資源簡介

第7課　近代科學與文化
1．了解牛頓、達爾文、巴爾扎克、列夫·托爾斯泰、貝多芬和梵高等人在近代科學、文學和藝術領域取得的成就。
2．通過學習達爾文的個人經歷和《物種起源》的成書過程，認識進化論的內容、意義和影響；欣賞貝多芬的音樂作品，說一說這些音樂作品體現了貝多芬怎樣的思想感情。
3．了解近代科學家、文學巨匠和音樂美術大師的個人經歷和奮斗過程，培養刻苦鉆研的學習態度。
達爾文的進化論。
牛頓萬有引力定律、達爾文的進化論以及梵高藝術畫派特點。
新課導入
【教師活動】牛頓、達爾文、巴爾扎克、托爾斯泰、貝多芬、梵高，這些名字你知道嗎？讓我們走近這些大師，了解近代的科學、文化成就。
探究新知
一、科學家
（一）牛頓
【教師活動】出示圖片《牛頓（1643—1727）》及相關材料，介紹牛頓。
【學生活動】了解牛頓。
【教師活動】出示表格，引導學生閱讀教材，填寫表格。
【學生活動】閱讀教材，填寫表格。掌握牛頓的貢獻、地位及影響。
【教師活動】出示材料，進一步說明牛頓在力學和光學方面的貢獻。
【學生活動】加深對牛頓貢獻的了解。
（二）達爾文
【教師活動】17世紀英國科學家牛頓把造物主從無生命現象的研究領域驅逐出去，到了19世紀英國生物學家把造物主從有生命現象的研究領域驅逐出去，他就是達爾文。出示圖片《達爾文（1809—1882）》及相關材料。講述達爾文在環球航行的過程中搜集的大量資料為他提出進化論奠定了堅實的基礎。
【學生活動】初步了解達爾文。
【教師活動】1859年，英國生物學家達爾文的著作《物種起源》出版。提問：達爾文在《物種起源》中提出的主要觀點是什么？
【學生活動】回答：物種都處于不斷變化之中，經歷了由低等到高等、從簡單到復雜的演變過程；生物的發展和進化不是由神的意志或生物本身的欲望決定的，而是遺傳變異、生存斗爭和自然選擇的結果；人類也是進化來的，不是上帝創造的。
【教師活動】提問：《物種起源》的出版有什么影響？
【學生活動】回答：打破了千百年來“上帝創造萬物”的神創論，在生物科學領域掀起了一場偉大革命。
【教師活動】小結：進化論認為物種在進化過程中只有適應了自然選擇才能存活并且繁衍后代。進化論在科學上的影響是非常巨大和深遠的。它解放了人們的思想，牢固地建立了唯物主義觀點和歷史發展的觀點，推動了科學的發展。從此，“神創論”“物種不變論”“目的論”都變成迷信、落后和無知的代名詞。
二、文學巨匠
（一）巴爾扎克
【教師活動】出示表格，引導學生閱讀教材，填寫表格。
【學生活動】閱讀教材，填寫表格。掌握巴爾扎克的國籍、著作及作品特點。
【教師活動】巴爾扎克是法國19世紀偉大的批判現實主義作家，是歐洲批判現實主義文學的奠基人和杰出代表。他的小說集“人間喜劇”被稱為“資本主義社會的百科全書”。出示《高老頭》的相關材料，引導學生閱讀。
【學生活動】賞析材料，了解巴爾扎克作品的特點。
（二）列夫·托爾斯泰
【教師活動】出示表格，引導學生閱讀教材，填寫表格。
【學生活動】填寫表格。掌握列夫·托爾斯泰的國籍、著作、歷史價值及地位。
【教師活動】出示材料，介紹列夫·托爾斯泰既是俄國偉大的批判現實主義作家也是一位偉大的思想家。
【學生活動】閱讀材料，進一步了解列夫·托爾斯泰。
三、音樂美術大師
（一）貝多芬
【教師活動】18世紀，德國誕生了一位天才的作曲家——貝多芬。出示圖片《貝多芬（1770—1827）》及相關材料，簡單介紹貝多芬。
【學生活動】初步了解貝多芬。
【教師活動】提問：貝多芬創作的音樂充滿了想象力和激情，富有感染力。他的代表作是什么？
【學生活動】回答：《英雄交響曲》。
【教師活動】這首交響曲完成于1804年，是一部反映重大社會題材的作品，標志著貝多芬在思想上和藝術上的成熟。《英雄交響曲》氣勢磅礴，表達出貝多芬對自由、平等和博愛的渴望。
【學生活動】了解貝多芬音樂的特點。
【教師活動】出示材料，講述貝多芬創作《英雄交響曲》的背景。
【學生活動】知道《英雄交響曲》原本是為拿破侖而作的，但當貝多芬得知拿破侖稱帝的消息后，憤怒地去掉了拿破侖的名字。
（二）梵高
【教師活動】近代的繪畫藝術不斷發展，涌現出一大批杰出的畫家。荷蘭的梵高是其中頗具代表性的一位。出示圖片《梵高自畫像》及相關材料，簡單介紹梵高。
【學生活動】初步了解梵高。
【教師活動】提問：梵高的代表作有哪些？
【學生活動】回答：《夜間的咖啡館》《向日葵》等。
【教師活動】請學生欣賞梵高的作品《向日葵》《星夜》，引導學生總結《向日葵》所表達的作者的態度。
【學生活動】回答：《向日葵》中明亮、艷麗的黃色花瓣，表達了畫家對生命的贊美和對美好生活的向往。
課堂小結
近代以來，科學與文學迅速發展。牛頓發現了萬有引力定律，創建了微積分學，在光學研究領域也頗有建樹；達爾文提出了進化論的觀點，推動了生物科學的發展；巴爾扎克的小說集“人間喜劇”再現了法國19世紀早期紛繁復雜的社會圖景；列夫·托爾斯泰的小說描繪了俄國社會各階層的生活場景。與此同時，近代藝術不斷發展，貝多芬、梵高等杰出藝術家創作了大量佳作。
板書設計
近代科學與文化
一、科學家
（一）牛頓
近代自然科學的奠基人之一
萬有引力定律、光學分析和微積分學
《自然哲學的數學原理》
（二）達爾文
《物種起源》
進化論的創立者
二、文學巨匠
（一）巴爾扎克
“人間喜劇”《歐也妮·葛朗臺》《高老頭》
（二）列夫·托爾斯泰
《戰爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》
三、音樂美術大師
（一）貝多芬
《英雄交響曲》
（二）梵高
《夜間的咖啡館》《向日葵》
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