資源簡介

(共14張PPT)
獲取并鑒別信息息
活動二
目錄
一、了解常見的信息獲取方法
二、鑒別和判斷信息
在本活動中，我們將了解常見的信息獲取方法，并嘗試使用簡單的驗證方法對獲得的信息進行鑒別和判斷。
一、了解常見的信息獲取
方法
想一想：
如果我要獲取當天的天氣信息該怎么辦
采用了哪些獲取信息的方法
某校七年級（1）班的同學在署期開展了名為“營養與健康”的探究活動。全班分成四個小組，自選課題開展探究。
第一小組想了解缺鈣對人體健康的影響，他們走進學校的圖書館，查閱了大量資料；
第二小組則對食物的搭配比較感興趣，他們利用互聯網，搜索了大量的資料；
第三小組想弄清楚同學們有哪些不良的飲食習慣，他們對全校的學生進行了問卷調查；
第四小組為了解釋多吃零食對青少年可能的危害，收集了大量零食的營養成分表，還拜訪了權威的營養學家......
方法：
獲取信息的方法，有事物觀察、視聽閱讀、問卷調查，采訪面談等
除此之外
網絡上的信息雖然十分豐富，但也相當復雜，有時候會有不真實、不可靠的信息存在，一定要對其時效性和真偽性做出判斷。
信息來源
二、鑒別和判斷信息
哪個是假的？
如何辨別？
首先初步判斷信息發布的渠道是否可信
也可以通過查看信息中所提供的網站或電話是否是官方網站或官方電話等方式來核驗。
從準確性、權威性、時效性和實用性等角度來鑒別信息的真偽、判斷信息的價值。
這樣可以大大降低受騙的可能性。
能分享一下你的經歷嗎？
小結
說一說你今天學到了什么？
謝謝

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