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人音版初中音樂七年級上冊第五單元《嶉咚嶉》課件(共13張PPT)

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  1. 二一教育資源

人音版初中音樂七年級上冊第五單元《嶉咚嶉》課件(共13張PPT)

資源簡介

(共13張PPT)
什么是勞動號子?
勞動號子簡稱“號子”,北方常稱“吆號子”,南方常稱“喊號子”。
號子是直接伴隨體力勞動,并和勞動節奏密切配合的民歌。
它產生于勞動過程中,直接為生產勞動服務,
真實地反映勞動狀況和勞動者的精神面貌,
其音樂形象粗獷豪邁、堅實有力,是某些體力勞動中不可缺少的有機部分。
主要有高郵的秧歌號子、三峽的纖夫號子、川渝地區的川江號子。
勞 動 號 子
《嶉咚嶉》
初聽音樂,感受歌曲的特色
這首湖北潛江勞動號子,是鄂中地區打麥勞動中傳唱的號子,也叫“打麥歌”、“打麥號子”、“打覆車之槌枷號子”、“打谷號子”。
復聽音樂,說說該歌曲旋律主要由哪幾個音組成?
該 歌 曲 旋 律 主 要 由 1 3 5 組 成。
故 被 稱 之 為“三 聲 腔 ”。
歌曲的演唱形式是什么?
整首歌曲采用領唱、齊唱的方式,
開始部分的領齊周期是一小節對一小節,較為緊張熱烈。
這是在甩漣枷打麥時唱的,9小節以后,是b句的長長的后綴句,
實際上這是兩次甩槌枷的間歇,人們借這個機會完整地唱出
“唯咚唯呀金梭 ,唯咚唯呀銀梭,金梭銀梭海棠梭”;
這一長串的襯腔后綴,不僅表現出了人們的勞動熱情和諧謔的生活態度,還體現出了勞動號子的一般性規律:凡是用力的時候,其音調也隨之變得短促而簡單,凡是不用力或休息時,號子的歌唱性才得以發揮,
優美的歌腔也隨之而起,既有力又十分熱情。
農民打麥多采取集體性勞動,
一般是面對面分作兩排,
隨著均勻的打麥節奏和桂枷的上下起伏,
唱著不同的號子。
這類號子具有很強的節奏性,
而速度則可以靈活變化,
因此分為慢號子(高腔)中號子(打麥歌)、緊號子三種。
開始打麥時多唱慢、中號子,
臨近休息或結束時唱緊號子。
如果是整天打麥,則把慢號子安排在下午。
漣枷號子在很多地方的農村都有所傳,
但以湖北的這首《嶉咚嶉》流行最廣。
拓展:欣賞橫空出世——勞動號子
請你來總結勞動號子的特點:
1、音調粗獷有力,常用一領眾和、領和交替的演唱形式。
2、節奏較為固定,號子節奏與勞動節奏緊密結合,律動感強。
3、領唱者的唱詞多為即興的鼓動性唱詞,
眾和者的唱詞多為力量型的襯詞。
感謝聆聽

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