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人音版 音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)第3課同伴進(jìn)行曲課件(共19張PPT內(nèi)嵌音頻)

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  1. 二一教育資源

人音版 音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)第3課同伴進(jìn)行曲課件(共19張PPT內(nèi)嵌音頻)

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(共19張PPT)
歡迎來(lái)到音樂(lè)課堂
同學(xué)們,你們的好同伴都是誰(shuí)呀?
你們之間發(fā)生過(guò)哪些有趣的事情?
同伴進(jìn)行曲
X O X O ∣ X O X X X X ∣
X O X O ∣ X O X X X X ∣
X O X O ∣ X · X X · X ∣
X- - -∣X – O O‖
X O O O∣X O O O∣ X X X X ∣
X- - -∣X – O O ‖
3次
1次


2
2
2
2
跟著音樂(lè)做律動(dòng)
進(jìn)行曲
富有步伐的節(jié)奏
雄勁剛健的旋律
堅(jiān)定有力的節(jié)奏
是進(jìn)行曲的基本特點(diǎn),能起到鼓舞人心的作用。
思考:
2、給你帶來(lái)了什么樣感受?
1、該段旋律速度、節(jié)拍是怎樣?
第一樂(lè)段(a)
快速的 二拍子
歡快、行進(jìn)的感受
小號(hào)
思考:
該段旋律發(fā)生了什么變化?
第一樂(lè)段(b)
加入了新的樂(lè)器
圖形譜
思考:
2、用你喜歡的方式表現(xiàn)該段音樂(lè)。
第一樂(lè)段(c)
1、力度有什么變化?
變強(qiáng)了
銅管樂(lè)器
完整表現(xiàn)第一樂(lè)段
圖形譜
2、想一想:用什么線條或者圖形表示這段音樂(lè)?
第二樂(lè)段
1、聆聽(tīng)第二樂(lè)段,思考它的情緒又有什么變化
思考:
變得抒情了
這段旋律與哪一樂(lè)段旋律相似?
第三樂(lè)段
思考:
第一樂(lè)段
完整聆聽(tīng)全曲,表現(xiàn)
第一樂(lè)段
第二樂(lè)段
圖形譜
同伴進(jìn)行曲
吹奏樂(lè) 德國(guó)作曲家 泰克
進(jìn)行曲特點(diǎn):是一種富有節(jié)奏步伐的樂(lè)曲,節(jié)奏清晰,強(qiáng)弱分明,旋律多是雄壯有力、剛健豪邁的。
A
+
B
A1
+
結(jié)構(gòu)樂(lè)曲
進(jìn)行曲
歌曲:
1、《國(guó)歌》(《義勇軍進(jìn)行曲》)
2、《歌唱祖國(guó)》
3、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
......
樂(lè)曲:
1、《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》
2、《歡迎進(jìn)行曲》
3、《婚禮進(jìn)行曲》
......
聽(tīng)一聽(tīng) 辨一辨
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