資源簡(jiǎn)介

15 《乘上列車去畫畫》
教學(xué)目標(biāo)：
引導(dǎo)學(xué)生選用喜歡的繪畫方式，例如水彩筆、油畫棒、水粉等表現(xiàn)方式進(jìn)行以風(fēng)景為主的造型活動(dòng)。
通過(guò)集體創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生同他人交流與合作的能力。
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注、欣賞、表現(xiàn)身邊的美景，激發(fā)其熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
教學(xué)重難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生在欣賞、感受的基礎(chǔ)上，注意近大遠(yuǎn)小、近艷遠(yuǎn)灰的關(guān)系，選用自己喜歡的繪畫方式進(jìn)行造型活動(dòng)。
教學(xué)難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作出構(gòu)思巧妙、主題突出的作品。
教學(xué)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入播放視頻：《祖國(guó)的大好河山》
師：祖國(guó)有這么美麗的風(fēng)景，我們可以乘著列車去一一的欣賞，那我們?cè)撛鯓佑涗浵聛?lái)呢？生：拍照、錄像、畫畫···那這節(jié)課就讓我們乘著列車一起去畫畫吧。板書：乘上列車去畫畫
新授
師：下面請(qǐng)同學(xué)們交流一下，哪個(gè)同學(xué)坐著列車去過(guò)什么地方？看到了什么樣的風(fēng)景？學(xué)生回答。
師：你們看到的景色是這樣的，那么在畫家們的眼中又是什么樣子的呢？那就讓我們跟著他們的足跡一起去欣賞一下。
師：首先我們來(lái)到了第一站，長(zhǎng)城。
師：你在畫面中看到了什么？生回答。師：有山，有樹(shù)，連綿的山、茂密的樹(shù)木，那哪個(gè)同學(xué)能起來(lái)說(shuō)一下，近處的山和遠(yuǎn)處的山有什么不一樣？生回答。板書：近大遠(yuǎn)小。近艷遠(yuǎn)灰。
師：我們看看畫家是這樣表現(xiàn)的嗎？
教師總結(jié)：遠(yuǎn)處的景物比較小，畫家簡(jiǎn)單的畫了畫，近處的景物比較大。顏色方面，遠(yuǎn)處的景物顏色比較灰暗，而近處的景物顏色更鮮艷一些。
師：好，繼續(xù)出發(fā)來(lái)到我們的第二站——美麗的江南水鄉(xiāng)。你在畫面中又看到了什么？生回答。
師：房子、船···跟我們北方的房子有些不同。遠(yuǎn)處的房子與近處的房子又有什么不同？生回答。
師：近大遠(yuǎn)小。畫家也是按照我們說(shuō)的畫出來(lái)的。
師：繼續(xù)我們的第三站——玉龍雪山。如 果你是畫家你會(huì)把遠(yuǎn)處的風(fēng)景與近處的風(fēng)景畫的有什么不一樣？生回答。
師：第四站，桂林山水。又有誰(shuí)能大膽的幫畫家分析一下這幅作品？生回答。
師：畫家們用自己的畫作記錄下了這么多美麗的風(fēng)景，那我們的小朋友 又是怎么來(lái)進(jìn)行記
錄自己看到的風(fēng)景的呢？（課件展示——東方明珠）
師：小朋友們同樣的注意到了我們前面所說(shuō)的近大遠(yuǎn)小；遠(yuǎn)處的景物顏 色灰一點(diǎn)，前面的顏色更鮮艷一點(diǎn)。
師： 不同的同學(xué)會(huì)看到不同的風(fēng)景，看看這么多美麗的風(fēng)景，你最喜歡哪一幅呢？為什么？課件展示學(xué)生作品。
教師示范：
師：老師在假期的時(shí)候也出去 玩了，看到了美麗的風(fēng)景，現(xiàn)在想跟同學(xué)們分享，請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，跟隨老師一起去感受。
教師 獨(dú)白 ：近處 內(nèi)綠 的草地上 散落 著幾座 小房子， 白的墻，紅的瓦，翠綠 的遠(yuǎn)山連綿起伏，湛藍(lán)的天空還飄著幾朵白云，映襯著紅房頂更加突出了。請(qǐng)同學(xué)們睜開(kāi)眼睛。播放微課視頻。（教師示范）討論：那如果讓你去畫，你打算怎么畫呢？生討論回答。
師：我看到同學(xué)們已經(jīng)迫不及待了，那就請(qǐng)同學(xué)們選擇自己喜歡的繪畫方式畫一幅美麗的風(fēng)景畫，在繪畫過(guò)程中注意遠(yuǎn)近景色大小的關(guān)系和顏色的變化。
作業(yè)展評(píng)。
師：這么多美麗的作品，那請(qǐng)我們的小畫家來(lái)說(shuō)說(shuō)自己都畫的哪？生回答。
師：其他同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你最喜歡哪一幅作品，為什么？生回答。展示大師的作品,請(qǐng)同學(xué)們比較學(xué)生作品與大師作品。
師：畫家的作品更加 的完整，顏色變化更加的豐富。我們 仍然還有很多差距，平時(shí)多跟著父母去美術(shù)館看看畫展，拉近我們與畫家的距離，提高我們的審美。
小結(jié)
師：同學(xué)們，老師發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的美景在你們筆下描繪的 非常 美麗，我都想馬上乘上列車去看一看，大自然是一幅多姿多彩的畫卷，是一本讀不完的書，讓我們走進(jìn)大自然，飽覽祖國(guó)的大好河 山，用畫筆描繪出心中的愛(ài)，相信你們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美好瞬間。

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