資源簡介

(共17張PPT)
猜一猜音樂所描寫的畫面
小螺號
歌曲介紹
《小螺號》由著名的詞曲作家付林創(chuàng)
作于80年代，歌曲一經(jīng)演唱就以獨(dú)特
的風(fēng)格、鮮明的音樂形象傳唱開來，
受到人們的喜愛。
這是一首典型的
臺灣校園童謠.
歌曲速度是怎樣的？情緒是怎樣的？
速度 中速
情緒 歡快 活潑地
首先請大家完整的聽一遍《小螺號》這首歌曲并思考一個問題：
它表達(dá)了人們對海灘生
活的熱愛以及對幸福生
活的向往之情.
1、通過聆聽，能否從它的節(jié)奏和情緒上的不同，分析出歌曲共有幾部分構(gòu)的呢？
兩部分
2、第一部分和第二部分有什么不同？
第一部分歡快、活潑
第二部分舒展、優(yōu)美
想一想
學(xué)唱歌曲第一部分
請同學(xué)們帶著歡快的心情， 用有彈性的聲音演唱， 注意咬字要清晰、 節(jié)奏要準(zhǔn)確。
學(xué)唱歌曲第二部分
請同學(xué)們用連貫的聲音演唱， 要把舒展悠揚(yáng)的情緒加入到演唱中。 注意每句句尾的長音要唱得飽滿。
完整表現(xiàn)歌曲
請同學(xué)們隨伴奏完整演唱歌曲，
注意兩個部分的情緒對比。
上滑音
上滑音：裝飾音。從一音向上滑至另一音的唱(奏)法。
音樂小知識
Fine和D.C
D.C.是從頭反復(fù)記號,表示,從開頭,直到Fine處結(jié)束.
創(chuàng)編
小小舞蹈家
小組合作進(jìn)行協(xié)作表演
小 結(jié)
同學(xué)們，今天我們來到了海邊，感受了漁家孩子的快樂幸福生活，學(xué)會了一首動聽的歌曲《小螺號》，體會到用不同的聲音來表現(xiàn)不同的情緒會使旋律更加的生動。
再見

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