資源簡介

(共17張PPT)
荷葉上的青蛙
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適合年齡：4—6歲
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課程來源
夏天的腳步近了，天氣也開始悶熱了起來，池塘里面傳來了一陣陣的聲音，“呱呱呱、呱呱呱，這是誰呢？我們一起去看看吧
教學目的
參考荷葉的相關素材圖片，用彩墨暈染的方法畫出荷葉，用深淺不同的顏色進行塑造，體現荷葉的的體積感，并巧妙的運用勾線筆繪畫出物體的紋理，使畫面更加生動自然。在創作中，運用綠色的水粉表現出青蛙的色彩，用明暗變化，突出青蛙的立體感
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材料準備：宣紙，彩墨，勾線筆，水彩筆，水粉顏料
課程引導
呱呱呱、呱呱呱、夏天來了！
這聲音是從池塘里面傳出來的，是誰發出來的聲音呢？
課程引導
現在是夏天，在水洼、在池塘里
如果你觀察過你會發現水里有很多的動物
自由自在游泳的小蝌蚪
過一段時間
還會在晚上聽到“呱呱呱”的歌唱聲
這些像合唱團的歌聲就來自青蛙
如果你生活在農村
你會發現“聽取蛙聲一片”是多么美妙
讓人感覺到大自然的律動、美妙和自然生物的偉大、親近
課程引導
原來是我們的小青蛙在叫啊，小朋友們對青蛙了解多少呢？
青蛙身體可分為頭，軀干和四肢 3 部分。青蛙前腳上有四個趾，后腳上有五個趾，還有蹼。青蛙頭上的兩側有兩個略微鼓著的小包包。那是它的耳膜，青蛙通過它可以聽到聲音。青蛙的背上是綠色的，很光滑、很軟，還有花紋，腹部是白色的。可以使它隱藏在草叢中，捉害蟲就容易些，也可以保護自己。它的皮膚還可以幫助它呼吸。它的氣囊，只有雄蛙有。青蛙用舌頭捕食，舌頭上有黏液。
小蝌蚪古時寫作“科斗”,是蛙的幼體，又稱蛤蟆蛋蛋。剛孵化出來的蝌蚪，身體呈紡錘形，無四肢、口和內鰓，生有側扁的長尾，頭部兩側生有分枝的外鰓，吸附在水草上，靠體內殘存的卵黃供給營養。以群居為主。
課程引導
運動健將
田園衛士
別看青蛙的腿是短短的，但是它的彈跳力非常棒，它真是一個厲害的運用健將，不但游泳很厲害，而且彈跳力也很棒！
青蛙不但是運動健將，它還是一位頗有名氣的歌唱家。在夜晚，我們能聽到青蛙在田野里發出“呱呱呱”的叫聲。
歌唱家
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青蛙的舌頭上有黏粘的液體，能夠在捕捉昆蟲的時候舌頭像彈簧一樣向外一翻黏住昆蟲迅速彈回。它捕捉昆蟲還要靠它的眼睛，青蛙的眼睛看不見靜止的東西，所以它專門看動的昆蟲，并根據它們的方向而捕食。
課程引導
青蛙的種類非常多
如果你把青蛙的顏色定義為綠色可不盡然
因為不同的種類顏色也不同呢
青蛙時人類的好幫手
也是我們今天繪畫的主角
參考素材
青蛙的生活環境
由于皮膚裸露，不能有效地防止體內水分的蒸發，因此它們一生離不開水或潮濕的環境，怕干旱和寒冷。所以大部分生活在熱帶和溫帶多雨地區，分布在寒帶的種類極少。
小時候只能生活在水中，長大后還可以到陸地上生活。青蛙用肺來呼吸，但也可以通過濕潤的皮膚從空氣中吸取氧氣。它皮膚里的各種色素細胞還會隨濕度溫度的高低擴散或收縮，從而發生膚色深淺變化。青蛙平時棲息在稻田、池塘、水溝或河流沿岸的草叢中，有時也潛伏在水里，一般是夜晚捕食。
課程引導
觀察不同角度青蛙的造型
橢圓形的腦袋 ，兩側兩顆大大的眼睛，小小的鼻孔，嘴巴長長的，四個手指
課程引導
青蛙在荷葉上跳來跳去，高興的玩游戲
參考素材
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青蛙躲在荷葉后面，只露出半個身體
1.準備宣紙畫出一個半圓形，在下面用水打濕畫紙
2.用彩墨把下面暈染
參考教程
3.等顏色干后沾水畫出荷葉形狀
4.在荷葉上加一點綠色，勾線筆畫出葉脈
參考教程
5.用水粉顏色畫出青蛙的身體
6.畫出青蛙的細節
參考教程
7.繼續刻畫青蛙的細節明暗
8.甩上裝飾，作品完成啦
參考教程
效果參考
參考教程
謝謝聆聽

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