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人音版初中音樂七年級上冊第四單元 《我的太陽》課件(共15張PPT)

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  1. 二一教育資源

人音版初中音樂七年級上冊第四單元 《我的太陽》課件(共15張PPT)

資源簡介

(共15張PPT)
《 我 的 太 陽 》
欣賞帕瓦羅蒂帶來的《我的太陽》,說說他屬于男高音還是男低音?
魯契亞諾·帕瓦羅蒂
帕瓦羅蒂(1935—2007)意大利男高音歌唱家。
1961年在國際聲樂比賽中獲獎。
同年,因扮演《波希米亞人》中的魯道夫而一舉成名。
其后,在一系列演出中都獲得成功。
他的嗓音開放、明亮,高音非常輝煌,穿透力極強,擅長扮演抒情性及戲劇性的角色,被譽為"high C"之王。
他的演唱優美、熱情、奔放,具有典型的意大利歌唱風格。
聆聽音樂,歌曲共分為幾個部分?
聆聽A段,說說該段旋律有何特點?描繪了什么?
旋律優美流暢﹑舒展豪放,
贊美了燦爛的陽光和蔚藍的晴空,令人感到精神爽朗、身心愉悅。
聆聽B段,說說該段音區有何變化?表達了怎樣的情感?
歌曲的B段轉入高音區,以氣息寬廣的音調組成。
這部分歌曲的情緒熱情奔放,傾訴了歌者對心愛人兒的愛慕之情。
判斷歌曲調式
G大調
判斷歌曲結構
二段體結構
關于作詞家對該作品的創作
歌詞作者卡普羅,受莎士比亞劇本《羅密歐與朱麗葉》中詩句的啟發,創作了這首歌詞。
這兩句詩是:“是什么光從那邊窗戶透出來?那是東方,朱麗葉就是太陽。”
卡普羅運用這兩句詩的立意,把愛人的笑容比做太陽,以贊美太陽來表達真摯的愛情。
關于作曲家對該作品的創作
卡普阿是19世紀意大利作曲家。
有人說,這是卡普阿譜寫的一首情歌,在歌曲中把自己心愛的人比做太陽;
還有人說,這首歌表現了兩兄弟的深厚感情:傳說有一回,哥哥代替弟弟去受苦,要離開家鄉。弟弟去送他,心中充滿了感激和留戀之情,于是把哥哥比做燦爛的太陽。
一般認為,這首歌曲借贊美陽光和蔚藍的晴空,熱情謳歌對戀人的愛慕之情。
歌曲創作背景
《我的太陽》這首著名的、具有濃郁意大利民歌風格的獨唱歌曲,由卡普阿(E. di Capua,1864—1917)作曲,卡普羅(G. Capurro)作詞。歌曲作于1898年。
在同年舉辦的那波利音樂節上首演之后迅即流傳。
之后傳遍意大利各地,已成為意大利的象征。
此后,成為男高音歌唱家們在音樂會上最喜愛的,
經常演唱的歌曲之一。
欣賞世界三大男高音同臺演唱《我的太陽》
說說他們的演唱屬于美聲唱法還是民族唱法?
認識世界三大男高音
帕瓦羅蒂
多明戈
卡雷拉斯
關于這首歌曲你要知道的小知識
第二次世界大戰之后,在芬蘭首都赫爾辛基舉行的戰后首次奧林匹克運動會開幕式上,按規定要演奏各國的國歌。
當時,意大利駐芬蘭大使館沒有向大會提供自己國家的國歌樂譜。而運動會負責的工作人員,出于對剛剛戰敗的墨索里尼法西斯政權的厭惡,也懶得去向意大利使館索取樂譜。這就使樂隊無法演奏意大利國歌。
開幕式那天,意大利運動員入場時,樂隊無法演奏意大利國歌。一時間,人們都不知所措,幸好樂隊指揮急中生智,以《我的太陽》這首歌曲來代替。樂聲驟起,全場觀眾先是感到驚奇,繼而嘩然大笑。
隨之,大家跟隨歌曲的節拍鼓著掌,成千上萬不同國籍的人們,和著樂聲同聲高唱《我的太陽》,并用歌聲來發泄人們對法西斯的深惡痛絕之情。如果不是真有其事,很難想象一首抒情歌曲居然成為一首轟動世界的反法西斯戰歌。由于這首歌曲不同尋常的經歷,以后流傳得就更加廣泛了。
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