資源簡介

(共30張PPT)
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初識數(shù)據(jù)與計(jì)算
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如果你“拷問”數(shù)據(jù)到一定程度，它自然會坦白
---羅納德·哈里·科斯（Ronald H.Coase)
1.1我們身邊的數(shù)據(jù)
數(shù)據(jù)、信息和知識
學(xué)習(xí)目標(biāo)
01
了解數(shù)據(jù)與信息的特征
02
理解數(shù)據(jù)、信息和知識的相互關(guān)系
03
能從恰當(dāng)?shù)膩碓传@取數(shù)據(jù)，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析
04
體驗(yàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)過程，感受利用數(shù)字化工具和資源的優(yōu)勢
氣象生活指數(shù)
活動(dòng)1
任務(wù)一
獲取當(dāng)?shù)氐臍庀笊钪笖?shù)
查閱今日氣象生活指數(shù)
今日氣象生活指數(shù)
紫外線指數(shù) 感冒指數(shù) 穿衣指數(shù) 運(yùn)動(dòng)指數(shù) 空氣污染擴(kuò)散指數(shù)
指數(shù)等級
生活建議
參考中國氣象網(wǎng)站
活動(dòng)2
任務(wù)一
獲取當(dāng)?shù)氐臍庀笊钪笖?shù)
計(jì)算今日感冒指數(shù)
1
感冒指數(shù)因素
01
03
02
04
前一天min氣溫--今天min氣溫
24小時(shí)降溫幅度
空氣中水分子壓力
相對濕度
當(dāng)天max氣溫--當(dāng)天min氣溫
氣溫日較差
hPa 百帕
氣壓
水蒸氣水分子分壓力
2
感冒指數(shù)
氣溫日較差貢獻(xiàn)值
氣壓貢獻(xiàn)值
24小時(shí)降溫幅度貢獻(xiàn)值
相對濕度貢獻(xiàn)值
+
貢獻(xiàn)值參考P3 表1.1.2 感冒指數(shù)等級參考P4 表1.1.3
3
感冒指數(shù)參照表
3
算一算感冒指數(shù)
完成以上任務(wù)的過程，實(shí)際上就是獲取數(shù)據(jù)、提取信息和利用知識的過程，那么什么是數(shù)據(jù)、信息知識呢 彼此又存在著怎樣的聯(lián)系呢？
什么是數(shù)據(jù)、信息和知識
客觀事物記錄下來可鑒別的符號
數(shù)據(jù)
文字
圖形
圖像
聲音
動(dòng)畫
視頻
數(shù)據(jù)的特點(diǎn)
隨機(jī)出現(xiàn)的
如：本班某同學(xué)成績87分
03
不斷變化的
如：電表 顯示的電量
02
固定不變的
如：
01
信息
信息是事物運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的反映，數(shù)據(jù)、消息中所包含的內(nèi)容。可以使消息中所描述事物的不確定性減少。
單純的數(shù)據(jù)不能表達(dá)具體的含義
數(shù)據(jù)是信息的符號表示，信息是數(shù)據(jù)的內(nèi)涵，是對數(shù)據(jù)的語義解釋
數(shù)據(jù)處理
原始數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成所需信息的過程；其過程包括：采集、加工、傳輸、存儲、檢索和輸出六個(gè)環(huán)節(jié)
28和90%無意義
最高氣溫28度，相對濕度90%有意義
信息不能獨(dú)立存在，需要依附一定的載體
載體依附性
01
滿足精神領(lǐng)域的需求
促進(jìn)特質(zhì)、能量的生產(chǎn)和使用
同時(shí)還可以增值
價(jià)值性
02
可以被多個(gè)接收者接收且多次使用。
共享性
04
隨著時(shí)間的推移而變化
時(shí)效性
03
信息特征
知識
知識是信息經(jīng)過加工提煉后形成的抽象產(chǎn)物，它表示是事物運(yùn)動(dòng)的狀和狀變化的規(guī)律
高級的
抽象的
普遍適應(yīng)性
數(shù)據(jù)、信息和知識的關(guān)系
整理
有組織的數(shù)據(jù)
集中
事實(shí)和數(shù)字
歸納
提煉的信息
洞察力創(chuàng)造力
創(chuàng)新制造
客觀存在的
主觀意識
數(shù)據(jù)、信息和知識的關(guān)系
知識是經(jīng)過人的思維整理過的信息、數(shù)據(jù)、形象、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)以及社會的其他符號產(chǎn)物，是對數(shù)據(jù)語義解釋
信息是經(jīng)過組織的有結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)，是數(shù)據(jù)的內(nèi)涵
數(shù)據(jù)是對事物屬性客客觀記錄，是信息的符號表示
活動(dòng)1
任務(wù)二
分析氣象生活指數(shù)的參考價(jià)值
分析氣象生活指數(shù)的參考價(jià)值
活動(dòng)要求
設(shè)計(jì)一份‘本班同學(xué)感冒和穿衣情況調(diào)查問卷’？(
網(wǎng)頁版問卷星
https://www.wenjuan.com/s/IVbQj27
調(diào)查問卷
01
02
03
標(biāo)題
卷首語
調(diào)查內(nèi)容
結(jié)束語
04
數(shù)據(jù)來源
統(tǒng)計(jì)調(diào)查
科學(xué)實(shí)驗(yàn)
直接來源
查閱資料獲取
他人對原始數(shù)據(jù)處理所得
間接來源
一手?jǐn)?shù)據(jù)
二手?jǐn)?shù)據(jù)
數(shù)據(jù)來源收集方法
調(diào)查法
訪談法
觀察法
實(shí)驗(yàn)法
直接數(shù)據(jù)
查閱文獻(xiàn)資料
關(guān)注媒體資源
瀏覽權(quán)威網(wǎng)站
利用搜索引擎在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行檢索
從相關(guān)數(shù)據(jù)公司進(jìn)行購買
間接數(shù)據(jù)
活動(dòng)2
任務(wù)二
分析氣象生活指數(shù)的參考價(jià)值
分析氣象生活指數(shù)的參考價(jià)值
完成問卷星填報(bào)
數(shù)據(jù)分析
用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)分析方法收集來的大量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，提取有用信息，并形成結(jié)論的過程
拓展練習(xí)
請?jiān)O(shè)計(jì)一份調(diào)查問卷，調(diào)查同學(xué)們是如何利用數(shù)字化技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)的
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感謝您的聆聽
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