資源簡(jiǎn)介

3、蝴蝶結(jié)兒生活美（2課時(shí)）
【教學(xué)目標(biāo)】 1. 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解生活中的實(shí)用結(jié)——蝴蝶結(jié)，并掌握幾種常用的打法，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。 2. 通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受蝴蝶結(jié)的實(shí)用性和裝飾性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活中的美進(jìn)行觀察、收集和創(chuàng)造的能力。 3. 通過(guò)了解蝴蝶結(jié)的歷史和藝術(shù)價(jià)值，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。
【教學(xué)重難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)： 了解蝴蝶結(jié)實(shí)用性和裝飾性特點(diǎn)，會(huì)打基本蝴蝶結(jié) 教學(xué)難點(diǎn)： 設(shè)計(jì)蝴蝶結(jié)飾品
【教學(xué)準(zhǔn)備】 1、剪刀，雙面膠，橡皮筋 2、鞋帶 3、絲帶 4、課件
【教學(xué)過(guò)程】 【二次備課】
第一課時(shí) 導(dǎo)入新課 1. 引導(dǎo)學(xué)生回憶在生活中哪些地方見(jiàn)過(guò)蝴蝶結(jié)，如：女孩子的頭發(fā)、衣服上、禮品包裝上等。 讓學(xué)生了解蝴蝶結(jié)的起源和歷史背景。 3. 展示一些精美的蝴蝶結(jié)作品，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 二、學(xué)習(xí)新課 1. 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)蝴蝶結(jié)打法 （1）教師示范雙線單結(jié)、平結(jié)、活結(jié)等基礎(chǔ)蝴蝶結(jié)的打法，讓學(xué)生了解每種結(jié)的特點(diǎn)和用途。 （2）學(xué)生跟著教師一起練習(xí)打蝴蝶結(jié)，熟練掌握基本步驟和方法。 （3）讓學(xué)生思考和探究蝴蝶結(jié)的固定作用及如何容易解開(kāi)的方法。 2. 學(xué)習(xí)復(fù)雜的蝴蝶結(jié)打法 （1）教師出示拴蝴蝶結(jié)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生看圖自學(xué)。 （2）小組內(nèi)比賽練習(xí)，互相指導(dǎo)，共同探究，掌握方法。 （3）小組代表展示所學(xué)成果，全班交流，進(jìn)行評(píng)價(jià)。 三、小結(jié) 讓學(xué)生談一談學(xué)習(xí)本課的感受和收獲，總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。 第二課時(shí) 一、回顧舊知 1. 回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，復(fù)習(xí)蝴蝶結(jié)的基本打法和作用。 2. 引導(dǎo)學(xué)生思考在生活中還有哪些地方用到蝴蝶結(jié)，以及蝴蝶結(jié)給我們的生活帶來(lái)的變化等。 二、學(xué)習(xí)新課 1. 進(jìn)一步學(xué)習(xí)蝴蝶結(jié)的打法 （1）教師示范其他復(fù)雜的蝴蝶結(jié)打法，如：花式蝴蝶結(jié)、繞線蝴蝶結(jié)等。 （2）學(xué)生跟著教師一起練習(xí)，熟練掌握方法。 （3）學(xué)生自由發(fā)揮和創(chuàng)新，創(chuàng)造出自己喜歡的蝴蝶結(jié)樣式。 2. 學(xué)習(xí)制作蝴蝶結(jié)裝飾品 （1）教師出示一些用蝴蝶結(jié)制作的裝飾品圖片或?qū)嵨铮龑?dǎo)學(xué)生觀察和了解其制作方法和技巧。 （2）教師示范制作方法，如：用絲帶編蝴蝶結(jié)發(fā)卡、用蝴蝶結(jié)制作小掛飾等。 （3）學(xué)生跟著教師一起制作，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作出屬于自己的蝴蝶結(jié)裝飾品。 三、小結(jié)與拓展 1. 讓學(xué)生展示自己的作品，全班交流和評(píng)價(jià)，總結(jié)學(xué)習(xí)收獲。 2. 教師引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的蝴蝶結(jié)知識(shí)和技能應(yīng)用到生活中去，鼓勵(lì)他們多加實(shí)踐和創(chuàng)新。同時(shí)讓學(xué)生了解繩結(jié)文化悠久歷史和豐富內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和傳承意識(shí)。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
【教學(xué)反思】

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