資源簡介

20《漫畫欣賞》
教材分析：
漫畫作為一種特殊的繪畫品種，在當今的社會生活中占據了一定的位置，它用簡單而夸張的手法來描繪生活，。漫畫可以將各種繪畫形式和技法拿來為己所用，所以它的表現形式不受任何的約束。多樣的表現形式也是漫畫作品深受男女老少喜愛的原因之一。教材收集了多幅中外優秀美術作品，但有些作品由于里學生的生活較遠，學生不易理解，因此我在選在漫畫作品的時候挑選了幾幅學生容易理解的作品，學生通過欣賞，初步了解漫畫的藝術特點及表現手法，并對其中的一些知名漫畫家有所了解。通過漫畫欣賞，培養學生的形象思維能力、創新精神和欣賞評述能力。通過對漫畫的深層含義的挖掘，培養學生觀察生活、識別生活中的真善美與假惡丑現象的能力，增強器是非觀念。
二．學情分析：
四年的孩子們都喜歡看漫畫，但他們看的漫畫大都是現代的《烏龍院》《阿衰》等漫畫，雖然看了這些漫畫，但對什么是漫畫、漫畫的特點都不是很了解。四年級的學生有自己的思想見解，對生活中的各種現象能發表自己的想法，對漫畫中描繪的各種內容也比較容易理解。
三．教學目標：
知識與技能目標：通過欣賞優秀漫畫作品，初步了解漫畫的藝術特點及表現手法、目的。過程與方法目標：通過欣賞、分析、探究不同時期，不同流派的優秀漫畫作品，學生學會從藝術的角度去欣賞、認識、評述漫畫作品。
情感態度價值觀：通過欣賞優秀漫畫作品，了解作品的思想內涵、歷史和社會背景，通過學生的思考，漸漸感悟生活中的美與丑，增強是非觀。
四．教學重難點
教學重點：了解漫畫的藝術特點及表現手法。
教學難點：從藝術的角度，用自己的語言或文字，簡單評述漫畫作品。
五．教學過程：
（一）導入
教師在黑板上畫憨豆漫畫，邊畫學生邊猜一猜老師畫的是什么？
（設計意圖：激發學生的興趣，引出漫畫）
學生談一談喜歡看什么漫畫書？什么是漫畫？教師總結：漫畫是一種隨意取材，畫幅短小而內容精粹的一種繪畫，它不受形式的約束，可以自由創作。
（設計意圖：學生都喜歡看漫畫，但究竟什么是漫畫對于學生來講是一個模糊 的感念，通過與學生的談話交流， 引發學生思考，激發學生了解什么是漫畫的欲望。）
揭示課題——漫畫欣賞
發展階段
初步了解中外漫畫大師及作品教師簡單介紹豐子愷及作品《 瞻瞻底車》，《 豐子愷自畫像》、張 樂平及作品《 三毛流浪記》以及德國卜勞恩漫畫集《 父與子》。學生欣賞比較《瞻瞻底車》、《 赤膊禁入》、《 父與子》，觀察總結漫畫的繪畫形式不同，篇幅也不同，了解漫畫有單幅漫畫、四個漫畫和連環漫畫。
（設計意圖：學生通過老師的介紹初步了解幾位中外漫畫大師及作品，感受漫畫的魅力，通過欣賞比較引導學生自主發現發現漫畫的繪畫形式可以是多樣的，篇幅也可以是不同的，有單幅漫畫、四格漫畫、連環漫畫。）
通過欣賞不同漫畫作品，了解漫畫的藝術特點。出示《趙本山》漫畫作品，引學生一笑。學生觀察漫畫作品，發現漫畫像中的人物突出特點，比較照片觀察發現，漫畫像把人物本就突出的特點畫的更加 的夸張，甚至變形，學生找到漫畫像用了夸張變形的表現手法，引人大笑，給人娛樂，起到了娛樂的目的。出示潘長江的照片，學生找一找潘長江的形象特征，思考并說一說:如果你是漫畫大師,你會如何運用夸張變形的手法來給潘長江畫一幅漫畫像。出示潘長江的漫畫像，學生比較。
教師小結：這兩幅漫畫作品都運用了夸張變形的表現手法創作了漫畫作品，給我們帶來了歡樂。
（設計意圖：通過欣賞兩幅漫畫作品，引導學生發現漫畫夸張變形的表現手法，及娛樂功能）欣賞“三毛”這個形象，視頻介紹三毛的誕生及相關的知識，學生欣賞《三毛流浪記》中的《赤膊禁入》漫畫作品，說一說漫畫講述的是一個什么故事，思考：作者先過這個故事想表達什么樣的思想，反應了什么樣的社會現實。學生了解漫畫不僅有娛樂的功能，還能引發人們的思考，起到諷刺的作用。
（設計意圖：想讓學生觀察三毛的形象，讓學生們感到三毛形象的滑稽可愛，通過視頻學生了解了三毛生活的社會背景，這樣學生再欣賞《 三毛流浪記》時 更能夠觸動 學生的內心深處，能夠感受到三毛的可 憐，讓學生領悟漫畫作品更深一層的寓意。）學生通過欣賞《我要自由》漫畫，分析作品的內容，了解漫畫的另一種表現手法——比喻及了解漫畫還具有宣傳的作用。學生欣賞豐子愷的自畫像，進一步了解什么是比喻的表現手法。
（設計意圖：《我 要自由》這副作品描繪的內容與學生的生活聯系密切，學生感同身受，引起共鳴）
教師小結：通過欣賞漫畫，我們了解了漫畫形象簡介概括 ，而且運用夸張變形的手法給人們帶來娛樂的同時，引發人們的思考，起到諷刺宣傳及歌頌的目的。欣賞韓國漫畫作品《頭發》，學生了解漫畫的創作離不開巧妙的構思，漫畫不受時空的限制，可以隨意創作，天馬行空
小組合作探究出示四幅漫畫作品，小組討論提出問題：根據今天所學到的知識，從漫畫的繪畫形式、表現內容、表現手法及漫畫的目的入手提出問題、每個小組選擇一幅最感興趣的漫畫作品，進行賞析評述。
課堂小結：
通過對漫畫欣賞的學習，我們知道了漫畫不僅幽默搞笑，它還使我們在輕松愉悅中感悟人生的真諦！你們也可以用漫畫的形式記錄 生活中的點點滴滴 ，所感所想，它會給你帶來跟多的快樂。

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