資源簡介

第三單元 第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界
蒀第11課 蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)
【內(nèi)容主旨】
蘇俄結(jié)束內(nèi)戰(zhàn)后，經(jīng)濟形勢嚴峻，列寧實行了新經(jīng)濟政策，使國家恢復(fù)了經(jīng)濟。蘇聯(lián)建立后，斯大林掀起了工業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)業(yè)集體戶運動，形成了社會主義建設(shè)的“蘇聯(lián)模式”。
【教學(xué)目標】
掌握列寧時期實行的新經(jīng)濟政策和蘇聯(lián)的成立。掌握斯大林時期蘇聯(lián)的社會主義工業(yè)化建設(shè)的成就，了解農(nóng)業(yè)集體化的內(nèi)容，了解蘇聯(lián)模式；通過出示材料、播放視頻、列表格等方式，引導(dǎo)學(xué)生整理蘇聯(lián)的措施和成就；通過介紹新經(jīng)濟政策，讓學(xué)生認識到它是蘇俄當時具體國情的需要，促進了經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展，了解列寧勇于創(chuàng)新的精神；通過介紹蘇聯(lián)在短時期內(nèi)社會主義建設(shè)取得的成就，認識社會主義制度具有很大的優(yōu)越性。
【重點難點】
重點：新經(jīng)濟政策、蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的內(nèi)容
難點：如何正確評價蘇聯(lián)模式
【教學(xué)過程】
導(dǎo)入新課：
提問：同學(xué)們知道目前世界上有多少個社會主義國家嗎？
提示：目前世界上有5個社會主義國家,分別是中國、越南、朝鮮、古巴、老撾；
　　世界上第一個社會主義國家（蘇俄）如旭日東升，噴薄而出。在人類社會的現(xiàn)代化進程中，蘇聯(lián)首創(chuàng)了社會主義的發(fā)展模式；列寧為建設(shè)強大的社會主義國家而不懈地探索和實踐，其中的艱難曲折與成敗得失已成為一筆巨大的歷史財富。現(xiàn)在就讓我們來重溫這段不平凡的歷史吧！
設(shè)計意圖：通過問答法引出蘇聯(lián)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
環(huán)節(jié)一：新經(jīng)濟政策莃
新經(jīng)濟政策的背景
材料：我們計劃……用無產(chǎn)階級國家直接下命令的辦法在一個小農(nóng)國家里按共產(chǎn)主義原則來調(diào)整國家的產(chǎn)品生產(chǎn)和分配。現(xiàn)實生活說明我們錯了。 ──列寧
提問：“用無產(chǎn)階級國家直接下命令的辦法”指的是什么政策？列寧為什么說“現(xiàn)實生活說明我們錯了”？蘇俄的情況如何？
提示：粉碎國內(nèi)外反革命叛亂和武裝干涉后，蘇維埃俄國的經(jīng)濟形勢非常嚴峻。工人常常處于饑餓之中，農(nóng)民對余糧征集制不滿，工農(nóng)聯(lián)盟受到威脅。在唐波夫省、烏克蘭、頓河流域和西伯利亞等地，不斷出現(xiàn)農(nóng)民以各種形式對抗蘇維埃政權(quán)的活動。“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策”必須改變。
新經(jīng)濟政策的內(nèi)容
根據(jù)課本梳理戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟政策的內(nèi)容，并通過對比找出它們有什么不同？
影響
提問：通過對比找出不同后，教師：有人說，新經(jīng)濟政策與戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策相比是歷史的倒退，大家認同這個觀點嗎？它有什么影響？
提示： （1）促進了經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展，人民生活得到改善。
（2）鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，也鞏固了蘇維埃政權(quán)。
（3）是蘇維埃俄國對如何進行社會主義建設(shè)的一次有益探索。
教師總結(jié)：新經(jīng)濟政策是根據(jù)蘇俄的國情，創(chuàng)造性的運用了馬克思主義，也體現(xiàn)了列寧實事求是、勇于創(chuàng)新的精神。
設(shè)計意圖：通過閱讀課文和史料、制作對比表格的方式，了解新經(jīng)濟政策的背景、內(nèi)容和影響。
環(huán)節(jié)二：蘇聯(lián)的工業(yè)化
1.蘇聯(lián)的建立：
1922年底，一些蘇維埃共和國在自愿平等的基礎(chǔ)上成立了蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟，簡稱“蘇聯(lián)”。最初加入蘇聯(lián)的4個共和國： 俄羅斯聯(lián)邦、外高加索聯(lián)邦、烏克蘭、白俄羅斯
思考：怎樣區(qū)分“沙俄”、“蘇俄”、“蘇聯(lián)”？
1917年 二月革命以前，沙皇統(tǒng)治下的俄國簡稱“沙俄”。
1917年十月革命勝利到1922年底蘇聯(lián)成立前的蘇維埃俄國簡稱“蘇俄”。
“蘇聯(lián)”全稱“蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟”，到1991年解體，如今已經(jīng)成為歷史名詞。
過渡：1924年1月列寧逝世。蘇聯(lián)進入斯大林時代。蘇聯(lián)在布爾什維克黨和斯大林領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)進行社會主義建設(shè)。
2.兩個五年計劃
背景材料：由于蘇聯(lián)是唯一的社會主義國家，處于敵對的資本主義包圍之中。蘇聯(lián)經(jīng)濟技術(shù)十分落后，而周圍的資本主義國家技術(shù)先進，工業(yè)發(fā)達。如果蘇聯(lián)不能在短時期消滅這種落后性，不發(fā)展工業(yè)，不建立軍事工業(yè)，不迅速鞏固國防，帝國主義隨時可能發(fā)動軍事干涉和侵略，扼殺蘇維埃政權(quán)。
——斯大林《論經(jīng)濟工作人員的任務(wù)》
提問：為什么要優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)？
提示：經(jīng)濟落后，帝國主義的威脅。
工業(yè)化的成就
到1937年第二個五年計劃完成時，蘇聯(lián)已從落后的農(nóng)業(yè)國變成強大的工業(yè)國，工業(yè)總產(chǎn)值躍居歐洲第一位，世界第二位。但后期僵化。
設(shè)計意圖：通過材料和地圖，認識蘇聯(lián)工業(yè)化的背景和成就和弊端。
環(huán)節(jié)三：農(nóng)業(yè)集體化：
背景
1927—1928年，蘇聯(lián)發(fā)生了嚴重的糧食收購危機。斯大林用行政手段加快農(nóng)業(yè)集體化進程，解決糧食問題。
過程
1927年12月，聯(lián)共（布）十五大確立了農(nóng)業(yè)集體化的方針。黨的基本任務(wù)是把個體小農(nóng)經(jīng)濟聯(lián)合并改造為大規(guī)模集體經(jīng)濟。為適應(yīng)社會主義工業(yè)化發(fā)展的要求，1928年11月，聯(lián)共（布）中央全會決定加快農(nóng)業(yè)集體化步伐。到1937年，93%的農(nóng)戶參加了集體農(nóng)莊，基本上完成農(nóng)業(yè)集體化。
影響
農(nóng)業(yè)集體化消滅了富農(nóng)階級，為農(nóng)業(yè)機械化、現(xiàn)代化開辟了道路，但其中出現(xiàn)的強迫命令現(xiàn)象，也造成了不良影響和后果，使蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)長期停滯。
設(shè)計意圖：通過歷史數(shù)據(jù)，客觀評價農(nóng)業(yè)集體化認識到農(nóng)業(yè)集體化的不良后果。
環(huán)節(jié)四：蘇聯(lián)模式-高度集中的經(jīng)濟政治體制
形成標志：
1936年，蘇聯(lián)新憲法的頒布。新憲法的頒布宣告了第一個社會主義國家（基本制度）建立，也標志著蘇聯(lián)模式的形成。
思考：高度集中在經(jīng)濟政治上的具體表現(xiàn)有哪些？如何正確評價斯大林模式？
材料：他接過的是一個扶木犁的窮國，他留下的是一個擁有核武的強國。
——丘吉爾
提示：在蘇聯(lián)外有帝國主義包圍，國內(nèi)經(jīng)濟、文化相對落后的情況下形成的。
積極作用：使蘇聯(lián)實現(xiàn)了工業(yè)化，國家綜合實力迅速增強。
嚴重弊端：①經(jīng)濟上忽視社會主義商品經(jīng)濟的要求，否定市場機制的作用，造成經(jīng)濟效益低下；經(jīng)濟計劃統(tǒng)得過死，妨礙地方和企業(yè)積極性的發(fā)揮。②政治上，權(quán)力過于集中，民主法制被忽視，權(quán)力越來越集中到個人手里，形成個人高度集權(quán)。
設(shè)計意圖：通過史料和前及部分的學(xué)習(xí)，客觀評價蘇聯(lián)模式，并聯(lián)系中國歷史，認識政策必須要符合本國國情，才能讓社會主義發(fā)揮最大的作用。
環(huán)節(jié)五：總結(jié)
斯大林模式在一定的歷史階段發(fā)揮過積極作用，但隨著時間的推移 ，斯大林模式的一系列弊端日益暴露出來。從長遠來看，它嚴重束縛了蘇聯(lián)社會主義的發(fā)展，成為蘇聯(lián)解體的根本原因，我們要吸取其中的教訓(xùn)，走出一條有中國特色的社會主義道路。
【板書】
【教學(xué)反思】
本節(jié)課內(nèi)容較多，有四個部分，要梳理清楚三個經(jīng)濟政策的背景、內(nèi)容和影響，客觀評價斯大林模式。還要說明蘇聯(lián)模式并不是唯一的模式，社會主義還有很多種模式，適當聯(lián)系中國近現(xiàn)代史的內(nèi)容，結(jié)合當下時政，認識中國特色社會主義也是一種非常有效的社會主義模式，從而樹立制度自信和道路自信。

展開更多......

收起↑