資源簡介

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第7課《五角星》教學設計
課題 五角星 單元 第二單元 學科 學校勞動 年級 二年級
核心素養目標 勞動觀念：認識到制作剪紙五角星對個人成長和社會進步的重要性，尊重他人在制作過程中的努力，并珍惜自己通過勞動所獲得的成果。勞動能力：掌握制作剪紙五角星的步驟和技巧，培養學習能力和實踐能力，在不斷學習和實踐的過程中提升剪紙藝術的技巧水平。勞動品質與習慣：培養細致認真、注重細節、具備責任感和堅持不懈的態度，在制作剪紙五角星的過程中注重每個步驟的精確性和美觀度，并對自己的作品負責。勞動精神：培養積極參與任務、親身實踐的精神，在制作剪紙五角星時主動參與各個步驟，例如選擇合適的紙張、進行剪切和折疊等，以確保最終作品的效果符合預期。
教學重點 了解常見的紙藝作品、認識制作剪紙五角星的工具。
教學難點 掌握剪刀的使用方法、動手制作剪紙五角星。
教學準備 工具：尺子、剪刀。材料：正方形彩紙。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第7課 《五角星》板書課題。視頻導入：《一剪刀剪出紅色五角星》導語：一張普通的紙，經過翻轉折疊，就可以折出非常漂亮的作品。紙藝是一種通過折疊、剪切、粘貼等手法將紙張制作成各種藝術品或實用物品的技巧和藝術形式。它可以包括剪紙、折紙、卷紙、雕刻等多種技術，被廣泛應用于手工制作、裝飾、禮品制作等領域。中華人民共和國國旗是五星紅旗。國旗是中華人民共和國的象征和標志。五星紅旗上面有五顆星星，其中一顆星星較大，其余四顆星星較小，四顆小星星環拱大星星之右，象征著中國共產黨領導下的革命人民大團結。剪紙藝術是一種古老而獨特的手工藝術形式，通過使用剪刀或利器在紙張上剪出各種圖案和裝飾來創建藝術作品。它起源于中國，被認為是世界上最早的剪紙藝術形式之一。通常使用紙張作為主要材料，可以是普通的白紙、彩色紙或金銀箔等不同類型的紙張。 觀看視頻，思考、討論五角星的意義和我們國家的剪紙藝術。 引導學生認識五角星的意義，了解剪紙藝術，導入本課主題。
講授新課 一、紙藝制作的要求1、學會使用剪刀，把紙剪成各種有趣的形狀。2、學會一些編織方法，用紙條編出各種各樣的美觀實用的作品。二、工具材料1、工具：尺子、剪刀。2、材料：正方形彩紙。4、尖嘴鉗的結構3、剪刀和尺子用途（1）剪刀。切割紙張，實現精確的線條和形狀。（2）尺子。測量和繪制直線，保證剪紙作品的準確度和對稱性。三、技術要求剪刀的使用方法（1）開始剪紙時，要將剪刀充分張開。（2）剪紙的時候，五指同時向掌心用力，力量要均勻。（3）剪到一半或一半多時，再重新張開剪刀。四、動手實施1、取正方形彩紙，對折。2、在左邊標出一點，右下角對準標出的點向左折。3、將紙從右邊向左對折，左邊的部分向后折。4、畫剪切線。5、沿剪切線剪下三角形的部分，展開就得到五角星。 了解剪刀、尺子的主要用途了解剪刀的使用方法掌握剪紙五角星的制作方法 了解本課的學習內容，初步思考課堂任務。培養知識拓展的學習能力提升學生的實際動手能力
課堂練習 1、比一比，誰剪的五角星更漂亮。 完成課堂練習 鞏固課堂知識
課堂小結 剪紙五角星的制作步驟①常見的紙藝作品；②認識制作剪紙五角星的工具；③掌握剪刀的使用方法；④鐵動手制作剪紙五角星。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 1、變一變剪切線的位置，看一看剪出的五角星有什么不同。 布置作業 拓展學生的學習能力
板書 觀看板書 強調教學重點內容
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第7課 五角星
學
校
勞
動
【粵教版】二年級上冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
新知講解
03
分享成果
04
課堂總結
05
課后作業
06
目錄
學習目標
勞動觀念：認識到制作剪紙五角星對個人成長和社會進步的重要性，尊重他人在制作過程中的努力，并珍惜自己通過勞動所獲得的成果。
勞動能力：掌握制作剪紙五角星的步驟和技巧，培養學習能力和實踐能力，在不斷學習和實踐的過程中提升剪紙藝術的技巧水平。
勞動品質與習慣：培養細致認真、注重細節、具備責任感和堅持不懈的態度，在制作剪紙五角星的過程中注重每個步驟的精確性和美觀度，并對自己的作品負責。
勞動精神：培養積極參與任務、親身實踐的精神，在制作剪紙五角星時主動參與各個步驟，例如選擇合適的紙張、進行剪切和折疊等，以確保最終作品的效果符合預期。
新知導入
新知導入
一張普通的紙，經過翻轉折疊，就可以折出非常漂亮的作品。紙藝是一種通過折疊、剪切、粘貼等手法將紙張制作成各種藝術品或實用物品的技巧和藝術形式。它可以包括剪紙、折紙、卷紙、雕刻等多種技術，被廣泛應用于手工制作、裝飾、禮品制作等領域。
神奇的紙藝
拓展延伸
紙藝制作的要求
1、學會使用剪刀，把紙剪成各種有趣的形狀。
2、學會一些編織方法，用紙條編出各種各樣的美觀實用的作品。
新知導入
中華人民共和國國旗是五星紅旗。國旗是中華人民共和國的象征和標志。五星紅旗上面有五顆星星，其中一顆星星較大，其余四顆星星較小，四顆小星星環拱大星星之右，象征著中國共產黨領導下的革命人民大團結。
五星紅旗
拓展延伸
剪紙藝術
剪紙藝術是一種古老而獨特的手工藝術形式，通過使用剪刀或利器在紙張上剪出各種圖案和裝飾來創建藝術作品。它起源于中國，被認為是世界上最早的剪紙藝術形式之一。通常使用紙張作為主要材料，可以是普通的白紙、彩色紙或金銀箔等不同類型的紙張。
新知講解
認識工具
工具材料
工具：尺子、剪刀。
材料：正方形彩紙。
剪刀和尺子用途
工具材料
新知講解
工具 用途
剪刀 切割紙張，實現精確的線條和形狀。
尺子 測量和繪制直線，保證剪紙作品的準確度和對稱性。
新知講解
剪刀的使用方法
技術要點
1、開始剪紙時，要將剪刀充分張開。
技術要求
新知講解
技術要點
2、剪紙的時候，五指同時向掌心用力，力量要均勻。
技術要求
剪刀的使用方法
新知講解
技術要點
3、剪到一半或一半多時，再重新張開剪刀。
技術要求
小貼士
用剪刀可以剪直線，也可以剪曲線。
剪刀的使用方法
新知講解
1、取正方形彩紙，對折。
動手實施
剪紙五角星的制作方法
新知講解
2、在左邊標出一點，右下角對準標出的點向左折。
動手實施
剪紙五角星的制作方法
新知講解
3、將紙從右邊向左對折，左邊的部分向后折。
動手實施
剪紙五角星的制作方法
新知講解
4、畫剪切線。
動手實施
剪紙五角星的制作方法
新知講解
5、沿剪切線剪下三角形的部分，展開就得到五角星。
動手實施
剪紙五角星的制作方法
分享成果
1、比一比，誰剪的五角星更漂亮。
分享成果
2、評一評，看看你剪的五角星能得幾顆小星星。
角一樣大 ☆☆☆☆☆
剪切線直 ☆☆☆☆☆
課堂總結
剪紙五角星的制作步驟
1
常見的紙藝作品
2
認識制作剪紙五角星的工具
3
掌握剪刀的使用方法
4
動手制作剪紙五角星
板書設計
初識紙藝作品
五角星
常見的紙藝作品
認識制作剪紙五角星的工具
勞動之識——掌握剪刀的使用方法
勞動之行——動手制作剪紙五角星
作業布置
變一變剪切線的位置，看一看剪出的五角星有什么不同。
作業布置
1、剪切線靠近五角星的中心：這樣剪出的五角星會具有較大的內部空間和相對較短的尖角。它可能顯示出更多的對稱性和穩定感，更適合制作簡潔而精致的五角星。
2、剪切線靠近五角星的邊緣：這樣剪出的五角星會具有較小的內部空間和相對較長的尖角。它可能呈現出較為復雜和銳利的外觀，更適合制作富有動感和立體感的五角星。
3、剪切線在五角星的中心和邊緣之間：這樣剪出的五角星可能介于以上兩種情況之間，具有一定程度上的對稱性和動感。它可能展現出中等大小的內部空間和相對平衡的尖角長度。
謝謝
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