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第一單元活動一認識無處不在的信息 課件(共14張PPT) 滬科版(2019)初中信息技術七年級上冊

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  1. 二一教育資源

第一單元活動一認識無處不在的信息 課件(共14張PPT) 滬科版(2019)初中信息技術七年級上冊

資源簡介

(共14張PPT)
認識無處不在的
信息
活動一
目錄
一、感受多樣化的信息
二、探究信息的基本特征
一、感受多樣化的信息
他們給我們帶來了什么信息?
觀察生活中各類景象
如大地變綠、百花綻放的景象帶給我們春天來了的信息
火車站進站口大屏幕上的文字告知我們列車的車次、發車時間、站點編號等信息;
一眼望不到頭的書架告訴我們這是一個藏書豐富的圖書館;
電視上播放新聞等等
信息無處不在
你還能想到身邊哪些東西
還蘊含著信息嗎?
自人類起源起就有了信息
烽火
飛鴿傳書
螞蟻搬家
信息的載體
通常,我們使用語言、文字、符號、聲音、圖形、圖像、視頻、動畫等來表達信息,他們被稱為信息的載體。
玩游戲
一、看圖猜成語
二、你畫我猜
這個過程經歷了信息感知、傳遞、加工、及表達等環節
二、探究信息的基本特征
1.信息的時效性
信息具有時效性。
每天早上播報的當日天氣預報信息,只對當天有效,到了第二天,這條信息就失去了效用。
2.信息的真偽性
信息具有真偽性。
造成偽信息形成的原因:一種是人們無意造成的,可能是受自身能力的限制,也可能是工作中的疏忽;另一種是不法分子惡意加工制造的。
3.信息的共享性
信息的共享性是指在一定的時空范圍內,信息可以被多人接受和使用。
信息的共享具有無限性,即信息的傳遞可以無限地進行下去,從而被更多的人所共享。
舉例
蕭伯納對信息的共享性有一個形象的比喻: 你有一個蘋果,我有一個蘋果, 彼此交換一下,我們仍然是各有一個蘋果。 如果你有一種思想,我也有一種思想,我們相互 交流,我們就都有了兩種思想,甚至更多。
價值性:當看到商場上一堆人在買一樣東西的時候,供不應求,對于對于商家來說是有價值的,因此會大量生產,這個信息給商家帶來了增值
信息的其他基本特征
依附性:將士點燃的烽火本身不是信息,它里面所包含的意義是有外敵入侵,這才是信息,而烽火只是表達和傳遞信息的載體。
普遍性:信息無處不在,我們身邊處處都有信息,上課的鈴聲,交通的紅綠燈,每天看到的,聽到的無不是信息。
謝謝

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