資源簡介

10 《我是汽車設(shè)計師》
【教學(xué)目標(biāo)】
簡單了解汽車發(fā)展，理解汽車基本結(jié)構(gòu)和外形特點。
2、用繪畫的方式表現(xiàn)體現(xiàn)獨特外形和功能的汽車設(shè)計。
3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，增強(qiáng)改善生活的愿望。
【教學(xué)重難點】
1、理解汽車基本結(jié)構(gòu)和外形特點。
2、用繪畫的方式表現(xiàn)體現(xiàn)獨特外形和功能的汽車設(shè)計。
【教學(xué)過程】
導(dǎo)入階段：
師：同學(xué)們，老師給大家?guī)硪粯訓(xùn)|西，猜猜看它是什么？（出示半圓形）生交流：帽子、汽車、瓢蟲等
師：大家想象力真豐富，老師再來添加，再看看它是什么？（出示車輪）學(xué)生：汽車
師：喜歡汽車嗎？這節(jié)課讓我們走進(jìn)汽車的世界，學(xué)習(xí)第十課《我是汽車設(shè)計師》（完成課題板書）
新授階段
了解汽車結(jié)構(gòu)
師：想當(dāng)一名汽車設(shè)計師可不是件容易的事，首先要了解汽車。這是什么標(biāo)志？奔馳！
師：（出示）德國人卡爾本茨1885年發(fā)明了世界上第一輛使用汽油的車。正是因為有了這項偉大的發(fā)明，才有了今天各式各樣的汽車。你還知道哪些汽車？（學(xué)生交流）
師：老師這也有很多汽車，你們看！
師：這么多的汽車，它們外觀上有哪些共同的地方？都有？（生交流：車輪、方向盤、駕駛室、車燈等）
師：圓圓的輪子，掌握方向的方向盤...
師：大家總結(jié)的太細(xì)致了！原來汽車外觀上有這么多共同的結(jié)構(gòu)！（板書---結(jié)構(gòu)）
挖掘汽車的功能
師：剛才欣賞的汽車，他們功能都一樣嗎？（生交流：不一樣！貨車是載貨，公交車載人...）
師：不同種類的汽車，功能不同都給我們帶來了便利，那汽車有沒有不利的影響呢？（生交流：堵塞、事故、尾氣污染等等）
師：面對這一系列問題，如果讓你來設(shè)計，你想從哪些方面改善一下
師：你們的想法真大膽！汽車還有這么多強(qiáng)大的功能呀！（板書---功能）介紹幾款概念車、大師的設(shè)計，開闊學(xué)生的眼界。
想象汽車的外形
師：聽了幾位高見，老師對你們這些汽車設(shè)計師充滿期待。作為一名汽車設(shè)計師，除了在功能上有所突破外，設(shè)計時還要考慮外形設(shè)計。你想把汽車設(shè)計成什么外形？
外形：有的同學(xué)設(shè)計的動物的形狀，有的設(shè)計食品，有的設(shè)計飾物
（2）顏色：有的學(xué)生畫上了生動的圖案，真是一位小畫家，可是，汽車用色都是有規(guī)定的，不能隨意進(jìn)行變動哦。
師：我們一起交流了這么多功能強(qiáng)大，外形新穎的汽車，老師不禁想起前幾天從網(wǎng)上看到的一組圖片，（課件出示鞋子、鯊魚、漢堡汽車）看來，獨特的外形確實讓汽車看起來更吸引人，過目不忘。
三．創(chuàng)作階段
師：小設(shè)計師們，我們聊了這么多汽車功能和外形，你想不想也來設(shè)計汽車？老師收到了未來汽車設(shè)計公司ceo發(fā)來的的邀請函，將在我們班舉行博覽會，要求設(shè)計師們從功能、外形考慮設(shè)計一輛新穎獨特的汽車，為它命名，評出最受歡迎獎！想不想?yún)⒓樱客篱g互相交流一下吧！一分鐘計時！（生交流）誰來分享你的想法？
師：看來，你已經(jīng)知道設(shè)計汽車該從哪里入手！
師：好的設(shè)計都是從草圖開始的，接下來給大家五分鐘時間，別著急！看好設(shè)計要求：迅速畫出你想設(shè)計的汽車外形、添畫 裝置體現(xiàn)汽車強(qiáng)大功能。師：時間到！設(shè)計師交流一下你的創(chuàng)意。
師：咱們同學(xué)太有才華了！現(xiàn)在老師要拿出珍藏的圖片給大家欣賞，注意看他們在構(gòu)圖、色彩、功能方面，有哪些地方值得我們學(xué)習(xí)？小蜜蜂汽車（構(gòu)圖）清潔車（功能清理垃圾）師:設(shè)計的怎么樣？有沒有信心超過他們？送上兩條錦囊妙計,設(shè)計要求：注意色彩搭配、添加適當(dāng)背景讓畫面更完整。
四．展評階段
師：創(chuàng)作時間到！請設(shè)計師們趕快坐好!咱們的設(shè)計可真是奇思妙想，讓老師大開眼界！汽車博覽會開始啦！邀請設(shè)計師駕駛著自己設(shè)計的小汽車來參加，誰來？（自評）你覺得你的作品最令你驕傲創(chuàng)意是什么？ 誰愿意自我推薦，說說你的作品？
師：小設(shè)計師們太了不起啦！我宣布本屆汽車博覽會圓滿成功！把掌聲送給自己！（師評）五。總結(jié)與拓展
師：其實我們除了可以畫汽車，還可以做汽車！只要你敢想敢做，相信未來的一天，老師開的汽車就上咱班同學(xué)的設(shè)計！有沒有信心？這節(jié)課就上到這，下課！

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