資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
人教統編版道德與法治
八年級上冊8.1國家好大家才會好教學設計
課題 8.1國家好大家才會好 單元 第四單元 學科 道德與法治 年級 八年級
教材分析 《國家好 大家才會好》分為“認識國家利益”、“國家利益是人民利益的集中體現”兩目內容。第一目“認識國家利益”主要闡述了國家利益的內涵及重要性，正確認識國家利益、核心利益的內容；第二目“國家利益是人民利益的集中體現”，主要引導學生認識到，當代中國，國家利益與人民利益是相輔相成、高度統一的，要將個人命運與國家命運緊密聯系在一起。
學習目標 1.政治認同:樹立國興我榮、國衰我恥的價值觀，自覺維護國家利益，堅持以國家利益為重；2.道德修養：懂得維護國家利益是實現國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證，增強家國情懷，提高自身的愛國意識和能力；3.法治觀念：明確維護國家利益是每個公民的基本義務，積極踐行并維護國家利益；4.健全人格：要清晰知道國家利益至上和人民利益高于一切的辯證統一關系，發揚理性精神；5.責任意識：感受個人成長與民族文化和國家命運之間的聯系，理解個人利益與國家利益的關系，懂得青年所擔負的時代責任和歷史使命。
重點 國家利益是人民利益的集中表現
難點 國家利益是人民利益的集中表現
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 課件展示課前預習題目：1.對祖國我們應懷有什么樣的情感？2.國家利益的含義和內容是什么？3.國家核心利益包括哪些？4.為什么要維護國家利益？5.國家利益和人民利益的關系是怎樣？6.實現中華民族偉大復興最鮮明的特點是什么 請同學們結合課本，在課本上找出上述問題的答案，并在相應位置做好筆記。課件播放視頻“百米沖刺看升國旗”，請同學們觀看視頻，說說百米沖刺看國旗反映出國人對國家什么樣的情感？ 自主預習，在規定時間內找出課件問題的答案并在課本相應位置做好筆記。觀看視頻，思考并回答問題 培養學生自主學習能力，幫助學生了解本課主題，初步掌握本課重難點。激發學生興趣，引出本課主題。
講授新課 一、認識國家利益鄧小平：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。”請同學們說說從這句話中你體味到了一種什么樣的情感？課件展示‘國’字篆書，或者請同學們觀看教材p87探究與分享說一說國字各個組成部分是什么？結合篆書“國”字和已有的生活經驗，分析國家生存 發展需要具備哪些條件？按照古人的理解，一個國家必須具備四個條件：一是人口，以小口為代表；二是土地，以一為代表；三是以代表古代兵器的戈，象征軍隊組織；四是疆土與地域的境界和范圍，以大口為代表。國字的原創形態直接告訴我們：國家就是武力守衛的一方疆域。從這邊我們可以看出，國家的存在和發展離不開疆域與國防，也就是離不開領土與主權，沒有自己的領土，就沒有賴以生存的基本空間，沒有強大的國防，就無法捍衛國家的主權、統一等，我們每個人的切身利益也無法維護。教師講解國家利益的含義 課件展示國家不同方面的幾種利益，結合教材p88頁探究與分享，回答這些舉措表明國家在維護哪些方面的利益？ 三沙市政府：政治利益、經濟利益莫高窟保護：文化利益18億畝耕地紅線：安全利益 經濟利益保衛祖國領空：安全利益課件展示佩洛西訪臺相關新聞材料，教師講解國家利益包括哪些內容？二、國家利益是人民利益的集中體現請同學們思考以下兩個問題：2023年新年將至，你的愿望是什么？個人愿望與國家利益之間有什么關系？課件展示習近平語錄：沒有國家繁榮發展，就沒有家庭幸福美滿。同樣，沒有千千萬萬家庭幸福美滿，就沒有國家繁榮發展。千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好。讓每個人、每個家庭都為中華民族大家庭作出貢獻。教師講解國家利益與人民利益的關系。2022年10月1日是中華人民共和國成立73周年的日子，華春瑩在推特上連發十二組對比照片，細數中國在政治、經濟、外交、軍事，以及太空探索、脫貧攻堅等多領域取得的舉世矚目的成就。教師講解人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。教師總結講解國家利益與人民利益的關系。
課堂練習 1.當國家利益遭到侵犯，深受危亡時，我們就會遭受欺凌和屈辱；當國家幸逢盛世，喜訊連連時，我們則會感到自豪和驕傲。這說明（D）A．世界各種文化相互影響B．個人前途直接影響祖國命運C．國家利益和個人利益沒有區別D．國家利益是人民利益的集中體現2．“家是最小國，國是千萬家；有了強的國，才有富的家。”這句話體現了國家利益與個人利益（C）A．地位上并重 B．基本上一致C．根本上一致 D．內容上等同
課堂小結 本課主要講述什么是國家利益，國家利益包括那些具體利益，以及國家利益與人民利益之間的關系，希望同學們認清國家利益的重要性，維護國家利益，為國家做出貢獻。
板書
1、國家利益的含義
2、國家利益涉及的內容
國家好 大家才會好
3、國家的核心利益
4、國家利益與人民利益的關系
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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人教統編版道德與法治八年級上冊
第八課 國家利益至上
8.1國家好，大家才會好
教學目標
1.政治認同:樹立國興我榮、國衰我恥的價值觀，自覺維護國家利益，堅持以國家利益為重；
2.道德修養：懂得維護國家利益是實現國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證，增強家國情懷，提高自身的愛國意識和能力；
3.法治觀念：明確維護國家利益是每個公民的基本義務，積極踐行并維護國家利益；
4.健全人格：要清晰知道國家利益至上和人民利益高于一切的辯證統一關系，發揚理性精神；
5.責任意識：感受個人成長與民族文化和國家命運之間的聯系，理解個人利益與國家利益的關系，懂得青年所擔負的時代責任和歷史使命。
新知導入
1.對祖國我們應懷有什么樣的情感？
2.國家利益的含義和內容是什么？
3.國家核心利益包括哪些？
4.為什么要維護國家利益？
5.國家利益和人民利益的關系是怎樣？
6.實現中華民族偉大復興最鮮明的特點是什么
學習導航：
觀看視頻，說說百米沖刺看國旗反映出國人對國家什么樣的情感？
Part.01
“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。”
——鄧小平
對偉大祖國，我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感，決不允許她的榮譽和利益受到任何褻瀆和損害。
從這句話中你體味到了一種什么樣的情感？
囗
戈
一
口
疆域
武器
領土
人口
人口、領土、軍事、疆域為生存條件；發展需要政策、制度、外貿等。
結合篆書“國”字，分析國家生存和發展需要具備哪些條件？
國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和（人口、領土、主權、政權）。它們關系到民族生存、國家興亡。
1.什么是國家利益？（含義）
新知講解
有提高南海政治地位，便于管理和開發，顯示政府捍衛主權和領土完整決心的作用。突破美國圍堵中國戰略在南海的搗亂邁出了重要一步。
政治
利益
保護文化遺產，保持民族文化的傳承，是連接民族情感紐帶、增進民族團結和維護國家統一及社會穩定的重要文化基礎。
文化
利益
守住18億畝耕地紅線，不僅為了保證中國人的吃飯問題，也為了保障經濟的又好又快發展。
經濟
利益
人民空軍實行空防合一的體制，主要目的是擔負國土防空，支援陸、海軍作戰，以維護國家利益。
安全
利益
2022年8月2日，美國國會眾議長南希·佩洛西竄訪中國臺灣地區，此舉嚴重侵害中國主權安全，嚴重損害中國領土完整，嚴重危害臺海和平穩定。中方被迫采取反制措施，包括政治譴責、外交交涉、軍事行動、經濟制裁、司法懲戒、輿論批駁、針對個人制裁、對美反制。
新聞鏈接：佩洛西竄訪臺灣事件
①國家利益涉及政治、經濟、文化、社會、軍事等領域，包括：安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等；
②國家核心利益包括：國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。
2.國家利益包括哪些內容？
Part.02
2023年新年將至，你的愿望是什么？
個人愿望與國家利益之間有什么關系？
沒有國家繁榮發展，就沒有家庭幸福美滿。同樣，沒有千千萬萬家庭幸福美滿，就沒有國家繁榮發展。
千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好。讓每個人、每個家庭都為中華民族大家庭作出貢獻。
①國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。
3.國家利益與人民利益的關系？
2022年10月1日是中華人民共和國成立73周年的日子，華春瑩在推特上連發十二組對比照片，細數中國在政治、經濟、外交、軍事，以及太空探索、脫貧攻堅等多領域取得的舉世矚目的成就。
在第三組照片，提及中國幾十年在太空探索領域的巨大發展：
1970年，中國發射第一顆人造衛星“東方紅一號”；
2022年，中國的天宮空間站正在建設當中。
2022年10月1日是中華人民共和國成立73周年的日子，華春瑩在推特上連發十二組對比照片，細數中國在政治、經濟、外交、軍事，以及太空探索、脫貧攻堅等多領域取得的舉世矚目的成就。
2022年10月1日是中華人民共和國成立73周年的日子，華春瑩在推特上連發十二組對比照片，細數中國在政治、經濟、外交、軍事，以及太空探索、脫貧攻堅等多領域取得的舉世矚目的成就。
軟弱無能的清政府讓中國人飽受外國人的欺凌， 強大的中國卻取得了舉世矚目的成就。這說明國家利益和人民利益是怎樣的關系？
②人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。
圍繞“有哪些人為我們的幸福生活付出努力，并說說他們做了怎樣的貢獻”；
小組交流討論。
探究與分享：尋找最美創造者
在國家建設全面小康社會過程中，有各行各業人民的身影。
③國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。
習聲回響：
實現中華民族偉大復興最鮮明的特點就是將國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯系在一起。
④在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的。
①國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。（P89）
②人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。（P89）
③國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。（P90）
④在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的。（P90）
4.國家利益與人民利益的關系是怎樣的？
寄語
故今日之責任，不在他人，全在我少年。
少年智，則國智。少年富，則國富。
少年強，則國強。少年獨立，則國獨立。
少年自由，則國自由。少年進步，則國進步。
少年勝于歐洲，則國勝于歐洲。少年雄于地球，則國雄于地球。
美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！
認識國家利益
國家利益是人民利益的集中表現
國家利益和核心利益
國家利益的含義、內容、重要性
國家好 大家才會好
國家利益與人民利益相輔相成
國家利益維護人民利益
國家利益的實現需要人民艱苦奮斗
實現中國夢最鮮明的特點
課堂總結
1.“一心裝滿國，一手撐起家。家是最小國，國是千萬家……”歌曲《國家》給我們的啟示是(　 　)
A．我們要放棄小家，只維護國家利益
B．我們要以小家為重
C．天下大事，與我無關
D．我們對祖國要有高度的責任感
D
課堂練習
2.面對烏克蘭危機，黨和政府安全高效將同胞撤離回國。有網友感慨：“中國護照的含金量，不在于它能讓你走多遠，而在于它能從危險的地方接你回家！”這表明（ ）
A．國家利益高于人民利益
B．實現個人利益保障國家利益
C．個人利益服從國家利益
D．國家富強是人民利益的保障
D
3.“我站立的地方是中國，我用生命捍衛守候；哪怕風似刀來山如鐵，祖國山河一寸不能丟。”中國邊防軍人愿以生命守護祖國邊疆是因為（　　）
①國家利益至高無上
②維護國家利益是公民的基本義務
③國防現代化的需要
④人民利益是國家利益的集中體現
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
4.“我的祖國和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。每當大海在微笑，我就是笑的漩渦。我分擔著海的憂愁，分享海的歡樂”。這段歌詞反映了（ ）
A．國家利益與集體利益、個人利益沒有區別
B．國家利益與個人利益完全一致
C．從根本上說，國家利益與集體利益、個人利益是一致的
D．我還是學生，國家利益與我無關，那是成年人的事
C
5.國家好，大家才會好。這句話告訴我們（ ）
①國家利益可以完全代替個人利益
②國家利益和人民利益相輔相成
③國家利益是人民利益的集中表現
④國家利益與人民利益是高度一致的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
6.一篇題為《沒有了祖國你將什么都不是》的貼文曾在網上廣為傳播，文中的一些觀點引發網民支持和共鳴。文章寫道，任何時期的社會動蕩最受傷害的就是老百姓，主動維護國家主權和領土完整，才是每個公民要形成的共識！這些觀點引發網民支持和共鳴是因為（ ）
A．國家利益與人民利益相輔相成
B．國家利益與個人利益完全一致
C．國家的核心利益就是國家主權
D．國家的核心利益就是領土完整
A
板書設計
國家好 大家才會好
1、國家利益的含義
2、國家利益涉及的內容
3、國家的核心利益
4、國家利益與人民利益的關系
作業布置
完成本課相應練習
謝謝
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人教統編版道德與法治八年級上冊8.1國家好大家才會好練習
選擇題
1.我們要堅決維護國家核心利益。下列屬于國家核心利益的是（ ）
A．國家主權和領土完整 B．在國際競爭中的地位
C．國家經濟的發展狀況 D．政治制度和文化發展
2.國字原作“或”，字形象以“戈”守衛“口”。后來在字的周圍加方框表示疆域，構成“國”字。下列對“國”理解正確的是（）
①國必須有國土、人口，祖國是我們成長的搖籃
②國必須有主權，用武器保衛人口、保衛土地，否則國將不國
③沒有國土、人口和主權，國家就不能生存
④沒有和平的周邊環境、充分的能源供應和平等的貿易關系，國家就難以發展
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
3．關于國家利益，下列說法中錯誤的是（ ）
A．國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和，關系民族生存、國家興亡
B．國家利益涉及政治、國土、軍事、經濟、文化、社會等領域
C．個人利益是國家利益的集中體現
D．只有國家繁榮昌盛，社會才能和諧穩定，人民才能幸福安康
4.“物有本末、事有始終，知所先后，則近道矣“，從責任角度，，對上述話理解錯誤的是（ ）
A．承擔的責任，有主有次，有輕有重 B．最重要的是國家和社會的責任
C．要強調國家社會責任而忽視個人利益 D．不允許將個人家庭責任置于國家之上
5.援鄂抗疫北京協和醫療隊隊長劉正印教授在談到自己請戰的決心時稱：“到武漢一線參與疫情工作與功名利祿毫無關系，現在國家需要我了，我如果躲在后方，那真的不可饒恕。”劉教授的話告訴我們（ ）
①國家利益是人民利益的集中表現 ②把國家利益和人民利益聯系在一起
③個人利益與國家利益不會發生沖突 ④堅持國家利益至上，維護國家利益
A.①② B．①④ C．②③ D．②④
6.馬克思說過：“在選擇職業時，我們應該遵循的是實現人類的幸福和我們自身的完善。不應該認為，這兩種利益是敵對的、相互沖突的。”這意味著（ ）
A．為社會作貢獻與實現人生價值是兩回事
B．創造和貢獻是社會發展的要求，是實現個體人生價值的需要
C．人類個體的生命價值是渺小
D．人類能夠正確處理社會與個人的關系
7.下列關于國家利益和人民利益，說法不正確的是（ ）
A．國家利益是人民利益的集中體現
B．在當代中國，國家利益和人民利益是高度統一的
C．國家利益至上，人民利益高于一切，二者是矛盾的
D．國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成
8.對于民眾要為華為出氣，抵制蘋果手機的行為，華為創始人任正非在接受采訪時表示：我們的態度是，不能因為我們華為一家公司就毀了國家的開放政策，影響了國家利益就不好了。以下表述最能體現任正非觀點的是( )
A．國家利益與個人利益在根本上是一致的
B．國家利益是人民利益的集中表現
C．國家利益關系到民族生存、國家的興亡
D．國家利益至上，把國家利益放在第一位
9.“清澈的愛，只為中國”是新疆加勒萬河谷駐守官兵對祖國的誓言。簡單的話語充滿無限的力量，無數人為之感動，并用各種方式表達敬意。上述信息告訴我們（ ）
①國家利益必須依靠人民才能得到真正實現 ②美好情感能驅使我們做出積極行動
③愛國主義是激勵中華兒女奮斗的精神動力 ④只有依法服兵役才能維護國家安全
A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10.“不要問國家能為我們做些什么，而要問我們能為國家做些什么”，這句話表明（ ）
A．人民利益是國家的利益的集中表現
B．國家利益和人民利益是一致的，國家利益就是人民利益
C．集體利益、他人利益高于個人利益
D．維護國家利益，需要我們每人作出貢獻
簡答題
材料一 從白衣天使到人民子弟兵，從科研人員到社區工作者，從志愿者到工程建設者，從古稀老人到“90后”、“00后”青年一代，無數人以生命赴使命、用摯愛護蒼生，將涓滴之力匯聚成磅礡偉力，構筑起守護生命的鋼墻鐵壁，平凡鑄就偉大，英雄來自人民，向所有平凡的英雄致敬！
從平凡英雄們的身上，你學到了哪些優秀品質？
（2）面對疫情，無數中華兒女勇擔重任、共克時艱，材料一中平凡英雄們在抗疫過程中付出了哪些代價，又有什么回報？
材料二 疫來如山，人命關天。習近平總書記多次提到“保護人民生命安全和身體健康，可以不惜一切代價”，踐行人民至上、生命至上。無數中華兒女舍小家顧大家，有逆行出征的豪邁，有頑強不屈的堅守，有患難與共的擔當，有英勇無畏的犧牲，有守望相助的感動。中國人民和中華民族共同鑄就了生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共的偉大抗疫精神。
（3）結合材料二，偉大抗疫精神的形成過程是如何體現國家利益與人民利益關系的？
參考答案
選擇題
1-5 AACCD 6-10 BCDAD
簡答題
（1）無私奉獻、愛崗敬業、勇于擔當、敬畏生命、臨危不懼等。
（2）①付出時間、精力和金錢。②精神方面。
（3）①全國人民共同締造的抗疫精神體現了以國家利益為重，捍衛了國家利益；②在我國，國家利益和人民利益在根本上是一致的，國家利益是廣大人民最根本、最長遠的利益，是國家的最高利益；③在我國，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現；國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成；④人民利益只有上升到國家利益，運用國家工具才能得到真正的維護；⑤國家利益只有反映人民利益，才能得到真正的實現；⑥國家利益與人民利益是高度統一的。實現中華民族偉大復興最鮮明的特點，就是將國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯系在一起。
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