資源簡介

4 趣味文字
教學(xué)目標(biāo)：
掌握美術(shù)字的基本書寫方法與美化方法。
了解趣味文字的特點，感受趣味文字在生活中的作用和它的藝術(shù)美。
能在實踐中用趣味文字的變化規(guī)律設(shè)計出一幅作品。
在設(shè)計趣味文字的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力與表現(xiàn)能力，豐富學(xué)生的想象力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)字的興趣。
二．教學(xué)重難點
教學(xué)重點：
了解趣味文字的特點，掌握美術(shù)字的基本書寫方法與美化方法。
教學(xué)難點：
根據(jù)趣味文字的變化規(guī)律設(shè)計出一幅作品。
三．教學(xué)過程：
（一）展示對比，課件引入
展示兩組不同的文字“喜羊羊與灰太狼”同學(xué)們更喜歡哪一組 為什么？
更喜歡第二組？學(xué)生回答
教師總結(jié)：文字經(jīng)過裝飾美化，就會變得更加形象，生動活潑，富于情趣。
教師總結(jié)：像這樣經(jīng)過裝飾美化，就會變得更加形象生動，活潑美觀，富有情趣的文字，我們叫它趣味文字。
導(dǎo)出課題（展示）：趣味文字
探究發(fā)現(xiàn)：
出示一組趣味文字，引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)這些趣味文字與普通文字相比較，主要在哪些方面發(fā)生的變化。
教師引導(dǎo)，學(xué)生討論，交流總結(jié)：
筆劃的變化：改變筆畫的粗細或形狀，使之更具有趣味性和裝飾性。
字形的變化：改變字的外形，使之更具有造型感。
結(jié)構(gòu)變化：將文字的整體結(jié)構(gòu)或部分結(jié)構(gòu)改變，使之更加的形象生動。
（4）形象性：根據(jù)文字的含義運用形象圖案而裝飾字體。
（5）裝飾性：用適合的紋樣裝飾文字，使之更具有裝飾性，增強美感。
2、出示第二組趣味文字，讓學(xué)生討論研究運用了那種方法變化的。
3、出示有趣的“腳”，和同學(xué)們一塊探討運用了哪幾種有趣的變化方法？
4、出示“斷”字，讓學(xué)生自己設(shè)計這個字，你會怎樣設(shè)計？
學(xué)生表達不同的想法。
5、把設(shè)計的半成品“元旦快樂”展示給學(xué)生看，激發(fā)學(xué)生的想象力，讓他們補充的更完美。6、欣賞優(yōu)秀的學(xué)生作品，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的熱情。
（三）自主表現(xiàn)
1、實踐一：請學(xué)生根據(jù)筆劃，字形，結(jié)構(gòu)，形象性，裝飾性的任一變化方法設(shè)計其中任意一個你感興趣的文字。
2、展示評價作業(yè)
3、再一次欣賞趣味文字，拓寬學(xué)生的視野。
4、實踐二：每年的六一，我們學(xué)校的每個同學(xué)都要辦一期關(guān)于歡慶六一兒童節(jié)的手抄報，今天我們提前設(shè)計關(guān)于“歡慶六一兒童節(jié)”的趣味文字，文字能夠充分地體現(xiàn)同學(xué)們歡慶喜悅的心情。學(xué)生做作業(yè)，展示作業(yè)，評價作業(yè)。
（四）拓展（展示生活中的趣味文字）
師：趣味文字廣泛的應(yīng)用在我們的日常生活中，比如電視、街頭廣告、商業(yè)包裝，書籍裝幀等。希望同學(xué)們用你的有趣文字把我們的生活裝點的更加有趣。

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