資源簡介

課題 3泥條盤筆筒 授課日期：
教學目標要求 1、掌握泥條盤筆筒的方法與技巧，學會用盤泥條的方法制作簡單的泥制品。2、使學生學會一些技術探究的方法，具有一定的創新和實踐能力。
教學重點難點 掌握泥條盤筆筒的方法與技巧，學會用盤泥條的方法制作簡單的泥制品。
教具準備 課件
教學過程
教師活動 學生活動 自我反思
一、組織教學:分組評分計分.二.導入：上節課我們學習了搓泥條和盤粘兩種泥塑基本技法，應用這兩種技法不僅可以盤平面物品，還可以盤立體器皿呢！看 —— 你知道這個圓柱形筆筒是用什么方法塑造出來的嗎？成品展示：用泥條盤出的筆筒，三、觀察書上22頁圖說說這個筆筒分幾步盤筑出來的1）匯報：1 打底 2盤筑 3 裝飾2） 討論哪部分最難3） 歸納泥條盤筑的方法與步驟 （學生邊說教師邊用筆筒演示，便于理解。） 1、筆筒的底用泥片做成-------要平2、將搓好的泥條盤制在泥片的周邊，用手指擠壓泥條的內側，使其與泥片粘接結實； 3、第二根泥條接前一根連續盤上，泥條外部也用指尖輕壓，與底片粘接； 4、順勢向上盤起，指尖將上一層泥條與下一層的內外依次擠壓粘牢；5、大拇指在內四指在外輕捏胚體，調整作品形狀6、使筒內光滑，可用刮刀刮、抹。--------盤筑要壓緊、牢固 7、裝飾外形 ---------簡單、美觀2）展示各種筆筒的圖案（演示文稿）四、學生動手制作提示：泥條要搓稍粗一些1、 同桌合作，依照圖示，共同完成一件作品。2、 展示作品并解決部分學生實際問題3、 讓泥條盤出的筆筒表面變得更好看五、1評價學生作品：2 欣賞藝術家的作品3小結. 學生回答匯報討論學生獨立完成作品 激趣引入通過自己的觀察和同學們的討論完成方法和步驟的知識。培養自己動手和小組合作的能力培養學生評價與欣賞能力
課堂評價
板書設計： 泥 條 盤 筆 筒 步驟 要求1 打底 —— 平 2 盤筑 —— 壓緊 3 裝飾 —— 簡單﹑美觀

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