊的方法制作出其他作品。
作業(yè)布置
1、裝飾你的紙扇，使它變得更漂亮。
作業(yè)布置
2、采用反復(fù)折疊的方法制作出其他作品。
謝謝
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第8課《紙扇》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 紙扇 單元 第二單元 學(xué)科 學(xué)校勞動(dòng) 年級(jí) 二年級(jí)
核心素養(yǎng)目標(biāo) 勞動(dòng)觀念：認(rèn)識(shí)到制作疊紙扇對(duì)個(gè)人成長和社會(huì)進(jìn)步的重要性，尊重他人在制作過程中的努力，并珍惜自己通過勞動(dòng)所獲得的成果。勞動(dòng)技能：掌握制作疊紙紙扇的步驟和技巧，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中提升紙藝技術(shù)水平。勞動(dòng)態(tài)度與習(xí)慣：培養(yǎng)細(xì)致認(rèn)真、注重細(xì)節(jié)、具備責(zé)任感和堅(jiān)持不懈的態(tài)度，在制作疊紙紙扇的過程中注重每個(gè)步驟的精確性和美觀度，并對(duì)自己的作品負(fù)責(zé)。勞動(dòng)精神：培養(yǎng)積極參與任務(wù)、親身實(shí)踐的精神，在制作疊紙紙扇時(shí)主動(dòng)參與各個(gè)步驟，例如選擇合適的紙張、進(jìn)行折疊和裝飾等，以確保最終作品的效果符合預(yù)期。
教學(xué)重點(diǎn) 常見的紙扇種類、認(rèn)識(shí)制作疊紙紙扇的工具。
教學(xué)難點(diǎn) 掌握疊紙的常用方法、動(dòng)手制作疊紙紙扇
教學(xué)準(zhǔn)備 工具：膠棒。材料：彩紙、小木條、線繩。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 第8課 《紙扇》板書課題。視頻導(dǎo)入：《小葵花紙扇》導(dǎo)語：扇子是一種用來散風(fēng)、降溫的工具，是一種日常生活用品，也是一種裝飾品。它通常由一片或多片細(xì)薄的材料（如紙、布、竹片等）組成，在一個(gè)框架上固定，可以通過擺動(dòng)框架來產(chǎn)生風(fēng)。扇子的使用歷史非常悠久，可以追溯到幾千年前的中國和其他亞洲國家。扇子有很多不同的類型和設(shè)計(jì)，包括折扇、團(tuán)扇、戲劇扇等。 觀看視頻，思考、討論紙扇在我國的發(fā)展歷史。 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)扇子的作用，了解紙扇工藝，導(dǎo)入本課主題。
講授新課 一、工具材料1、工具：膠棒。材料：彩紙、小木條、線繩。3、膠棒和膠水的區(qū)別二、技術(shù)要求紙張的折疊（1）先在紙張上畫上均衡的虛線。（2）根據(jù)虛線將紙張折疊。三、動(dòng)手實(shí)施1、把一張藍(lán)色的紙和一張粉色的紙上下錯(cuò)開鋪好，把藍(lán)色的紙向上折。2、翻過來，把粉色的紙向下折。3、從紙的一邊開始反復(fù)折疊，直至全部折好。4、另取兩張彩紙，按照前三步，再折出一組。5、把折好的兩組彩紙，用膠棒粘起來。6、把一邊收攏，從下方插入小木條，用線繩綁緊。7、整理好扇面，一把小扇子就做好了。 了解膠棒和膠水的區(qū)別紙張的折疊的方法掌握疊紙紙扇的制作方法 了解本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，初步思考課堂任務(wù)。培養(yǎng)知識(shí)拓展的學(xué)習(xí)能力提升學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力
課堂練習(xí) 1、比一比，誰做的紙扇更漂亮。 完成課堂練習(xí) 鞏固課堂知識(shí)
課堂小結(jié) 疊紙紙扇的制作步驟①常見的紙扇種類；②認(rèn)識(shí)制作疊紙紙扇的工具；③掌握疊紙的常用方法；④動(dòng)手制作疊紙紙扇。 總結(jié)回顧 對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。
課后作業(yè) 1、裝飾你的紙扇，使它變得更漂亮。2、采用反復(fù)折疊的方法制作出其他作品。 布置作業(yè) 拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
板書 觀看板書 強(qiáng)調(diào)教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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