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(核心素養(yǎng))1.1 追求智慧的學(xué)問(wèn) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化

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  1. 二一教育資源

(核心素養(yǎng))1.1 追求智慧的學(xué)問(wèn) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化

資源簡(jiǎn)介

必修四第一單元第一課第一框 追求智慧的學(xué)問(wèn)
主備人 授課時(shí)間
課型:新授課 課時(shí) :1課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:本課分為三個(gè)框題,本框?qū)儆诘谝豢颍非笾腔鄣膶W(xué)問(wèn),主要介紹了哲學(xué)的含義、產(chǎn)生、作用,哲學(xué)與世界觀、方法論的關(guān)系等基本概述,通過(guò)本節(jié)課,同學(xué)們能夠?qū)φ軐W(xué)有初步的了解。
核心素養(yǎng): 1.政治認(rèn)同:認(rèn)同哲學(xué)是一門追求智慧的學(xué)問(wèn) 2.科學(xué)精神:理解哲學(xué)的起源、內(nèi)涵、作用、與具體科學(xué)的關(guān)系 4.公共參與:感悟哲學(xué)與生活息息相關(guān),并用哲學(xué)來(lái)指導(dǎo)生活的實(shí)踐
教學(xué)重點(diǎn): 1.理解哲學(xué)的本義、起源、與時(shí)代的關(guān)系
教學(xué)難點(diǎn): 哲學(xué)與具體科學(xué)、與世界觀方法論的關(guān)系。
教學(xué)準(zhǔn)備:課件、視頻
集體備課
個(gè)人初備 知識(shí)梳理 (二)自主預(yù)習(xí) 導(dǎo)入 生活中的一些哲學(xué)問(wèn)題 新課講授 第一目:哲學(xué)的起源 哲學(xué)的本義:哲學(xué)是一門熱愛(ài)智慧、追求智慧的學(xué)問(wèn),它致力于從總體上把握人與世界的關(guān)系。(宇宙、人生) 哲學(xué)的起源 ①哲學(xué)智慧產(chǎn)生于人類的實(shí)踐活動(dòng) ②哲學(xué)起源于人們?cè)谏顚?shí)踐中對(duì)宇宙、人生的追問(wèn)和思考 哲學(xué)與時(shí)代的關(guān)系 ①任何哲學(xué)都是一定社會(huì)和時(shí)代精神生活的構(gòu)成部分,是一定社會(huì)和時(shí)代的經(jīng)濟(jì)和政治在精神上的反映。 ②真正的哲學(xué)是自己時(shí)代精神的精華 哲學(xué)的作用 哲學(xué)與我們的生活、與我們置身于其中的自然和社會(huì)密切相關(guān),它總是直接或間接地影響我們的學(xué)習(xí)、工作和生活。是指導(dǎo)我們生活的更好的藝術(shù) 第二目:是系統(tǒng)化理論化的世界觀 1、世界觀的含義 世界觀是指人們對(duì)整個(gè)世界的總的看法和根本觀點(diǎn)。 2、哲學(xué)與世界觀的關(guān)系 哲學(xué)與方法論的關(guān)系 聯(lián)系: (1)世界觀和方法論是同一問(wèn)題的兩個(gè)方面,二者不可分割。沒(méi)有脫離世界觀的方法論,也沒(méi)有脫離方法論的世界觀。 (2)一般說(shuō)來(lái),世界觀決定方法論,方法論體現(xiàn)世界觀,有什么樣的世界觀就有什么樣的方法論。 第三目:哲學(xué)是對(duì)自然、社會(huì)和思維知識(shí)的概括和總結(jié) 具體科學(xué)的類別:自然科學(xué)知識(shí)、社會(huì)科學(xué)知識(shí)、思維科學(xué)知識(shí) 具體科學(xué)與哲學(xué)的關(guān)系 區(qū)別: 具體科學(xué)揭示自然、社會(huì)和思維某一具體領(lǐng)域的規(guī)律;哲學(xué)對(duì)具體科學(xué)進(jìn)行抽象概括和升華,從中抽象出最一般的本質(zhì)和最普遍的規(guī)律 聯(lián)系: 具體科學(xué)是哲學(xué)的基礎(chǔ),具體科學(xué)的進(jìn)步推動(dòng)著哲學(xué)的發(fā)展。 哲學(xué)為具體科學(xué)提供世界觀和方法論的指導(dǎo)。 拓展:三種錯(cuò)誤傾向: ①認(rèn)為哲學(xué)是各門具體科學(xué)之和 ②把哲學(xué)看作“科學(xué)之科學(xué)”,認(rèn)為哲學(xué)可以取代具體科學(xué) ③輕視哲學(xué),否認(rèn)哲學(xué)對(duì)具體科學(xué)的指導(dǎo)作用 課堂小結(jié) 課堂練習(xí) 哲學(xué)來(lái)源于驚訝,源于對(duì)世界的追問(wèn)和思考。 哲學(xué)是一成不變的。 哲學(xué)都是自己時(shí)代的精華。 哲學(xué)的本義就是聰明、智慧。 任何哲學(xué)都是一定社會(huì)和時(shí)代經(jīng)濟(jì)政治在精神上的反映。 “大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”,這些描繪大自然的詩(shī)句,表達(dá)了人們對(duì)自然的驚奇和敬畏,使人們不由自主地震撼于我們頭頂?shù)男强?“世界是什么 人又是什么 ”人們?cè)趯?duì)這些問(wèn)題的思索中漸漸形成了對(duì)世界的總的看法。“哲學(xué)開始于仰望天穹”,這句話生動(dòng)形象地說(shuō)明 (  ) A.哲學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展都源于大自然 B.哲學(xué)產(chǎn)生于人們的主觀需要和古代哲學(xué)家的好奇、思考 C.哲學(xué)起源于人們?cè)谏顚?shí)踐中對(duì)宇宙、人生的追問(wèn)和思考 D.哲學(xué)與我們的生活密切相關(guān) 二次備課
板書設(shè)計(jì):
作業(yè)設(shè)計(jì):課時(shí)作業(yè)p261 12
教學(xué)反思:

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