資源簡(jiǎn)介

(共16張PPT)
四川教育出版社五年級(jí)上冊(cè)
美化我的演示文稿
（第一課時(shí)）
CONTENTS
目錄
01
02
03
04
05
06
說(shuō)教學(xué)理念
說(shuō) 教 材
說(shuō) 學(xué) 情
說(shuō)教法、學(xué)法
說(shuō)教學(xué)流程
說(shuō) 板 書(shū)
說(shuō)教學(xué)理念
（1）引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)詩(shī)詞文化，并用信息技術(shù)工具進(jìn)行創(chuàng)作呈現(xiàn)。
（2）在創(chuàng)作過(guò)程中讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。
（3）讓學(xué)生能自主運(yùn)用信息技術(shù)工具將美好的事物以數(shù)字化形式呈現(xiàn)。
01
說(shuō) 教 材
本課是川教版信息技術(shù)5年級(jí)上冊(cè)第二單元《今天我是演說(shuō)家》第3節(jié)《美化我的演示文稿》，屬于本套教材“常用信息技術(shù)的基礎(chǔ)及操作”中較綜合的知識(shí)點(diǎn)，有利于培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)字化工具完成作品設(shè)計(jì)及創(chuàng)作的能力也培養(yǎng)了學(xué)生的表達(dá)能力。
02
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)重難點(diǎn)
信息意識(shí)目標(biāo)：能根據(jù)解決問(wèn)題的需要，有意識(shí)地尋求恰當(dāng)?shù)姆绞剑耗懿迦胨囆g(shù)字、美化圖片、設(shè)置演示文稿背景從而達(dá)到美化演示文稿的目的。
計(jì)算思維目標(biāo)： 具備解決問(wèn)題的能力，會(huì)在演示文稿中合理插入藝術(shù)字，會(huì)使用不同方法對(duì)圖片進(jìn)行美化，通過(guò)合作交流設(shè)置符合主題的背景。
數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新目標(biāo)：學(xué)生能夠使用教師機(jī)電腦和同學(xué)們一起分享交流制作的步驟。
信息社會(huì)責(zé)任目標(biāo)：讓學(xué)生尊重圖片、軟件的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
重點(diǎn)：會(huì)在演示文稿中合理插入藝術(shù)字，會(huì)設(shè)置演示文稿背景。
難點(diǎn)：能據(jù)據(jù)自己需要，使用不同方法對(duì)演示文稿中的圖片進(jìn)行美化。
說(shuō) 教 材
02
說(shuō) 學(xué) 情
五年級(jí)的學(xué)生對(duì)信息科技有較高的學(xué)習(xí)興趣，已具備一定的信息意識(shí)、自主探究學(xué)習(xí)能力。本單元已學(xué)習(xí)了制作演示文稿的基本過(guò)程與方法，但對(duì)美化演示文稿還不夠了解，并且對(duì)某一種效果的達(dá)成可以通過(guò)多種方式呈現(xiàn)還不是很明確。
03
說(shuō)教法、學(xué)法
1.多媒體演示法
2.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法
①藝術(shù)字②美化圖片③設(shè)置背景
3.分享交流法
04
1.觀察法
2.自主探究法
3.小組合作法
說(shuō)教法、學(xué)法
04
說(shuō)教學(xué)流程
（一）對(duì)比發(fā)現(xiàn) 新課導(dǎo)入
（二）自主學(xué)習(xí) 明確任務(wù)
（三）微課學(xué)習(xí) 新知探究
（四）實(shí)踐操作 提升技能
（五）分享交流 評(píng)價(jià)小結(jié)
05
說(shuō)教學(xué)流程
（一）對(duì)比發(fā)現(xiàn) 新課導(dǎo)入
出示2份不同的演示文稿，讓孩子們說(shuō)說(shuō)更喜歡哪一種演示文稿？為什么？
演示文稿1
05
演示文稿2
說(shuō)教學(xué)流程
學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材內(nèi)容并按要求填寫(xiě)導(dǎo)學(xué)單
05
（二）自主學(xué)習(xí) 明確任務(wù)
說(shuō)教學(xué)流程
點(diǎn)此輸入內(nèi)容或者復(fù)制您的內(nèi)容在這里，通過(guò)復(fù)制您的文本后點(diǎn)此輸入內(nèi)容或者復(fù)制您的內(nèi)容在這里，通過(guò)復(fù)制您的文本后
點(diǎn)此輸入內(nèi)容或者復(fù)制您的內(nèi)容在這里通過(guò)復(fù)制您的文本后點(diǎn)此輸入
自主探究微課，小組交流后學(xué)生匯報(bào)，教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有無(wú)錯(cuò)漏，予以糾正，及時(shí)補(bǔ)充。
05
（三）微課學(xué)習(xí) 新知探究
說(shuō)教學(xué)流程
05
（四）實(shí)踐操作 提升技能
小組內(nèi)交流美化各自演示文稿中的想法和困惑
詩(shī)仙李白
美化背景
美化圖片
美化文字
說(shuō)教學(xué)流程
1.投票選出全班最受歡迎的作品。
2.展示小組交流設(shè)計(jì)意圖和美化過(guò)程中遇到的困惑。
3.請(qǐng)投票的學(xué)生說(shuō)出為什么喜歡這份作品，也可以提出改善意見(jiàn)。
05
（五）分享交流 評(píng)價(jià)小結(jié)
說(shuō)板書(shū)
06
美化我的演示文稿
美化文字
美化圖片
美化背景
更多發(fā)現(xiàn)
謝 謝 聆 聽(tīng)

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