資源簡介

(共16張PPT)
初識人工智能
《數據與計算》
第六章導學課
6.1
認識人工智能
6.2
人工智能的應用
Contents.
什么是人工智能？
人工智能的誕生和發展歷程是怎樣的？
人工智能
01
PEPORT ON WORK
什么是人工智能？
像人類一樣
人工智能是計算機科學的一個分支，是研究計算機模擬人的某些感知能力、思維過程和智能行為的學科。人工智能是引領未來的戰略性技術，將深刻改變人類生產生活方式。人們要保持對人工智能的控制能力，防范人工智能失控的風險和對人類社會未來發展的潛在威脅。
人工智能 Artificial Intelligence
聽懂：語音識別
思考：神經網絡
看懂：視覺識別
運動：運動控制
（機械臂）
人工智能的誕生與發展
阿蘭·圖靈在1950年發表的一篇名為《計算機器與智能》的論文，提出著名的“圖靈測試”，測試者在與被測試者（一個人和一臺機器）隔開的情況下，通過一些裝置（如鍵盤）向被測試者隨意提問。
如果機器能夠讓30%的測試者相信它是人類，那么這臺計算機就可以被認為具有人類的思考能力。
阿蘭·圖靈
英國數學家、邏輯學家，被視為計算機科學之父。
圖靈測試
第一階段
（20世紀50-80年代）
第二階段
（20世紀80-90年代末）
1956年達特茅斯會議提出“人工智能”
1959年提出機器學習
一些項目的失敗和負面報道受到質疑和批評（1975-1982）
決策樹和人工神經網絡出現帶來的特定領域的專家系統的出現帶來繁榮（1982-1987）
技術領域陷入瓶頸，基于符號處理的模型遭反對（1987-1999）
人工智能發展的三個階段
第三階段
（21世紀初至今）
計算機性能的提升與互聯網技術的快速普及（1997-2010）
新一代信息技術引發信息環境與數據基礎變革，海量圖像語音文本等多模態數據不斷出現，計算能力進一步提升
1997年“深藍”戰勝卡斯帕羅夫
2006年深度學習的開始研究
2010年大數據時代到來
2016年3月AlphaGo以4比1戰勝世界圍棋冠軍李世石
圖像識別
人臉識別
語音識別
問答機器人
語音助手
機器人
自動駕駛
人機對弈
專家系統
機器學習
看
聽
說
做
思考
學習
理解
人工智能的研究領域
機器翻譯
人工智能
的應用
02
PEPORT ON WORK
1、智能制造
基于新一代信息通信技術與先進制造技術深度融合，貫穿于設計、生產、管理、服務等制造活動的各個環節，具有自感知、自學習、自決策、自執行、自適應等功能的新型生產方式。
2、智能家居
基于物聯網技術，是由硬件（智能家電、智能設備等）、軟件系統、云計算平臺構成的家居生態圈，實現遠程控制、設備互聯、設備自我學習等功能，并通過收集、分析用戶行為數據，為用戶提供個性化生活服務。
3、智能教育
在教育領域，人工智能成為教師和學生的得力助手。
比如智能導師：主要通過自然語言處理和語音識別技術，由計算機模擬教師教學的經驗和方法，對學生實施一對一的教學，并向具有不同需求和特征的學習者傳遞知識。
H
i
4、智能交通
智能交通系統是通信、信息和控制技術在交通系統中集成應用的產物，它借助現代科技手段和設備，將各核心交通元素聯通，實現信息互通與共享，建立安全、高效、便捷和低碳的交通運輸管理系統。
應用：不停車電子收費系統 ETC
5、智能安防
利用人工智能對視頻、圖像進行存儲和分析，從中識別安全隱患并對其進行處理的技術。智能安防能夠通過機器實現智能判斷，從而盡可能實現實時的安全防范和處理。
應用：智能電子監控系統、生物識別技術
拓展：常見的生物識別技術
6、智能醫療
利用最先進的物聯網技術，打造健康檔案區域醫療信息平臺，實現患者與醫務人員、醫療機構、醫療設備之間的互動，逐步達到信息化。智能醫療在輔助診療、疾病預測、醫療影像輔助診斷、藥物開發等方面發揮了重要作用。
7、智能物流
利用條形碼、射頻識別技術、傳感器、全球定位系統等方面，改善運輸、倉儲、配送裝卸等物流業基本活動，同時也在嘗試使用智能搜索、推理規劃、計算機視覺以及智能機器人等技術，實現貨物運輸過程的自動化運作和高效率優化管理，提高物流效率。
大作業
小組協作學習
按座位號分組：
第一組 1- 6
第二組 7-12
第三組 13-18
第四組 19-24
第五組 25-30
第六組 31-36
第七組 37-42
第八組 43-48
第九組 49-55
第十組 56-62
介紹人工智能的相關內容。
如：人工智能的發展歷程、圖片識別技術、智能語音技術、生活中的機器人、智能教育、智能醫療、智能家居、智能安防、智能物流等。
01
ppt演示文稿不少于8頁。
其中第一頁需寫明主題、組員姓名和座位號；最后一頁需要寫明組員分工情況，如xxx收集資料、xxx現場講解等。
02
提交方式：
PPT命名為【班級+第X組+主題】，信技科代表負責將作業轉發/匯總交給我。
（提交時間：XXXX年XX月XX日）
03
下節再見

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