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16.2 串、并聯電路電壓的規律 同步精品試題（含解析）
一、單選題
1．現將燈泡L1和L2串聯接在一個電源上，加在它們兩端的電壓之比是3∶1，若把它們并聯后，接到同一個電源上，加在它們兩端的電壓之比是（　　）
A．1∶1 B．1∶3 C．3∶1 D．無法確定
【答案】A
【知識點】并聯電路的電壓規律
【解析】燈泡L1和L2并聯后，接到同一電源上，根據并聯電路電壓規律，它們兩端電壓相等，故加在它們兩端的電壓之比。
故答案為：A。
2．小明在實驗考核時連接了如圖所示電路，閉合開關后他看到燈泡L1、L2均不發光，電壓表有示數。關于電路中L1、L2的連接方式和L1、L2不發光的原因，以下判斷正確的是（　　）
A．L1與L2串聯，L2被短路
B．L1與L2串聯，L2開路
C．L1與L2并聯，L2與燈座接觸不良
D．L1與L2并聯，L2被短路
【答案】B
【知識點】電路故障的判斷
【解析】CD．因為兩個燈泡順次連接，因此兩燈泡串聯，并且電壓表測量L2兩端電壓，CD不符合題意；
AB．因為燈泡L1、L2均不發光，說明電路故障為斷路；電壓表有示數，說明電壓表兩接線柱與電源兩極相通，因此電路故障為L2開路，A不符合題意，B符合題意。
故答案為：B。
3．如圖所示電路，電源電壓不變。閉合開關，電路正常工作，一段時間后，燈L熄滅。若電路中僅有一處斷路，且只發生在電阻R或燈L上。為檢測電路故障，以下方案不可行的是（　　）
A．將電壓表并聯在燈L兩端
B．將電流表依次串聯接入a、b、c點
C．用與R阻值相同且完好的燈L0替換電阻R
D．用與L規格相同且完好的燈L0替換燈L
【答案】B
【知識點】電路故障的判斷
【解析】由圖知道，該電路為串聯電路；電路正常工作，一段時間后，燈L熄滅，電路中僅有一處斷路，且只發生在電阻R或燈L上。
A．將電壓表并聯在燈L兩端，測量的是燈L兩端的電壓，根據題意知道，若電壓表無示數，即說明R斷路，若電壓表有示數，則應是燈泡斷路，A可行，不符合題意；
B．由于是串聯電路，且有一處斷路，所以，無論將電流表依次串聯接入電路何處，示數都是0，都無法判斷出故障，B不可行，符合題意；
C．用與R阻值相同且完好的燈L0替換電阻R，若L0、L均發光，則故障是R斷路；若L0、L均不發光，則故障是L斷路，C可行，不符合題意；
D．把完好的燈L0接在燈泡的位置上，燈泡發光，則故障是燈泡斷路，燈泡不發光，則是R斷路，D可行，不符合題意。
故答案為：B。
4．如圖是小文同學研究串聯電路中電流、電壓特點的實物連接圖，當開關閉合時，燈亮，燈不亮，這時電流表和電壓表均有讀數。則故障原因可能是（　　）
A．斷路 B．短路 C．短路 D．斷路
【答案】C
【知識點】電路故障的判斷
【解析】串聯電路中如果一燈亮，另一燈不亮，可能是不亮的燈泡短路了，即短路，電流表有示數，說明電路故障不可能是斷路，電壓表有示數，說明電壓表所測部分沒有短路，即L1沒有短路，綜合判斷，所以是短路。ABD不符合題意，C符合題意。
故答案為：C。
5．某同學用電壓表測得某個電路兩個小燈泡兩端的電壓相等，這兩個燈泡的連接方式是（　　）
A．一定是串聯 B．一定是并聯
C．串聯或并聯都有可能 D．不可能是串聯
【答案】C
【知識點】串聯電路和并聯電路的辨別；并聯電路的電壓規律
【解析】當兩個燈泡完全相同時，在串聯電路中兩個燈泡分得的電壓相同；而并聯電路兩端的電壓相等，因此兩燈泡并聯連接時，兩端的電壓也相同，故兩個燈泡的連接可能是串聯也可能是并聯。
故答案為：C。
6．如圖所示電路中，電壓表V1、V2、V3的示數分別為U1、U2、U3，電流表A1、A2的示數分別為I1、I2，那么下列有關說法正確的是（　　）
A．這是一個串聯電路，且U2=U1+U3，I1=I2
B．這是一個串聯電路，且U1+U2=U3，I=I2
C．這是一個并聯電路，且U2=U1=U3，I12
D．這是一個并聯電路，且U2=U1+U3，I1>I2
【答案】A
【知識點】串聯電路的電流規律；并聯電路的電流規律；串聯電路的電壓規律；并聯電路的電壓規律
【解析】首先將電壓表作為斷路從電路中拆除，可知這是一個串聯電路，根據串聯電路電流的特點可知，電流處處相等，即I1=I2
V1測下面電阻兩端的電壓，V2測兩個電阻的總電壓，V3測上面一個電阻兩端的電壓，根據串聯電路電壓的特點可知U2=U1+U3
A符合題意，BCD不符合題意。
故答案為：A。
7．在如圖（a）所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉均為圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（　　）
A．6V、1.2V B．4.8V、1.2V
C．1.2V、6V D．1.2V、4.8V
【答案】B
【知識點】電壓的測量及電壓表的使用；串聯電路的電壓規律
【解析】由電路圖知，兩電阻R1與R2串聯，電壓表V1測電源電壓，電壓表V2測電阻R2兩端的電壓；電壓表V1示數大于電壓表V2示數，兩個電壓表指針偏轉角度相同，則電壓表V1量程是0～15V，電壓表V2量程是0～3V；電壓表V1量程是0~15V，分度值是0.5V，電壓表示數U=6V；電壓表V2量程是0~3V，分度值是0.1V，電壓表示數是1.2V；則電阻R2兩端的電壓U2=1.2V
由串聯電路電壓的特點知，電阻R1兩端的電壓U1=U-U2=6V-1.2V=4.8V
故答案為：B。
8．如右圖所示的電路,燈L1、L2均發光。關于電壓表V1、V2、V3的示數，下列各組數據中正確的是(　　)
A．9V、6V、3V B．9V、3V、6V C．9V、9V、9V D．6V、9V、3V
【答案】D
【知識點】串聯電路的電壓規律
【解析】圖中燈泡L1和L2串聯，電壓表V1測量L2兩端電壓，電壓表V2測量電源電壓，電壓表V3測量L1兩端電壓，所以三個電表示數滿足，所以符合要求的是D。
故選D。
二、填空題
9．小宇家客廳有1盞燈，3個臥室各有1盞燈，當它們全部正常發光，而其它家電都不工作時，流過客廳燈的電流為0.25A，流過每盞臥室燈的電流為0.12A，則每盞燈兩端的電壓是　 　V，干路中電流是　 　A。
【答案】220；0.61
【知識點】并聯電路的電流規律；并聯電路的電壓規律
【解析】我國家庭電路電壓是220V，因各個電燈是并聯的，則每盞燈兩端的電壓是220V。
由題知，流過客廳燈的電流為0.25A，流過每盞臥室燈的電流為0.12A，且3個臥室各有1盞燈，由并聯電路的電流規律可得，干路電流I＝I1+3I2=0.25A+3×0.12A＝0.61A
10．如圖所示，電源電壓3V，S閉合后電壓表示數為1V，則燈L1兩端的電壓為　 　V；通過燈L1的電流　 　（大于/小于/等于）通過燈L2的電流。若斷開開關，電壓表示數　 　 （變大/變小/不變）。
【答案】2；等于；變大
【知識點】串聯電路的電壓規律
【解析】由電路圖可知：燈L1與L2串聯，電壓表測燈L2兩端的電壓。由于電壓表測燈L2兩端電壓，S閉合時電壓表示數是1V，則燈L2兩端的電壓U2=1V；燈L1兩端的電壓
燈L1與L2串聯，根據串聯電路的電流特點知，流過它們的電流相等。
由于斷開開關S，電壓表測電源兩端電壓，示數為3V，所以斷開開關后，電壓表示數變大。
11．如圖所示的電路，電源電壓為6V，閉合開關，電壓表示數如圖所示，則燈泡L1兩端的電壓是　 　V，燈泡L2兩端的電壓是　 　V。
【答案】2.5；3.5
【知識點】串聯電路的電壓規律
【解析】由電路圖可知，兩燈泡串聯，電壓表測L1兩端的電壓；電壓表選用的是小量程，分度值為0.1V，示數為2.5V，即燈泡L1兩端的電壓為U1＝2.5V。
因串聯電路中總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和，所以，燈泡L2兩端的電壓U2＝U﹣U1＝6V﹣2.5V＝3.5V
12．如圖所示是小明“探究串聯電路的電壓規律”的實驗電路圖。閉合開關后，發現兩燈都不發光，于是分別把電壓表接在圖中AB兩點、BC兩點及AC兩點，測得數據分別是UAB=3V，UBC=0V，UAC=3V；小明檢查發現只有燈L1和L2中的一盞出現故障，則故障可能是　 　。
【答案】L1斷路
【知識點】電路故障的判斷
【解析】閉合開關后，UAC=3V、UAB=3V，所以AC段以外的兩端電路是完好的，BC段是通路；UBC=0V且兩燈都不亮，可以推斷AB段發生斷路，可能是由于L1斷路引起的。
三、作圖題
13．在圖的電路中只改動一根導線（在連錯的導線上打×，再畫出正確的連線），符合L1、L2并聯，電流表A1測干路電流，A2測燈L2的電流，開關控制所有用電器的電路。
【答案】解：如圖所示：
【知識點】實物的電路連接；電路故障的判斷
【解析】開關S控制所有的用電器，說明在干路上，電流表A2測量燈泡L2的電流，電流表A1測量干路電流，電池從正極流出，流經開關后分流，一條經過燈泡L1，另外一條需要經過燈泡L2、電流表A2后再匯合后一同經過電流表A1回到負極，而本電路圖電流表A2是負進正出，連接錯誤，電流經過開關后直接分一條支路經過燈泡L2、A2后再流經A1，故將燈泡L1的右端接線柱與燈泡L2的左端接線柱相連即可，燈泡L2與電流表A1的連線錯誤，故如下圖所示：
四、實驗探究題
14．小剛用如圖所示電路來探究串聯電路的電壓特點。小剛連接好電路后設計了下面的實驗記錄表格。
實驗次數 UAB UBC UAC
1 0.8 2.2 3.0
2 1.0 2.0 3.0
3 1.2 1.8 3.0
（1）小剛設計的表格的不足之處是　 　；
（2）在拆接電路時，開關必須　 　；
（3）實驗中最好選擇規格　 　（選填“相同”或“不同”）的小燈泡；
（4）小剛進行多次實驗的主要目的是　 　；
（5）小剛正確測出L1兩端的電壓后，為了測L2兩端的電壓，他想將與A點相連的導線改接到C點，而保持電壓表B點的不動。他的辦法是　 　（選填“正確”或“錯誤”）的。
【答案】（1）電壓缺少單位
（2）斷開
（3）不同
（4）為了尋找普遍規律
（5）錯誤
【知識點】探究串、并聯電路中的電壓規律實驗
【解析】（1）由表格中數據可知，小剛所設計的表格不足之處是電壓物理量缺少單位。
（2）為保護電路電器件，在拆接電路時，開關必須斷開。
（3）探究串聯電路的電壓特點，為了尋找規律，必須換用不同規格的小燈泡進行多次實驗，這樣得出的規律才有說服力。
（4）為避免實驗的偶然性，應選擇兩個不同規格的燈泡進行多次實驗，小希進行多次實驗的主要目的是為了尋找普遍規律。
（5）在測L1兩端的電壓后，電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上，這樣電壓表正負接線柱接反，他的辦法是錯誤的，不能測出L2兩端的電壓。人教版物理九年級全冊
16.2《串、并聯電路中電壓的規律》教學設計
課題名 16.2 串、并聯電路中電壓的規律
教學目標 通過實驗探究，歸納總結出串、并聯電路中電壓的規律 。 能利用串、并聯電路中電壓的規律來分析相關的問題。
教學重點 通過實驗探究串、并聯電路中電壓規律
教學難點 在探究過程中，認真觀察、仔細分析，歸納得出結論
教學準備 教師準備：小燈泡、開關、電源、導線、電壓表等 學生準備：課本
教學過程 溫故知新 1.電壓：使自由電荷定向移動形成電流的原因，用 U 表示。 2.單位：國際單位： 伏特 ，簡稱伏，用 V 表示； 常用單位：千伏（kV）和毫伏（mV）。 3.測量儀器：電壓表。符號： 4.電壓表的連接方法： （1） 并 聯在電路中； （2）電流 正 入 負 出； （3）不超 量程 ； （4） 可以 與電源直接相連。 那么，不同規格的兩燈泡串聯。閉合開關，兩燈都能發光嗎？ 發光亮度一樣嗎？ 1.為什么兩燈的發光情況會不一樣？ 2.串聯電路電壓會有什么關系？ 新知相授 實驗探究串聯電路中電壓的規律 實驗探究的方法如下： 11.提出問題 串聯電路中各用電器兩端電壓與總電壓有什么關系？ 2.猜想與假設 串聯電路中電流處處相等。猜想串聯電路中電壓也處處相等。 3.設計實驗 實驗器材：干電池、開關。三個規格不同的燈泡、電壓表、導線若干。 實驗電路圖： 注意：電壓表要選擇合適的量程 4.實驗步驟 （1）調節電壓表指針指零，檢查器材； （2）按照電路圖連接電路。斷開開關，檢查電路； （3）用電壓表測量燈L1兩端的電壓，記為U1； （4）用電壓表測量燈L2兩端的電壓，記為U2，測量燈L1、L2兩端的總電壓為U，記入表格； （5）更換燈泡，重復步驟3、4； 5.進行實驗 ①測燈L1兩端的電壓 ②測燈L2兩端的電壓 ③測串聯電路兩端電壓 ④測電源兩端電壓 6.收集數據（教師可以根據實際數據填寫） 7.分析數據得出結論 1.5 + 1.5 = 3 1.4 + 1.6 = 3 ··· + ··· = ······ 串聯電路總電壓等于各部分兩端電壓之和。（重點強調） 想想做做 把幾節電池串聯起來組成電池組，用電壓表分別測量每節電池兩端的電壓，然后測量這個電池組兩端的電壓。它們之間有什么關系？ （教師組織觀看動畫） 電池組兩端的電壓等于每節電池電壓之和。 接下來大家完成【例1】： 【例1】小芳在“探究串聯電路的電壓特點”的實驗中，連接的實物電路圖如圖甲所示。 （1）在虛框內畫出與圖甲對應的電路圖，并在電路圖中標上L1、L2。 （2）在連接電路跟每一次換接電壓表時，開關要________________。 （3）在某次測量時，電壓表的示數如圖乙所示，此時L1兩端的電壓為________________V。 （4）閉合開關后，小芳發現L1、L2均不發光，電壓表有示數且大小接近電源電壓，則電路中出現的故障可能是L1發生了_______（填“短路”或“斷路”）。 （5）排除故障后，小芳在測量了L1兩端的電壓后，斷開開關，然后將導線AE的A端松開，接到D接線柱上，測量L2兩端的電壓，這一做法會造成___________________________________________。 （6）小芳分別測量了串聯電路兩端的總電壓U和L1、L2兩端的電壓U1、U2，記錄的數據如下表，由此得出串聯電路的電壓規律是________________（用公式表示）。 （7）該實驗還有待改進，請寫出其中一點：______________________________________________________。 【答案】 （1） （2）斷開 （3）1.9 斷路 電壓表的正負接線柱接反了 U1+U2＝U 換不同規格的小燈泡再進行多次實驗 探究并聯電路中電壓的規律 提出問題 （1）各支路兩端的電壓與電源兩端電壓的關系是怎樣的？ （2）與并聯電路中的電流關系一樣嗎？ （3）與串聯電路中的電壓關系一樣嗎？ 2.猜想與假設 （1）可能三個電壓相等； （2）可能電源電壓等于各支路兩端電壓之和。 3.設計實驗 實驗器材：干電池、開關。三個規格不同的燈泡、電壓表、導線若干。 實驗電路圖： 注意：電壓表要選擇合適的量程 4.實驗步驟 （1）調節電壓表指針指零，檢查器材； （2）按照電路圖連接電路。斷開開關，檢查電路； （3）用電壓表測量燈L1兩端的電壓，記為U1； （4）用電壓表測量燈L2兩端的電壓，記為U2，測量燈L1、L2兩端的總電壓為U，記入表格； （5）更換燈泡，重復步驟3、4； 5.進行實驗 ①測燈L1兩端的電壓 ②測燈L2兩端的電壓 ③ 測電源兩端電壓 6.收集數據（教師可以根據實際情況填寫） 7.分析數據得出結論 U=U1=U2=U3=…Un 下面，我們利用表格將剛才講的知識點進行總結（本表格要熟記）： 接下來大家完成【例2】、【例3】和【例4】，鞏固一下： 【例2】為探究并聯電路中電壓的規律，實驗室提供的器材有干電池組（電壓為3 V）、電壓表、多個小燈泡、開關、導線若干。 （1）請用筆畫線代替導線，在圖甲中把電路連接完整，要求電壓表測燈L1兩端的電壓。 （2）電路連接正確后進行實驗，某小組分別測出燈L1、L2兩端的電壓和并聯電路的總電壓，電壓表示數相同，如圖乙所示，其值為_______V。根據這組數據，該小組得出并聯電路中電壓的規律，你認為實驗的疏漏之處是______________________，糾正后得到并聯電路中的電壓規律為_______________________________________________。 【答案】 （1） （2）2.6；沒有更換不同規格的燈泡進行多次實驗；并聯電路兩端的總電壓和各支路兩端的電壓相等 【例3】如圖所示，電源電壓是3 V且不變,開關閉合后，電壓表示數為1 V,則燈L2兩端的電壓為________________V;若斷開關,電壓表示數將________________（填“變大”“變小”或“不變”）。 【答案】1；變大 【例4】如圖所示,閉合開關后燈泡L1比L2亮,電壓表V2的示數為6 V,則電壓表V1的示數________6 V，電壓表V的示數_________6 V。（均填“大于”“小于”或“等于”） 【答案】等于；等于 通關秘籍： 1. 串聯電池組兩端的電壓等于每節電池兩端的電壓之和。 2. 幾個用電器兩端的電壓不相等，則他們一定串聯；幾個用電器兩端的電壓相等，則這幾個用電器可能并聯，也可能串聯（用電器規格相同）。 3. 并聯電路中各支路電壓總是相等的，與燈泡的規格、亮度無關。 課堂練習 1. 如圖甲所示，電源電壓恒定。當開關S1斷開，S2閉合時，電壓表的示數如圖乙所示；當開關S1閉合，S2斷開時，電壓表的示數如圖丙所示，則燈L1、L2兩端的電壓分別為（ ） A. 3.5 V、8.5 V B. 8.5 V、3.5 V C. 3.5 V、5.0 V D. 5.0 V、3.5 V 【答案】C 2. 如圖所示的電路，電源電壓為9 V，當開關閉合時，電壓表的讀數也為9 V，則產生故障的原因可能是__________或_____________。 【答案】燈L2短路；燈L1斷路 本節課結束，謝謝大家！！！
布置作業 完成對應的同步練習
板書設計
教學反思(共32張PPT)
電壓 電阻
人教版物理九年級全冊
第十六章
16.2 串、并聯電路中電壓的規律
Contents
目
錄
02
新知相授
溫故知新
01
03
課堂小結
04
課堂練習
教學目標
能利用串、并聯電路中電壓的規律來分析相關的問題。
02
通過實驗探究，歸納總結出串、并聯電路中電壓的規律 。
01
溫故知新
1.電壓：使自由電荷定向移動形成電流的原因，用 表示。
2.單位：國際單位： ，簡稱伏，用 表示；
常用單位：千伏（kV）和毫伏（mV）。
3.測量儀器：電壓表。符號：
4.電壓表的連接方法：（1） 聯在電路中；
（2）電流 入 出；
（3）不超 ；
（4） 與電源直接相連。
V
伏特
V
并
正
負
量程
可以
U
新知相授
不同規格的兩燈泡串聯。閉合開關，兩燈都能發光嗎？
發光亮度一樣嗎？
2.串聯電路電壓會有什么關系？
1.為什么兩燈的發光情況會不一樣？
新知相授
一、實驗探究串聯電路中電壓的規律
實驗探究的方法
提出問題
猜想或假設
定制計劃與設計實驗
進行實驗與收集證據
分析與論證
得出結論
評估與交流
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
新知相授
1.提出問題
串聯電路中各用電器兩端電壓與總電壓有什么關系？
串聯電路中電流處處相等。猜想串聯電路中電壓也處處相等。
2.猜想與假設
新知相授
實驗電路圖：
實驗器材：干電池、開關。三個規格不同的燈泡、電壓表、導線若干。
L2
A
B
C
L1
注意：電壓表要選擇合適的量程
3.設計實驗
新知相授
（1）調節電壓表指針指零，檢查器材；
（2）按照電路圖連接電路。斷開開關，檢查電路；
（3）用電壓表測量燈L1兩端的電壓，記為U1；
（4）用電壓表測量燈L2兩端的電壓，記為U2，測量燈L1、L2兩端的總電壓為U，記入表格；
（5）更換燈泡，重復步驟3、4；
4.實驗步驟
新知相授
5.進行實驗
L1
L2
L1
L2
②測燈L2兩端的電壓
①測燈L1兩端的電壓
新知相授
L2
④測電源兩端電壓
③測串聯電路兩端電壓
L1
L2
新知相授
L1 兩端的電壓 U1/ V L2 兩端的電壓 U2/ V 兩燈串聯部分兩端的總電壓 U / V 電源兩端的電壓U'/ V
1.5
1.5
3
3
1.4
1.6
3
3
· · ·
· · ·
· · ·
· · ·
1.5 + 1.5 = 3
1.4 + 1.6 = 3
··· + ··· = ······
6.收集數據
7.分析數據得出結論
串聯電路總電壓等于各部分兩端電壓之和。
新知相授
把幾節電池串聯起來組成電池組，用電壓表分別測量每節電池兩端的電壓，然后測量這個電池組兩端的電壓。它們之間有什么關系？
電池組兩端的電壓等于每節電池電壓之和。
想想做做
【例1】小芳在“探究串聯電路的電壓特點”的實驗中，連接的實物電路圖如圖甲所示。
（1）在虛框內畫出與圖甲對應的電路圖，并在電路圖中標上L1、L2。
（2）在連接電路跟每一次換接電壓表時，開關要________________。
（3）在某次測量時，電壓表的示數如圖乙所示，此時L1兩端的電壓為________________V。
（4）閉合開關后，小芳發現L1、L2均不發光，電壓表有示數且大小接近電源電壓，則電路中出現的故障可能是L1發生了________________（填“短路”或“斷路”）。
斷開
1.9
斷路
（5）排除故障后，小芳在測量了L1兩端的電壓后，斷開開關，然后將導線AE的A端松開，接到D接線柱上，測量L2兩端的電壓，這一做法會造成___________________________________________。
（6）小芳分別測量了串聯電路兩端的總電壓U和L1、L2兩端的電壓U1、U2，記錄的數據如下表，由此得出串聯電路的電壓規律是________________（用公式表示）。
（7）該實驗還有待改進，請寫出其中一點：______________________________________________________。
電壓表的正負接線柱接反了
U/V U1/V U2/V
2.6 1.3 1.3
U1+U2＝U
換不同規格的小燈泡再進行多次實驗
新知相授
1.提出問題
二、探究并聯電路中電壓的規律
（1）各支路兩端的電壓與電源兩端電壓的關系是怎樣的？
（2）與并聯電路中的電流關系一樣嗎？
（3）與串聯電路中的電壓關系一樣嗎？
新知相授
3.設計實驗
（1）可能三個電壓相等；（2）可能電源電壓等于各支路兩端電壓之和。
2.猜想與假設
注意：電壓表要選擇合適的量程
L1
L2
實驗電路圖：
實驗器材：干電池、開關。三個規格不同的燈泡、電壓表、導線若干。
新知相授
4.實驗步驟
（1）調節電壓表指針指零，檢查器材；
（2）按照電路圖連接電路。斷開開關，檢查電路；
（3）用電壓表測量燈L1兩端的電壓，記為U1；
（4）用電壓表測量燈L2兩端的電壓，記為U2，測量燈L1、L2兩端的總電壓為U，記入表格；
（5）更換燈泡，重復步驟3、4；
新知相授
5.進行實驗
①測燈L1兩端的電壓
L2
S
L1
②測燈L2兩端的電壓
S
L2
L1
新知相授
③ 測電源兩端電壓
L2
S
L1
新知相授
6.收集數據
7.分析數據得出結論
L1 兩端的電壓 U1/ V L2 兩端的電壓 U2/ V 電源兩端的電壓U'/ V
3V
3V
3V
3V
3V
3V
U=U1=U2=U3=…Un
新知相授
串聯
并聯
電路圖
電流
電壓
文字表述:在串聯電路中，電流處處相等。
公式:I＝I1＝I2＝…＝In
文字表述:在并聯電路中，干路電流等于各支路的電流之和。
公式:I＝I1+I2+…+In
文字表述:串聯電路中的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和。
公式：U=U1+U2+…+Un
文字表述:在并聯電路中，各支路兩端的電壓均相等。
公式：U=U1=U2=…=Un
【例2】為探究并聯電路中電壓的規律，實驗室提供的器材有干電池組（電壓為3 V）、電壓表、多個小燈泡、開關、導線若干。
（1）請用筆畫線代替導線，在圖甲中把電路連接完整，要求電壓表測燈L1兩端的電壓。
（2）電路連接正確后進行實驗，某小組分別測出燈L1、L2兩端的電壓和并聯電路的總電壓，電壓表示數相同，如圖16-2-2乙所示，其值為________V。根據這組數據，該小組得出并聯電路中電壓的規律，你認為實驗的疏漏之處是______________________________________，糾正后得到并聯電路中的電壓規律為_______________________________________________。
2.6
沒有更換不同規格的燈泡進行多次實驗
并聯電路兩端的總電壓和各支路兩端的電壓相等
【例3】如圖所示，電源電壓是3 V且不變,開關閉合后，電壓表示數為1 V,則燈L2兩端的電壓為________________V;若斷開關,電壓表示數將________________（填“變大”“變小”或“不變”）。
1
變大
【例4】如圖所示,閉合開關后燈泡L1比L2亮,電壓表V2的示數為6 V,則電壓表V1的示數________________6 V，電壓表V的示數________________6 V。（均填“大于”“小于”或“等于”）
等于
等于
通關秘籍：
1. 串聯電池組兩端的電壓等于每節電池兩端的電壓之和。
2. 幾個用電器兩端的電壓不相等，則他們一定串聯；幾個用電器兩端的電壓相等，則這幾個用電器可能并聯，也可能串聯（用電器規格相同）。
3. 并聯電路中各支路電壓總是相等的，與燈泡的規格、亮度無關。
課堂小結
電壓規律
串聯
并聯
并聯電路中，并聯各支路兩端的電壓相等。
在串聯電路中，總電壓等于串聯各部分電壓之和。
U=U1+U2+U3+…+Un
U=U1=U2=U3=…=Un
1. 如圖甲所示，電源電壓恒定。當開關S1斷開，S2閉合時，電壓表的示數如圖乙所示；當開關S1閉合，S2斷開時，電壓表的示數如圖丙所示，則燈L1、L2兩端的電壓分別為（ ）
A. 3.5 V、8.5 V
B. 8.5 V、3.5 V
C. 3.5 V、5.0 V
D. 5.0 V、3.5 V
C
課堂練習
2. 如圖所示的電路，電源電壓為9 V，當開關閉合時，電壓表的讀數也為9 V，則產生故障的原因可能是________________或________________。
課堂練習
燈L2短路
燈L1斷路
謝謝觀看16.2 串、并聯電路電壓的規律 同步精品試題
一、單選題
1．現將燈泡L1和L2串聯接在一個電源上，加在它們兩端的電壓之比是3∶1，若把它們并聯后，接到同一個電源上，加在它們兩端的電壓之比是（　　）
A．1∶1 B．1∶3 C．3∶1 D．無法確定
2．小明在實驗考核時連接了如圖所示電路，閉合開關后他看到燈泡L1、L2均不發光，電壓表有示數。關于電路中L1、L2的連接方式和L1、L2不發光的原因，以下判斷正確的是（　　）
A．L1與L2串聯，L2被短路
B．L1與L2串聯，L2開路
C．L1與L2并聯，L2與燈座接觸不良
D．L1與L2并聯，L2被短路
3．如圖所示電路，電源電壓不變。閉合開關，電路正常工作，一段時間后，燈L熄滅。若電路中僅有一處斷路，且只發生在電阻R或燈L上。為檢測電路故障，以下方案不可行的是（　　）
A．將電壓表并聯在燈L兩端
B．將電流表依次串聯接入a、b、c點
C．用與R阻值相同且完好的燈L0替換電阻R
D．用與L規格相同且完好的燈L0替換燈L
4．如圖是小文同學研究串聯電路中電流、電壓特點的實物連接圖，當開關閉合時，燈亮，燈不亮，這時電流表和電壓表均有讀數。則故障原因可能是（　　）
A．斷路 B．短路 C．短路 D．斷路
5．某同學用電壓表測得某個電路兩個小燈泡兩端的電壓相等，這兩個燈泡的連接方式是（　　）
A．一定是串聯 B．一定是并聯
C．串聯或并聯都有可能 D．不可能是串聯
6．如圖所示電路中，電壓表V1、V2、V3的示數分別為U1、U2、U3，電流表A1、A2的示數分別為I1、I2，那么下列有關說法正確的是（　　）
A．這是一個串聯電路，且U2=U1+U3，I1=I2
B．這是一個串聯電路，且U1+U2=U3，I=I2
C．這是一個并聯電路，且U2=U1=U3，I12
D．這是一個并聯電路，且U2=U1+U3，I1>I2
7．在如圖（a）所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉均為圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（　　）
A．6V、1.2V B．4.8V、1.2V
C．1.2V、6V D．1.2V、4.8V
8．如右圖所示的電路,燈L1、L2均發光。關于電壓表V1、V2、V3的示數，下列各組數據中正確的是(　　)
A．9V、6V、3V B．9V、3V、6V C．9V、9V、9V D．6V、9V、3V
二、填空題
9．小宇家客廳有1盞燈，3個臥室各有1盞燈，當它們全部正常發光，而其它家電都不工作時，流過客廳燈的電流為0.25A，流過每盞臥室燈的電流為0.12A，則每盞燈兩端的電壓是　 　V，干路中電流是　 　A。
10．如圖所示，電源電壓3V，S閉合后電壓表示數為1V，則燈L1兩端的電壓為　 　V；通過燈L1的電流　 　（大于/小于/等于）通過燈L2的電流。若斷開開關，電壓表示數　 　 （變大/變小/不變）。
11．如圖所示的電路，電源電壓為6V，閉合開關，電壓表示數如圖所示，則燈泡L1兩端的電壓是　 　V，燈泡L2兩端的電壓是　 　V。
12．如圖所示是小明“探究串聯電路的電壓規律”的實驗電路圖。閉合開關后，發現兩燈都不發光，于是分別把電壓表接在圖中AB兩點、BC兩點及AC兩點，測得數據分別是UAB=3V，UBC=0V，UAC=3V；小明檢查發現只有燈L1和L2中的一盞出現故障，則故障可能是　 　。
三、作圖題
13．在圖的電路中只改動一根導線（在連錯的導線上打×，再畫出正確的連線），符合L1、L2并聯，電流表A1測干路電流，A2測燈L2的電流，開關控制所有用電器的電路。
四、實驗探究題
14．小剛用如圖所示電路來探究串聯電路的電壓特點。小剛連接好電路后設計了下面的實驗記錄表格。
實驗次數 UAB UBC UAC
1 0.8 2.2 3.0
2 1.0 2.0 3.0
3 1.2 1.8 3.0
（1）小剛設計的表格的不足之處是　 　；
（2）在拆接電路時，開關必須　 　；
（3）實驗中最好選擇規格　 　（選填“相同”或“不同”）的小燈泡；
（4）小剛進行多次實驗的主要目的是　 　；
（5）小剛正確測出L1兩端的電壓后，為了測L2兩端的電壓，他想將與A點相連的導線改接到C點，而保持電壓表B點的不動。他的辦法是　 　（選填“正確”或“錯誤”）的。
答案部分
1．A
2．B
3．B
4．C
5．C
6．A
7．B
8．D
9．220；0.61
10．2；等于；變大
11．2.5；3.5
12．L1斷路
13．解：如圖所示：
14．（1）電壓缺少單位
（2）斷開
（3）不同
（4）為了尋找普遍規律
（5）錯誤

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