資源簡介

地形多樣
【學習目標】：
1．對比地形鳥瞰圖、平面地圖、等高線地形圖、等高線分層設色地形圖，了解等高線分層設色地形圖是怎樣制作出來的，理解它在使用時的優點及如何使用、閱讀地形圖。
2．初步學會在地圖上辨別方向、量算距離、估算不同地點的海拔及地勢起伏和坡度陡緩。
3．會在等高線地形圖上識別5種地形。
【學習重點】：
等高線地形圖的判讀。
【學習難點】：
等高線地形圖的判讀。
【學習過程】：
一、課前自主學習
1、等高線是把 相同的各點連接成線，把海洋中深度相同的各點連接成線，叫
2、在等高線地形圖上：等高線閉合，中間高而四周低的地形是 ；相反，中間低四周高的地形是 ；等高線彎曲向高處凸出的地形是 ；等高線彎曲向低處凸出的地形是 ；兩個山頂之間的低洼部分是 ；等高線重合的地方是 。
3、坡陡的地方，等高線 ，坡緩的地方，等高線 ，因此，平原地區等高線 ，山地的等高線 （密集、稀疏）
4、在分層設色地形圖上，海洋用 色表示，顏色越深，則表示海洋深度越 ，在陸地上，顏色越深的地方，地勢就越 ，高山上的積雪、冰川用 表示。
二、合作探究
1、讀右圖回答下列各題
（1）寫出圖中字母所在部分的地形名稱：
A B
C ，D 。
（2）甲地海拔為 米，甲、乙
兩地的相對高度約 米。
（3）甲地在乙地的 方向。
2、讀右圖回答下列各題
（1）下列字母代表的地形是 A 、B 、C 、D
（2）圖中修建水庫最適宜的地點是 ，理由是
（3）甲在乙的 方向，該圖的等高距是_________
班級： 組別： 姓名：
3、讀圖回答下列問題
（1）圖中A 表示 （地形），
表示 。
（2）B點比C點高 米，B點的海拔高度為 米。
（3）C點在B點的 方向。
三、當堂達標檢測
1．右圖中①②兩幅等高線地形圖(單位：m)的說法，正確的是( )
A．①圖表示盆地地形 B．①圖的比例尺比②圖大
C．甲---乙的坡度比丙---丁的坡度小
D．甲---乙的實地距離小于丙---丁的實地距離
2．有一位同學根據下面的等高線地形圖(如圖2-24)，得出如下幾種判斷，其中正確的是 ( )
A．所示地形為盆地 B．兩座山峰的高度大約都為900多米
C．小河自西北向東南流 D．從南坡上山比東坡方便易行
3.根據高原、山地、丘陵、平原、盆地五種地形的特點及它們的聯系與區別，填出其他四種地形的名稱。
四、課后反思
盆地
海拔較高
海拔較低
地面起 伏
起伏很 小

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