資源簡介

《地勢》教學(xué)設(shè)計(jì)
課標(biāo)要求：通過運(yùn)用地圖和相關(guān)資料歸納中國的地形，氣候，河湖的特征。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過制作中國的地勢立體模型，提升地理實(shí)踐力； 2.通過觀察地圖，歸納中國的地勢特點(diǎn)，提升區(qū)域認(rèn)知能力； 3.通過解讀古詩詞探究中國的地勢對(duì)自然環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響，提升提升綜合思維能力 和人地協(xié)調(diào)觀； 4.通過閱讀材料了解大國工程--白鶴灘水電站，增強(qiáng)民族自豪感和愛國情懷。
教學(xué)重點(diǎn)： 中國地勢西高東低呈階梯狀分布的特點(diǎn)以及地勢對(duì)中國地理環(huán)境的影響。 教學(xué)難點(diǎn)： 中國的地勢對(duì)中國的影響
【導(dǎo)入新課】 正值杭州亞運(yùn)會(huì)召開之際，我們進(jìn)入中國地勢的學(xué)習(xí)，今天讓我們一起來獻(xiàn)禮亞運(yùn)會(huì)，巧手繪立體畫報(bào)，慧心探中國地勢。我們將通過《立體地圖秀》掌握中國的地勢特點(diǎn)，《詩詞話地勢》探究地勢的影響，《工程亮中國》了解中國工程如何科學(xué)利用地勢造福百姓，以及特色作業(yè)《美景小導(dǎo)游》。 一、《立體地圖秀》 【學(xué)生活動(dòng)】現(xiàn)在我們開始《立體地圖秀》，請同學(xué)們秀出課前制作的中國地勢立體模型。 師：放眼望去，好多精美的作品。我會(huì)隨機(jī)選取幾位同學(xué)的作品，請大家按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（即畫報(bào)上的要求）來點(diǎn)評(píng)。要求同學(xué)們做到：（要求） 【教師活動(dòng)】 隨機(jī)選取兩位同學(xué)的作品，找同學(xué)點(diǎn)評(píng)。請按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來點(diǎn)評(píng)。 展示評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.用不同顏色的材料貼到對(duì)應(yīng)的地勢階梯內(nèi)，（凸顯立體感）； 2.圖例標(biāo)注正確（標(biāo)注地勢三級(jí)階梯名稱）； 3.地勢三級(jí)階梯的分界山脈走向正確 （貼紙方向表示山脈走向）。 師：現(xiàn)在我們欣賞X同學(xué)的作品，請X同學(xué)一一來點(diǎn)評(píng)。 【承轉(zhuǎn)】老師觀察了同學(xué)們的作品都很好的體現(xiàn)了中國地勢起伏的狀況，請你觀察自己做的立體模型可以看出中國的地勢起伏情況是哪個(gè)方位高，哪個(gè)方位低？(西高東低) 【引導(dǎo)提問】我們除了用立體模型和分成設(shè)色圖還可以通過地形剖面圖更直觀的了解地勢。請同學(xué)們觀察書30頁沿32°N地形剖面圖（讀圖指導(dǎo)這條緯線自西向東經(jīng)過了青藏高原，四川盆地，長江中下游平原），觀察縱坐標(biāo)代表什么？海拔，由海拔可知青藏高原的平均海拔在4000米以上，四川盆地周圍的平均海拔在1000-2000米，局部如四川盆地低于500米，而長江中下游的海拔在500米以。（邊講邊畫出梯子形狀）海拔差異很大，這個(gè)剖面圖看起來像什么事物？（梯子）請你結(jié)合手中的立體模型圖和地形剖面圖說說我國地勢還有怎樣的特點(diǎn)？ 學(xué)生互動(dòng)搶答：西高東低，呈階梯狀分布 師；非常好，請坐下，請同學(xué)們把它寫在課本上。 【板書】板圖三級(jí)階梯形狀：西高東低，呈階梯狀分布 【提問】第一級(jí)階梯和第三級(jí)階梯的位置很多同學(xué)易混淆，哪位同學(xué)們來分享你是怎么快速記下來的？ 師：非常好，把它比喻成領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，同學(xué)們記住了嗎？ 【補(bǔ)充】海拔高度就領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)得分最高的是第一名，然后是第二名，第三名。 【承轉(zhuǎn)】不同地勢階梯海拔高度差異大，地形類型與主要的地形區(qū)也會(huì)有差異。 【學(xué)生探究--小組合作】請看到手中發(fā)的貼紙，請看到23頁中國地形分布圖，在立體模型當(dāng)中完成下列問題，稍后展示同學(xué)們的作品，并請其它同學(xué)來找茬。 （1）用貼紙貼出主要的地形區(qū)；（2）寫出不同地勢階梯主要的地形類型。 【信息技術(shù)：暢言軟件--學(xué)生互動(dòng)，作業(yè)以拍照提交形式上傳】 【教師活動(dòng)】（1）選取兩位同學(xué)作品，大家一起找茬 （2）ppt展示中國不同地勢階梯內(nèi)的地形類型和地形區(qū) 師：好，同學(xué)們都完成了，我們來看一下X同學(xué)的作品，請同學(xué)來點(diǎn)評(píng)一下。……非常好，你看大家都發(fā)自內(nèi)心露出贊賞的微笑。非常感謝以上幾位同學(xué)的作品。我們再請位同學(xué)總結(jié)一下不同地勢階梯主要的地形類型。 生：第一級(jí)階梯以高原為主，第二級(jí)階梯以高原、盆地為主，第三級(jí)以平原，丘陵為主。 【承轉(zhuǎn)】地勢會(huì)影響自然環(huán)境中的氣候，影響氣溫和降水；還會(huì)影響河流的流向和流速，也會(huì)產(chǎn)生對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)中的水路交通和水能開發(fā)利用產(chǎn)生影響。而這些影響還藏在許多古詩詞中，我們一起進(jìn)入《詩詞話地勢》。我們這一環(huán)節(jié)是以小組合作的方式進(jìn)行。 二、探究地勢的影響《詩詞話地勢》 小組合作：請同學(xué)們結(jié)合詩詞，畫報(bào)的提示以及地圖討論地勢的影響。分為四個(gè)小組討論，分別是白居易組，陶淵明組，蘇軾組，李白組。 白居易組：討論地勢對(duì)氣溫的影響 陶淵明組：討論地勢對(duì)降水的影響 （參考圖冊P中國年降水量分布圖） 蘇軾組：討論地勢對(duì)河流流向，水路交通的影響 李白組：討論地勢對(duì)流速和水能開發(fā)的影響（參考圖冊P中國大型水電站分布圖） 講解要求：討論時(shí)間5分鐘討論，每組選取一位代表上臺(tái)來分享你們的結(jié)果，需要做到1.朗誦詩詞2.結(jié)合畫報(bào)的提示分析3.得出結(jié)論。 【信息技術(shù)：希沃軟件--小工具計(jì)時(shí)器】 師：首先有請的是白居易組，掌聲歡迎。 生：詩詞是人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。 1.地勢對(duì)氣候氣溫 【學(xué)生探究】 （1）結(jié)合詩句說明地勢高低是怎樣影響氣溫的？（海拔越高，氣溫越低） 推測30°N附近的西藏拉薩的油菜花比江西婺源的油菜花開的時(shí)間更_____。（西藏開花是7月初，江西婺源是3月初） 師：非常好，請回座，現(xiàn)在有請?zhí)諟Y明組代表，請你上來。 生：我們小組探索的是地勢對(duì)于降水的影響，微風(fēng)微雨從東來，好風(fēng)與之俱。這句詩里的…… 師：非常好，老師還是要糾正一下哈。…… 2.地勢對(duì)降水的影響 【學(xué)生探究】 （1）結(jié)合我國的海陸位置，說出詩詞中的“微雨”“好風(fēng)“來自哪個(gè)大洋？ （2）右圖中哪種地勢情況符合詩中所述？ （3）說出我國地勢對(duì)太平洋來的濕潤氣流有怎樣的有利影響？ （4）結(jié)合下圖請你推測西南季風(fēng)為什么不能深入青藏高原？ 師：現(xiàn)在有請?zhí)K軾組 生：我們這一組討論的的是大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。…… 3.地勢對(duì)河流流向、水路交通的影響 【學(xué)生探究】 細(xì)品蘇軾的詩句，這里的大江指的是長江，流向是？（指圖：長江）受到了水的影響（地勢） （2）說出還有哪些描述大江大河流向的詩句：（有補(bǔ)充的嗎？好，請你來說……，非常棒，說明我們班同學(xué)的文學(xué)素養(yǎng)非常好，請你接著說） 【補(bǔ)充】問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流--李煜；滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。--楊慎 （3）說出我國地勢對(duì)河流流向的影響；（是所有河流都是這樣嗎？不是，大多是）（4）說出我國地勢對(duì)水路交通的有利影響：_____________。（大河向東流，便利東西交通，加強(qiáng)于內(nèi)陸的聯(lián)系） 承轉(zhuǎn)：非常好，請回，現(xiàn)在有請壓軸的李白組上場。 4.地勢對(duì)流速、水能開發(fā)的影響 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。---李白《早發(fā)白帝城》 【學(xué)生探究】（1）“輕舟已過萬重山”是指_______山，位于地勢______階梯交界處。（點(diǎn)擊動(dòng)畫） （2）細(xì)品李白的詩句，詩人從重慶白帝城出發(fā)至湖北江陵兩地相距千里，為什么能快速到達(dá)？(順?biāo)?（3）受地勢影響，我國階梯交界處河流流速快，蘊(yùn)涵豐富的______資源。 （4）讀圖說出我國大型水電站的分布特點(diǎn)。（第一級(jí)階梯和第二級(jí)階梯交界處） 師：非常好，這位同學(xué)還專門為我們指了圖，我為你點(diǎn)贊。 四、《工程亮中國》 【承轉(zhuǎn)】就在第二、三級(jí)階梯交接處的巫山，地勢落差大，長江流經(jīng)這里流速快，水能豐富，我們巧妙的利用了這一特點(diǎn)建造了世界上最大的水電站--三峽水電站，造福百姓。而位于第一，二級(jí)階梯交界處地勢落差更大，這里是我國的水能基地，今年年底即將建成世界第二的白鶴灘水電站。我們進(jìn)入《工程亮中國》，了解大國工程白鶴灘水電站（播放白鶴灘水電站視頻）最開始，外國人評(píng)價(jià)說這是不可能完成的工程。 【講解】視頻最后提到的西電東送工程。請同學(xué)們看到十四五國家清潔能源基地分布圖，西電東送工程是把煤炭、水能資源豐富的西部省區(qū)的能源轉(zhuǎn)化成電力資源，輸送到電力緊缺的東部沿海地區(qū)。我國西南部主要是豐富的水能資源轉(zhuǎn)化為水電輸送到東部。 【學(xué)生探究】思考為什么白鶴灘水電站地區(qū)水能資源豐富？ （1）請從地形地勢方面分析該地水能資源豐富的原因。(階梯交界處，落差大，水能資源豐富） （2）該工程屬于西電東送工程的一部分，說說其重大意義？（可以討論，限時(shí)2分鐘） 對(duì)西部地區(qū)：將能源又是轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，拉動(dòng)就業(yè) 對(duì)東部地區(qū)：獲得清潔能源，滿足電力需求，減少碳排放
【小結(jié)】白鶴灘水電站見證中國建設(shè)者風(fēng)采，展現(xiàn)中國智慧與中國速度，強(qiáng)國復(fù)興有我們，國家發(fā)展有我們，希望同學(xué)們能接過時(shí)代的接力棒，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。本節(jié)課我們了解中國的地勢特點(diǎn)：西高東低，呈階梯狀，地勢影響我國的氣溫，降水，河流流向和流速，也影響了水路交通。
【特色作業(yè)】大美我中國，祖國山河如此之壯闊，值得你游歷一番，你可以沿著中國最美的景觀大道318國道感受遼闊的平原，巍峨的群山，雄偉的世界屋脊，這也是一條橫跨中國地勢三級(jí)階梯的公路，請你化身中國美景小導(dǎo)游， 1.上網(wǎng)搜集318國道途徑的上海，成都，拉薩三地資料，包括地形，氣候特征，制作旅行卡片。 2.沿途美景數(shù)不勝數(shù)，請選取你最感興趣的景點(diǎn)，并為該景點(diǎn)撰寫宣傳廣告詞。
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