資源簡介

（四）為了豐富同學們的課余生活，提高大家的英語口語水平，你可以和其他同學一起組建一個“英語角”!這樣，你們就可以利用課余時間聚在一起，圍繞事先確定好的大家感興趣的主題，用英語好好聊聊了。
參考：如何組建一個成功的英語角提供的一些建議：
1.明確目標和規則：首先，你們需要明確英語角的目標和規則。例如，你們可以規定每個人在某個主題下的發言時間，以及必須使用英語進行交流。同時，確保每個人都理解并同意這些規則。
2.選定合適的地點和時間：選擇一個方便大部分人參與的時間，如周末或者沒有正課的時候。地點可以選在學校的公共區域，如圖書館、花園或者是空教室。
3.確定主題：為了讓大家有共同的話題進行討論，你們可以提前確定一些主題。主題應該是大家感興趣的，或者是熱門的話題，這樣可以讓大家有話可說。
4.宣傳和組織：你們可以通過校園廣播、海報或者是社交媒體等方式進行宣傳，讓更多的同學知道英語角的存在。在組織方面，可以設立一個小組，專門負責定期組織和安排活動。
5.技術支持：為了讓更多的人參與進來，你們可能需要一些技術支持，例如線上參與或者轉播。這樣即使不是現場參與，同學們也可以通過線上的方式參與討論。
6.反饋與改進：在英語角活動結束后，你們可以收集參與者的反饋，看看哪些地方做得好，哪些地方需要改進。這樣可以幫助你們不斷優化英語角的活動。（二）身為學校的主人公，大家一定希望自己的學校越辦越好，你可以先在校內進行認真觀察和了解，然后針對你發現的問題設計改良方案，并以書面形式交給老師，爭取約見校長，當面遞交。
參考：
尊敬的老師和校長：
我作為學校的一份子，非常希望我們學校能夠越辦越好。近期，我在校內進行了一些認真觀察和了解，發現我們學校存在一些可以改進的地方。因此，我提出以下改良方案，希望能夠得到老師和校長的支持和幫助。
一、加強校園文化建設
通過加強校園文化建設，可以增強學校的凝聚力和向心力，提高學生的綜合素質和人文素養。具體措施包括：
定期舉辦文化節、藝術節等活動，引導學生積極參與，展示自己的才藝和創意；
成立各類學生社團，如文學社、攝影社、舞蹈社等，豐富學生的課余生活，培養學生的興趣愛好；
鼓勵師生共同參與校園文化建設，開展文化交流活動，營造良好的文化氛圍。
二、加強教學質量提升
提高教學質量是學校發展的核心任務。針對這一問題，我建議從以下幾個方面入手：
加強教師培訓，提高教師的教學水平和專業素養；
推行小班化教學，讓每個學生都能夠得到充分的關注和指導；
開展教學質量評估，對教師的教學進行綜合評價，以提高教學質量。
三、加強學生心理健康教育
學生的心理健康是學校教育的重要組成部分。為了更好地關注學生的心理健康，可以采取以下措施：
設立心理咨詢室，為學生提供專業的心理咨詢服務；
定期開展心理健康講座和培訓，提高學生的心理素質和自我調節能力；
建立學生心理健康檔案，對有需要的學生進行跟蹤關注和幫助。
以上是我針對我們學校存在問題的改良方案。希望能夠得到老師和校長的支持和幫助。我相信只要我們共同努力，我們的學校一定會越辦越好。謝謝！
此致
敬禮！
XXX（一）現在，網絡已經進入家庭和校園，不妨在老師的幫助下，設計制作一個網頁，介紹學校的基本設施、師資力量和舉辦的各種活動等內容，讓更多的人了解你們學校。
參考：
以下是一些基本的步驟，供您參考：
1.確定網站的目的和內容：在制作網頁前，需要明確網站的目的和內容。例如，網站是為了介紹學校的基本設施、師資力量和舉辦的各種活動，還是為了方便家長和學生了解學校的各項政策、規定和辦事流程等。根據目的和內容的不同，可以設計不同的網頁結構和內容。
2.學習網頁制作的基本知識：制作網頁需要一些基本的知識和技能，例如HTML、CSS、JavaScript等。您可以在老師的指導下學習這些知識和技能，或者參加一些相關的培訓課程。
3.設計網頁結構和內容：根據網站的目的和內容，可以設計不同的網頁結構和內容。例如，可以設計一個“關于我們”的頁面，介紹學校的歷史、文化、辦學理念等基本情況；可以設計一個“師資力量”的頁面，介紹學校的教師隊伍、教學成果和師生活動等；可以設計一個“校園活動”的頁面，介紹學校舉辦的各種活動、比賽和社團活動等；可以設計一個“招生信息”的頁面，介紹學校的辦學特色、招生計劃和報考須知等。
4.制作網頁的視覺效果：除了網頁的結構和內容外，還需要注意網頁的視覺效果。可以使用CSS來控制網頁的布局、顏色、字體等外觀特征，讓網頁看起來更加美觀和易于閱讀。
5.測試網頁的功能和兼容性：完成網頁的制作后，需要測試網頁的功能和兼容性。可以使用不同的瀏覽器和設備來測試網頁是否能夠正常顯示和使用。
6.上傳網頁到服務器：最后一步是將網頁上傳到服務器上，讓更多的人可以訪問和瀏覽。可以使用一些上傳工具或者FTP協議來上傳網頁到服務器上。（五）向學校建議成立一支“志愿者服務隊”吧，然后制訂詳細的活動計劃，并盡你們的所能為全校的老師和同學提供服務，解決困難，如：課間休息時，為低年級同學維持走廊秩序。
參考：
建議成立志愿者服務隊并制訂詳細活動計劃
一、服務隊概述
我們提議成立一支名為“校園之友”的志愿者服務隊，致力于為全校師生提供各種形式的志愿服務，解決困難，提升校園生活質量。我們的宗旨是“奉獻愛心，服務校園”。
二、服務范圍
我們的服務隊將涵蓋以下范圍：
在課間休息時，為低年級同學維持走廊秩序，防止意外發生。
協助老師組織各類校園活動，如文化節、運動會等。
參與圖書館、食堂等公共場所的秩序維護及幫助需要幫助的師生。
為各種校園比賽、活動提供志愿服務，如場地布置、計時等。
三、成員組成
我們的服務隊成員共計13名，分別擔任以下職責：
5名核心成員，負責服務隊的日常管理及活動策劃。
3名管理員，負責志愿者招募、培訓及調配。
5名區域負責人，分別負責維護課間走廊秩序、活動現場秩序以及圖書館、食堂等公共場所的秩序維護。
四、活動計劃
我們將于每周五下午3點至5點進行活動。具體計劃如下：
課間走廊秩序維護：課間休息時，指定區域的志愿者將進行巡視，確保走廊秩序良好。
校園活動協助：根據當月校園活動的安排，志愿者將協助老師進行場地布置、信息登記等工作。
圖書館、食堂秩序維護：每天上午及下午的高峰期，志愿者將在圖書館和食堂協助維持秩序。
五、宣傳方案
我們將通過以下渠道進行宣傳：
1.校園廣播：定期播放志愿者服務隊的宗旨和活動計劃，吸引更多同學關注。
2.校內外海報：在校園內外張貼宣傳海報，提高知名度。
3.學校官網：在網站上發布關于志愿者服務隊的消息和活動報道，方便全校師生了解。
六、安全與風險控制
我們已經制定了以下風險控制措施：
1.對志愿者進行必要的安全培訓，確保他們在提供服務時能夠保障自身和他人的安全。
2.對于可能出現的突發情況，我們已經制定了應急預案，包括但不限于意外傷害、設備故障等問題的處理方案。
3.服務隊成員在進行志愿服務時，必須佩戴標識并明確身份，以便在緊急情況下能夠快速識別并尋求幫助。
4.在進行某些可能涉及風險的活動前，我們會進行詳細的安全風險評估，以確保活動的順利進行并最大程度地降低風險。
七、效果評估和總結
每一季度結束后，我們將對志愿者服務隊的活動進行全面的效果評估。評估將基于以下幾個方面進行：
服務的數量和質量：通過觀察和反饋來評估我們的服務是否達到了預期的效果。
志愿者的滿意度：通過問卷調查了解志愿者對我們服務的滿意度以及改進意見。中小學教育資源及組卷應用平臺
校園廣播站教學設計
課題 校園廣播站 單元 學校主人翁 學科 小學綜合實踐活動 年級 五年級
教材分析 教材主要介紹了校園廣播站的一個實踐活動，包括活動的了解校園廣播站工作內容，優化校園廣播欄目，人員分工，按照工作順序分頭行動完成一期校園廣播內容，學習單。教材給出了完整的校園廣播站的實踐活動開展的全過程，在校園廣播的實踐活動中，學生體驗了開展活動的全過程，培養了學生的解決問題思維。教材知識結構清晰，學生需要完成的任務數量合適，符合小學生的認知特點。
學習目標 1.熟悉校園廣播稿的撰寫要求和方法；2.體驗“校園廣播”實踐活動的過程，嘗試處理活動中遇到的問題；3.提高學生解決實際問題的能力。
重點 體驗校園廣播內容生成的過程。
難點 撰寫校園廣播稿。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 本學期，學校決定由五年級同學分組輪流負責廣播站的工作。廣播站的播音時間為每天中午12:00—12:40。你們小組被安排在下周三。廣播稿要在播出前一天提交校廣播站負責老師審查。快動手準備吧! 了解本次實踐活動開展的背景。 通過讓學生了解校園廣播站活動開展的背景，提出本課學習的主題。
導向性：新聞稿需要具有一定的導向性，通過客觀、真實、全面的報道和分析，引導讀者正確地理解和看待事件。需要注意傳遞正確的價值觀和社會正能量，促進社會的積極向上和和諧穩定。
六、活動無限（一）現在，網絡已經進入家庭和校園，不妨在老師的幫助下，設計制作一個網頁，介紹學校的基本設施、師資力量和舉辦的各種活動等內容，讓更多的人了解你們學校。參考：以下是一些基本的步驟，供您參考：確定網站的目的和內容：在制作網頁前，需要明確網站的目的和內容。例如，網站是為了介紹學校的基本設施、師資力量和舉辦的各種活動，還是為了方便家長和學生了解學校的各項政策、規定和辦事流程等。根據目的和內容的不同，可以設計不同的網頁結構和內容。學習網頁制作的基本知識：制作網頁需要一些基本的知識和技能，例如HTML、CSS、JavaScript等。您可以在老師的指導下學習這些知識和技能，或者參加一些相關的培訓課程。設計網頁結構和內容：根據網站的目的和內容，可以設計不同的網頁結構和內容。例如，可以設計一個“關于我們”的頁面，介紹學校的歷史、文化、辦學理念等基本情況；可以設計一個“師資力量”的頁面，介紹學校的教師隊伍、教學成果和師生活動等；可以設計一個“校園活動”的頁面，介紹學校舉辦的各種活動、比賽和社團活動等；可以設計一個“招生信息”的頁面，介紹學校的辦學特色、招生計劃和報考須知等。制作網頁的視覺效果：除了網頁的結構和內容外，還需要注意網頁的視覺效果。可以使用CSS來控制網頁的布局、顏色、字體等外觀特征，讓網頁看起來更加美觀和易于閱讀。測試網頁的功能和兼容性：完成網頁的制作后，需要測試網頁的功能和兼容性。可以使用不同的瀏覽器和設備來測試網頁是否能夠正常顯示和使用。上傳網頁到服務器：最后一步是將網頁上傳到服務器上，讓更多的人可以訪問和瀏覽。可以使用一些上傳工具或者FTP協議來上傳網頁到服務器上。身為學校的主人公，大家一定希望自己的學校越辦越好，你可以先在校內進行認真觀察和了解，然后針對你發現的問題設計改良方案，并以書面形式交給老師，爭取約見校長，當面遞交。參考：尊敬的老師和校長：我作為學校的一份子，非常希望我們學校能夠越辦越好。近期，我在校內進行了一些認真觀察和了解，發現我們學校存在一些可以改進的地方。因此，我提出以下改良方案，希望能夠得到老師和校長的支持和幫助。一、加強校園文化建設通過加強校園文化建設，可以增強學校的凝聚力和向心力，提高學生的綜合素質和人文素養。具體措施包括：定期舉辦文化節、藝術節等活動，引導學生積極參與，展示自己的才藝和創意；成立各類學生社團，如文學社、攝影社、舞蹈社等，豐富學生的課余生活，培養學生的興趣愛好；鼓勵師生共同參與校園文化建設，開展文化交流活動，營造良好的文化氛圍。二、加強教學質量提升提高教學質量是學校發展的核心任務。針對這一問題，我建議從以下幾個方面入手：加強教師培訓，提高教師的教學水平和專業素養；推行小班化教學，讓每個學生都能夠得到充分的關注和指導；開展教學質量評估，對教師的教學進行綜合評價，以提高教學質量。三、加強學生心理健康教育學生的心理健康是學校教育的重要組成部分。為了更好地關注學生的心理健康，可以采取以下措施：設立心理咨詢室，為學生提供專業的心理咨詢服務；定期開展心理健康講座和培訓，提高學生的心理素質和自我調節能力；建立學生心理健康檔案，對有需要的學生進行跟蹤關注和幫助。以上是我針對我們學校存在問題的改良方案。希望能夠得到老師和校長的支持和幫助。我相信只要我們共同努力，我們的學校一定會越辦越好。謝謝！此致敬禮！XXX如果給你一個機會讓你做校長，你會怎么做呢 你可以先了解校長每天的工作內容，然后親自嘗試做一周“見習校長”,體會其中的辛勞，并將你的心得體會記錄下來。參考：如果我有機會做校長，我一定會全力以赴，盡我所能去做出積極的貢獻。以下是我對校長工作的理解和見習心得體會：首先，作為校長，我了解到自己的職責是負責整個學校的運營和管理。這包括確保教學的質量，維護學校的秩序，管理教職員工，以及與家長、學生和社區的溝通。每天的工作內容都是以這些問題為核心。在見習的一周中，我親身經歷了校長的工作壓力和挑戰。最明顯的體會是時間的緊迫。校長需要處理的問題多且復雜，從教學管理到后勤保障，從學生關懷到教師培訓，每一項工作都需要投入大量的時間和精力。我深刻地認識到，作為一個校長，不僅要有良好的教育理念，還需要高效的時間管理和人際協調能力。我也理解到校長工作的另一面是服務和領導。作為服務者，校長需要滿足教職員工、學生和家長的各種需求，為他們提供良好的學習和工作環境。作為領導者，校長需要引導學校的發展方向，引領教師朝著共同的目標前進。在見習過程中，我也發現了自己的優勢和不足。我的優勢在于對教育理念的深入理解和熱情，以及對多元化問題的敏銳察覺。但我也意識到，我需要提高自己的決策能力和對復雜問題的解決方案。總的來說，這次見習經歷讓我更加深入地理解了校長的工作，也讓我更加明白自己的優點和不足。作為一個校長，不僅需要有豐富的教育知識，還需要有良好的領導能力和管理技巧。這是一個既富有挑戰又具有重大責任感的角色。我期待未來有更多的機會去實踐和學習，不斷提升自己的能力，以更好地服務于學生和教師，推動學校的發展。為了豐富同學們的課余生活，提高大家的英語口語水平，你可以和其他同學一起組建一個“英語角”!這樣，你們就可以利用課余時間聚在一起，圍繞事先確定好的大家感興趣的主題，用英語好好聊聊了。參考：如何組建一個成功的英語角提供的一些建議：1.明確目標和規則：首先，你們需要明確英語角的目標和規則。例如，你們可以規定每個人在某個主題下的發言時間，以及必須使用英語進行交流。同時，確保每個人都理解并同意這些規則。2.選定合適的地點和時間：選擇一個方便大部分人參與的時間，如周末或者沒有正課的時候。地點可以選在學校的公共區域，如圖書館、花園或者是空教室。3.確定主題：為了讓大家有共同的話題進行討論，你們可以提前確定一些主題。主題應該是大家感興趣的，或者是熱門的話題，這樣可以讓大家有話可說。4.宣傳和組織：你們可以通過校園廣播、海報或者是社交媒體等方式進行宣傳，讓更多的同學知道英語角的存在。在組織方面，可以設立一個小組，專門負責定期組織和安排活動。5.技術支持：為了讓更多的人參與進來，你們可能需要一些技術支持，例如線上參與或者轉播。這樣即使不是現場參與，同學們也可以通過線上的方式參與討論。6.反饋與改進：在英語角活動結束后，你們可以收集參與者的反饋，看看哪些地方做得好，哪些地方需要改進。這樣可以幫助你們不斷優化英語角的活動。（五）向學校建議成立一支“志愿者服務隊”吧，然后制訂詳細的活動計劃，并盡你們的所能為全校的老師和同學提供服務，解決困難，如：課間休息時，為低年級同學維持走廊秩序。參考：
建議成立志愿者服務隊并制訂詳細活動計劃一、服務隊概述我們提議成立一支名為“校園之友”的志愿者服務隊，致力于為全校師生提供各種形式的志愿服務，解決困難，提升校園生活質量。我們的宗旨是“奉獻愛心，服務校園”。二、服務范圍我們的服務隊將涵蓋以下范圍：在課間休息時，為低年級同學維持走廊秩序，防止意外發生。協助老師組織各類校園活動，如文化節、運動會等。參與圖書館、食堂等公共場所的秩序維護及幫助需要幫助的師生。為各種校園比賽、活動提供志愿服務，如場地布置、計時等。三、成員組成我們的服務隊成員共計13名，分別擔任以下職責：5名核心成員，負責服務隊的日常管理及活動策劃。3名管理員，負責志愿者招募、培訓及調配。5名區域負責人，分別負責維護課間走廊秩序、活動現場秩序以及圖書館、食堂等公共場所的秩序維護。四、活動計劃我們將于每周五下午3點至5點進行活動。具體計劃如下：課間走廊秩序維護：課間休息時，指定區域的志愿者將進行巡視，確保走廊秩序良好。校園活動協助：根據當月校園活動的安排，志愿者將協助老師進行場地布置、信息登記等工作。圖書館、食堂秩序維護：每天上午及下午的高峰期，志愿者將在圖書館和食堂協助維持秩序。五、宣傳方案我們將通過以下渠道進行宣傳：校園廣播：定期播放志愿者服務隊的宗旨和活動計劃，吸引更多同學關注。校內外海報：在校園內外張貼宣傳海報，提高知名度。學校官網：在網站上發布關于志愿者服務隊的消息和活動報道，方便全校師生了解。六、安全與風險控制我們已經制定了以下風險控制措施：對志愿者進行必要的安全培訓，確保他們在提供服務時能夠保障自身和他人的安全。對于可能出現的突發情況，我們已經制定了應急預案，包括但不限于意外傷害、設備故障等問題的處理方案。服務隊成員在進行志愿服務時，必須佩戴標識并明確身份，以便在緊急情況下能夠快速識別并尋求幫助。在進行某些可能涉及風險的活動前，我們會進行詳細的安全風險評估，以確保活動的順利進行并最大程度地降低風險。七、效果評估和總結每一季度結束后，我們將對志愿者服務隊的活動進行全面的效果評估。評估將基于以下幾個方面進行：服務的數量和質量：通過觀察和反饋來評估我們的服務是否達到了預期的效果。志愿者的滿意度：通過問卷調查了解志愿者對我們服務的滿意度以及改進意見。 通過采訪老師，了解學校廣播站的工作內容，并將負責的工作記錄在表格中。了解現有廣播站的欄目。根據對廣播欄目喜愛程度的調查，調整廣播欄目。根據小組成員的能力特質，對廣播站工作人員進行具體分工。按照工作順序，完成一期校園廣播內容的準備。思考廣播內容選擇的依據和播放順序。在學習單上記錄新聞稿寫作要求。評價大家的表現。根據師生的反饋，再次優化校園廣播的欄目。學習廣播稿的寫作要求，提升廣播稿寫作質量。通過設計網頁，介紹學校。設計發現的校園問題的改良方案，并提交老師。體驗校長日常工作，并記錄心得體會。組建英語角，提高大家英語口語水平。組建志愿者服務隊，制定詳細工作計劃并實施。 學生以表格的方式梳理校園廣播站的工作內容，方便學生分工合作。通過了解廣播站現有欄目，為優化欄目做準備。通過調查優化校園廣播欄目，培養學生基于數據分析問題和解決問題的能力。通過分工，廣播小組成員職責明確，為承擔校園廣播做了人員的安排。通過對一期校園廣播內容的準備，讓學生熟悉校園廣播內容的生成過程。通過思考，讓學生學會廣播內容的取舍依據和播放內容順序的原則。通過學習單記錄學習的過程并做評價和反思，這使得學習思路清晰。廣播稿是校園廣播中非常重要的內容，根據廣播稿寫作要求來撰寫稿件，使得廣播更規范。5個活動從不同的方面來體現校園主人翁。通過這些活動，進一步培養學生校園主人翁意識。
課堂練習 根據小組成員分工，制作一期校園廣播內容，并請負責的老師審核。 按照工作流程，制作一期校園廣播內容。 通過體驗一期廣播內容的生成過程，掌握校園廣播內容的制作流程。
課堂小結 組織學生分小組總結本課學習內容，請每個小組代表說說自己小組總結的結果。教師做最后的補充。 在小組討論基礎上，推選代表總結本課學習內容。其他小組做補充總結。 學生自己總結學習內容是一種學習方法，每次課可以梳理出學習了哪些知識、技能方法和思維方式，在頭腦中形成本課程的學科結構。
板書 從教師板書上歸納本課學習內容的重點。 通過板書，幫助學生形成本課學習內容思維導圖。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)（三）如果給你一個機會讓你做校長，你會怎么做呢 你可以先了解校長每天的工作內容，然后親自嘗試做一周“見習校長”,體會其中的辛勞，并將你的心得體會記錄下來。
參考：
如果我有機會做校長，我一定會全力以赴，盡我所能去做出積極的貢獻。以下是我對校長工作的理解和見習心得體會：
首先，作為校長，我了解到自己的職責是負責整個學校的運營和管理。這包括確保教學的質量，維護學校的秩序，管理教職員工，以及與家長、學生和社區的溝通。每天的工作內容都是以這些問題為核心。
在見習的一周中，我親身經歷了校長的工作壓力和挑戰。最明顯的體會是時間的緊迫。校長需要處理的問題多且復雜，從教學管理到后勤保障，從學生關懷到教師培訓，每一項工作都需要投入大量的時間和精力。我深刻地認識到，作為一個校長，不僅要有良好的教育理念，還需要高效的時間管理和人際協調能力。
我也理解到校長工作的另一面是服務和領導。作為服務者，校長需要滿足教職員工、學生和家長的各種需求，為他們提供良好的學習和工作環境。作為領導者，校長需要引導學校的發展方向，引領教師朝著共同的目標前進。
在見習過程中，我也發現了自己的優勢和不足。我的優勢在于對教育理念的深入理解和熱情，以及對多元化問題的敏銳察覺。但我也意識到，我需要提高自己的決策能力和對復雜問題的解決方案。
總的來說，這次見習經歷讓我更加深入地理解了校長的工作，也讓我更加明白自己的優點和不足。作為一個校長，不僅需要有豐富的教育知識，還需要有良好的領導能力和管理技巧。這是一個既富有挑戰又具有重大責任感的角色。我期待未來有更多的機會去實踐和學習，不斷提升自己的能力，以更好地服務于學生和教師，推動學校的發展。(共33張PPT)
校 園 廣 播 站
滬科黔科版五年級上冊
教學目標
提高學生解決實際問題的能力。
3
體驗“校園廣播”實踐活動的過程，嘗試處理活動中遇到的問題；
2
熟悉校園廣播稿的撰寫要求和方法；
1
新知導入
本學期，學校決定由五年級同學分組輪流負責廣播站的工作。廣播站的播音時間為每天中午12:00—12:40。你們小組被安排在下周三。廣播稿要在播出前一天提交校廣播站負責老師審查。快動手準備吧!
新知講解
一、了解廣播站的工作
我們采訪了廣播站的負責老師，了解到制作一期廣播節目所需要的工作人員和要做的工作。
工作人員 負責的工作
廣播站記者 ☆通過采訪了解校園里各種與師生工作、學習、生活有關的事件和趣聞。
☆
主編
監制
播音
新知講解
一、了解廣播站的工作
參考：
工作人員 負責的工作
廣播站記者 ☆通過采訪了解校園里各種與師生工作、學習、生活有關的事件和趣聞。☆積極參與校內外宣傳活動策劃，為校內外廣播宣傳提供優質高效的稿件。
主編 策劃、組織、編排廣播節目，制定播出計劃和節目時間表。
監制 ☆負責監督節目制作過程，確保節目制作進度和質量。☆負責審稿、審片，簽發節目播出單，確保播出節目的內容健康、導向正確。
播音 負責稿件的播報和整理工作。
維護員 維護保養廣播站設備和設施。
宣傳員 協調與組織廣播站的其他相關活動和業務拓展。
新知講解
一、了解廣播站的工作
校園廣播站原有的廣播欄目：
☆校園新聞：播報每天學校內發生的新聞，如演講比賽結果，使老師和學生及時了解學校內發生的事情。
☆開心一刻：播報兩則笑話，使同學們在學習之余放松身心。
☆
☆
新知講解
一、了解廣播站的工作
參考：
☆校園新聞：播報每天學校內發生的新聞，如演講比賽結果，使老師和學生及時了解學校內發生的事情。
☆開心一刻：播報兩則笑話，使同學們在學習之余放松身心。
☆美文賞析：播放一些優美的詩歌、散文或者短篇小說，為同學們提供一些文藝氣息，同時也可以提高同學們的文學素養。
☆音樂欣賞：播放一些優美的音樂作品，可以是流行歌曲、古典音樂或者民謠等，讓同學們在音樂中放松心情。
校園廣播站原有的廣播欄目：
新知講解
二、確定廣播欄目和分工
通過預先對廣播欄目喜愛程度的調查，我們對廣播欄目的調整作了討論，并進行重新安排：
☆校園新聞。
☆
☆
原因：
保留這些欄目
新知講解
二、確定廣播欄目和分工
通過預先對廣播欄目喜愛程度的調查，我們對廣播欄目的調整作了討論，并進行重新安排：
☆大家一起來——播報關于學校建設和各項工作的意見、建議。
☆物歸原主——播報尋物啟事和失物招領信息。
☆
原因：
增加這些欄目
新知講解
二、確定廣播欄目和分工
參考：
☆校園新聞
☆美文賞析
☆音樂欣賞
☆環保知識：宣傳環保知識和校園環保小貼士，鼓勵同學們愛護環境、節約資源。
☆心理健康：播放一些心理健康知識，幫助同學們更好地應對學習、生活中的壓力和挑戰。
保留這些欄目
增加這些欄目
原因：通過調查，大家對這些欄目的認可度高。
原因：通過調查，大家對環保知識和心理健康這兩個方面比較關注。
新知講解
二、確定廣播欄目和分工
我們是這樣分工的：
廣播站記者：我、XXX
主編：XXX
監制：XXX
播音：XXX
新知講解
三、分頭行動
大家開始行動了!我們的工作順序：
準備與欄目要求相關的資料作為備選稿件。
根據欄目需要采訪______________編寫稿件。
新知講解
三、分頭行動
大家開始行動了!我們的工作順序：
提交廣播站。與廣播站負責老師交流，對廣播內容進行刪改和調整，最后確定廣播內容。
小組討論，就稿件和收集的資料發表意見，由主編最后決定選用哪些稿件。
新知講解
三、分頭行動
大家開始行動了!我們的工作順序：
試播。
監制對各欄目內容統籌排序，估算播音時間。
周三中午12:00,我們小組的廣播準時開始啦!
新知講解
三、分頭行動
想一想
在討論時，大家根據什么對廣播內容作出選擇
參 考
重要性
01
聽眾通常會根據信息的重要性來選擇他們最想聽的內容。因此，在選擇廣播內容時，我們可以優先考慮那些對聽眾來說最重要或最有價值的信息。
相關性
02
聽眾往往更喜歡那些與他們日常生活或興趣相關的內容。考慮到這一點，我們可以選擇一些與聽眾密切相關的主題或故事來吸引他們的注意力。
及時性
03
聽眾通常更關注那些最新發生的事件或新聞。因此，及時性也是選擇廣播內容時需要考慮的一個重要因素。
趣味性
04
有時候，聽眾可能只是想在忙碌的一天結束后放松一下。因此，增加一些有趣、輕松的元素（如音樂、笑話等）可能會使廣播內容更具吸引力。
新知講解
三、分頭行動
想一想
哪一部分內容最重要，要放在前面播出
參 考
至于哪一部分內容最重要，要放在前面播出，通常需要考慮廣播的目的、目標聽眾的喜好以及所傳達信息的性質等因素。
新知講解
四、學習單
現在，我知道用于廣播的新聞稿在寫作上有下列要求：
☆簡潔明了
☆語言規范
☆客觀中立
☆清晰的結構
新知講解
四、學習單
在參加本次校園廣播站活動時，大家的表現怎么樣 根據小組成員的表現涂星星。
◆ 能通過采訪活動，了解廣播工作的內容。 ☆☆☆☆☆
◆ 能夠調查、了解同學的喜好，來確定 恰當的廣播節目欄目。 ☆☆☆☆☆
◆ 能考慮節目的功能，安排節目播出次序。 ☆☆☆☆☆
◆ 能根據分工，按時完成各自的任務。 ☆☆☆☆☆
新知講解
四、學習單
同學和老師對我們這次廣播的反映最喜歡的內容:
根據同學和老師對你這次廣播的反映，他們最喜歡的內容可能是你的新聞稿撰寫風格，因為它既簡潔明了又規范，讓他們能夠輕松理解并接受。同時，你成功地傳遞了正確的價值觀和社會正能量，這也是受歡迎的重要原因。
新知講解
四、學習單
同學和老師對我們這次廣播的反映不感興趣的內容:
至于不感興趣的內容，可能是一些相對較為枯燥或復雜的新聞話題，或者某些內容缺乏趣味性和新穎性。可以嘗試在下次的廣播中加入更多與聽眾日常生活或興趣相關的元素，以增加這些內容的吸引力。
新知講解
四、學習單
同學和老師對我們這次廣播的反映不感興趣的內容:
至于希望增加的內容，有的老師和同學可能希望你能提供更多關于學習方法、考試技巧或學科疑難問題解答等方面的信息。他們認為這些內容能幫助他們更好地應對學習和生活中的挑戰。同時，他們也希望你能分享更多關于校園生活、課外活動、就業和創業等方面的信息，以幫助他們更好地了解和規劃自己的未來。
新知講解
五、擴展空間
廣播稿寫作要求
新聞稿需要盡可能地保持中立和客觀，避免主觀情感和個人意見的介入。應該以事實為依據，準確地呈現事實，而不是過多地表達個人觀點。
新聞稿通常需要遵循一個清晰的結構，包括標題、導語、主體、背景和結尾等部分。標題需要簡潔明了地概括新聞的核心內容；導語需要簡短地介紹新聞的主要事實；主體需要詳細地闡述新聞的各個方面；背景和結尾部分則需要對新聞進行適當的補充和總結。
新聞稿需要具有及時性，能夠及時地報道和呈現最新的事件和動態。需要在事件發生后盡快地收集信息、編寫稿件并發布。
客觀中立
清晰的結構
及時性
新知講解
五、擴展空間
廣播稿寫作要求
新聞稿需要準確地報道事實，避免錯誤、虛假或含糊的信息。需要注意核實信息的來源和真實性，避免使用不確定的詞匯和表述方式。
新聞稿需要注意平衡性，對事件進行全面的報道和分析，避免只報道一部分信息或者只呈現一個方面的觀點。需要注意多方面收集信息和采訪不同意見，以便呈現全面的視角。
新聞稿需要具有一定的導向性，通過客觀、真實、全面的報道和分析，引導讀者正確地理解和看待事件。需要注意傳遞正確的價值觀和社會正能量，促進社會的積極向上和和諧穩定。
準確性
平衡性
導向性
新知講解
六、活動無限
（一）現在，網絡已經進入家庭和校園，不妨在老師的幫助下，設計制作一個網頁，介紹學校的基本設施、師資力量和舉辦的各種活動等內容，讓更多的人了解你們學校。
設計制作網頁基本的步驟
這里有超鏈接哦！
新知講解
六、活動無限
（二）身為學校的主人公，大家一定希望自己的學校越辦越好，你可以先在校內進行認真觀察和了解，然后針對你發現的問題設計改良方案，并以書面形式交給老師，爭取約見校長，當面遞交。
發現的問題設計改良方案
這里有超鏈接哦！
新知講解
六、活動無限
（三）如果給你一個機會讓你做校長，你會怎么做呢 你可以先了解校長每天的工作內容，然后親自嘗試做一周“見習校長”,體會其中的辛勞，并將你的心得體會記錄下來。
對校長工作的理解和見習心得體會
這里有超鏈接哦！
新知講解
六、活動無限
（四）為了豐富同學們的課余生活，提高大家的英語口語水平，你可以和其他同學一起組建一個“英語角”!這樣，你們就可以利用課余時間聚在一起，圍繞事先確定好的大家感興趣的主題，用英語好好聊聊了。
組建英語角的一些建議
這里有超鏈接哦！
新知講解
六、活動無限
（五）向學校建議成立一支“志愿者服務隊”吧，然后制訂詳細的活動計劃，并盡你們的所能為全校的老師和同學提供服務，解決困難，如：課間休息時，為低年級同學維持走廊秩序。
成立志愿者服務隊活動計劃
這里有超鏈接哦！
課堂練習
根據小組成員分工，制作一期校園廣播內容，并請負責的老師審核。
課堂總結
以校園廣播站為實踐活動陣地，在實踐中大家學會了如何選材、策劃和組織校園廣播。通過實踐活動，同學們通過團隊協作，增強了彼此之間的交流與合作，提高了解決問題的能力。
板書設計
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展開更多......

收起↑