資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺第9課《紙墊》教學設計課題 紙墊 單元 第二單元 學科 學校勞動 年級 二年級核心素養(yǎng)目標 勞動觀念:認識到編織紙墊對個人成長和社會進步的重要性,尊重他人在制作過程中的努力,并珍惜自己通過勞動所獲得的成果。勞動技能:掌握編織紙墊的步驟和技巧,培養(yǎng)學習能力和實踐能力,在不斷學習和實踐的過程中提升編織技術水平。勞動態(tài)度與習慣:培養(yǎng)細致認真、注重細節(jié)、具備責任感和堅持不懈的態(tài)度,在編織紙墊的過程中注重每個步驟的精確性和美觀度,并對自己的作品負責。勞動精神:培養(yǎng)積極參與任務、親身實踐的精神,在編織紙墊時主動參與各個步驟,例如選擇合適的紙張、進行編織等,以確保最終作品的效果符合預期。教學重點 常見的紙墊種類、認識制作編織紙墊的工具。教學難點 掌握常用的編織方法、動手制作編織紙墊。教學準備 工具:刻紙刀(或剪刀)、尺子、膠水。材料:比較厚的彩色卡紙和紙條。教學過程教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖導入新課 第9課 《紙墊》板書課題。視頻導入:《刻紙刀制作桌墊》導語:用彩色的卡紙或紙條可以編織出美麗的圖案,也可以編織出實用的生活用品。編織一個放在碗或茶杯下面的紙墊,既漂亮又可以保護桌面,很實用。紙墊的種類:手工編織紙墊、紙扎紙墊、印刷紙墊、折紙紙墊、雕刻紙墊。 觀看視頻,思考、討論紙墊的功能和種類。 引導學生認識紙墊的作用,了解紙墊的種類,導入本課主題。講授新課 一、工具材料1、工具:刻紙刀(或剪刀)、尺子、膠水。2、材料:比較厚的彩色卡紙和紙條。3、刻紙刀的使用技巧二、技術要求常見的編織方法。在一張彩色卡紙上劃出劃痕(要劃透),將紙條從這些劃痕里穿過,編織形成圖案。三、動手實施1、在彩色卡紙上畫上等寬的線,用刻紙刀劃開。2、取一張紙條,從卡紙的一端,隔一張壓一張,穿插到卡紙中。3、取第二張紙條,按照與第一張紙條相反的順序穿插到卡紙中。4、重復第二步、第三步,把紙條編好。將邊緣的紙條折到卡紙后面,用膠水粘住。5、紙墊制作完成。 了解刻紙刀的使用技巧常見的編織方法掌握編織紙墊的制作方法 了解本課的學習內容,初步思考課堂任務。培養(yǎng)知識拓展的學習能力提升學生的實際動手能力課堂練習 1、看一看,誰做的紙墊穿插整齊。2、比一比,誰做的紙墊平整美觀。 完成課堂練習 鞏固課堂知識課堂小結 編織紙墊的制作步驟①常見的紙墊種類;②認識制作編織紙墊的工具;③掌握常用的編織方法;④動手制作編織紙墊。 總結回顧 對本節(jié)課內容進行總結概括。課后作業(yè) 1、如果只有彩色紙條,是不是也能編織出不同的圖案?試試看。 布置作業(yè) 拓展學生的學習能力板書 觀看板書 強調教學重點內容21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共20張PPT)第9課 紙墊學校勞動【粵教版】二年級上冊內容總覽學習目標01新知導入02新知講解03分享成果04課堂總結05課后作業(yè)06目錄學習目標勞動觀念:認識到編織紙墊對個人成長和社會進步的重要性,尊重他人在制作過程中的努力,并珍惜自己通過勞動所獲得的成果。勞動技能:掌握編織紙墊的步驟和技巧,培養(yǎng)學習能力和實踐能力,在不斷學習和實踐的過程中提升編織技術水平。勞動態(tài)度與習慣:培養(yǎng)細致認真、注重細節(jié)、具備責任感和堅持不懈的態(tài)度,在編織紙墊的過程中注重每個步驟的精確性和美觀度,并對自己的作品負責。勞動精神:培養(yǎng)積極參與任務、親身實踐的精神,在編織紙墊時主動參與各個步驟,例如選擇合適的紙張、進行編織等,以確保最終作品的效果符合預期。新知導入新知導入用彩色的卡紙或紙條可以編織出美麗的圖案,也可以編織出實用的生活用品。編織一個放在碗或茶杯下面的紙墊,既漂亮又可以保護桌面,很實用。紙墊拓展延伸紙墊的種類1、手工編織紙墊。2、紙扎紙墊。3、印刷紙墊。4、折紙紙墊。5、雕刻紙墊。新知講解認識工具工具材料工具:刻紙刀(或剪刀)、尺子、膠水。材料:比較厚的彩色卡紙和紙條。刻紙刀的使用技巧工具材料新知講解技巧 描述選擇合適的刻紙刀 根據(jù)刻紙的需求選擇不同類型和大小的刻紙刀,例如細尖刀適用于細致的刻線,寬刃刀適用于填充大面積的刻痕。控制刀的角度 刻紙時要控制好刀的角度,一般保持刀刃與紙面成約45度角,這樣可以更容易地進行切割和刻畫。輕柔而穩(wěn)定的刻紙動作 刻紙時要保持手部的穩(wěn)定,并且用輕柔的力量進行切割或刻畫,避免過度用力導致刻破紙張或造成不必要的損傷。先從淺到深逐漸加深刻痕 在刻紙的過程中,可以先從淺刻開始,逐漸加深刻痕,這樣可以掌握刀的力度和紙張的承受能力,避免失控造成錯誤。注意安全 使用刻紙刀時要注意安全,避免刀尖朝向自己或他人,保持工作區(qū)域整潔,防止發(fā)生意外傷害。練習與實踐 刻紙需要不斷的練習與實踐,通過多次嘗試和積累經(jīng)驗,逐漸提高刻紙技巧和精確度。新知講解常見的編織方法技術要點在一張彩色卡紙上劃出劃痕(要劃透),將紙條從這些劃痕里穿過,編織形成圖案。技術要求新知講解1、在彩色卡紙上畫上等寬的線,用刻紙刀劃開。動手實施編織紙墊的制作方法新知講解2、取一張紙條,從卡紙的一端,隔一張壓一張,穿插到卡紙中。動手實施編織紙墊的制作方法新知講解3、取第二張紙條,按照與第一張紙條相反的順序穿插到卡紙中。動手實施編織紙墊的制作方法新知講解4、重復第二步、第三步,把紙條編好。將邊緣的紙條折到卡紙后面,用膠水粘住。動手實施編織紙墊的制作方法新知講解5、紙墊制作完成。動手實施編織紙墊的制作方法分享成果1、看一看,誰做的紙墊穿插整齊。2、比一比,誰做的紙墊平整美觀。3、評一評,看看你做的紙墊能得幾顆小星星。穿插整齊 ☆☆☆☆☆平整美觀 ☆☆☆☆☆課堂總結編織紙墊的制作步驟1常見的紙墊種類2認識制作編織紙墊的工具3掌握常用的編織方法4動手制作編織紙墊板書設計初識紙墊作品紙墊常見的紙墊種類認識制作編織紙墊的工具勞動之識——掌握常用的編織方法勞動之行——動手制作編織紙墊作業(yè)布置如果只有彩色紙條,是不是也能編織出不同的圖案?試試看。謝謝21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學教育資源網(wǎng)站兼職招聘:https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展開更多...... 收起↑ 資源列表 【粵教版】二年級上冊第二單元 第3課《紙墊》教案.doc 【粵教版】二年級上冊第二單元 第3課《紙墊》課件.pptx 刻紙刀制作桌墊.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫