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21計算機解決問題的過程 課件(共15張PPT)-2022—2023學年高中信息技術教科版(2020)必修1

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  1. 二一教育資源

21計算機解決問題的過程 課件(共15張PPT)-2022—2023學年高中信息技術教科版(2020)必修1

資源簡介

(共15張PPT)
第2單元 編程計算
教科版(2019版) 信息技術(高中)
2.1 計算機解決問題的過程
必修1 數據與計算
學習目標
了解計算機解決問題的過程
了解流程圖的規范表示方法,學會使用自然語言和流程圖描述算法
了解算法的三種基本結構
計算機解決問題的 過程
分析問題(理解問題)建立數學模型、設計算法、編寫程序、調試運行、檢測結果
算法:就是解決問題的方法和步驟。
描述算法的方法有:自然語言或流程圖。
描述上床睡覺的算法
1、上床
2、熄燈
3、睡覺
常用的流程圖符號:
描述上床睡覺的流程圖
1、上床
2、熄燈
3、睡覺
開始
上床
熄燈
睡覺
結束
描述睡前看書的算法
開始
看書
結束
是否想睡
睡覺
1、判斷是否想睡
2、若是睡覺
3、若不是看書
晚上睡覺還是看書的算法
1、是否想睡
2、若不是看書
3、看一會再判斷是否想看書
4、若是接著看書
5、若是睡覺
開始
看書
結束
是否想睡
睡覺


課堂活動
“最強大腦”游戲的規則為:用10秒記憶10個物品以及它們的編號,之后根據提問回答5個物品的編號,看誰記住的物品編號數量多。
分析問題:
電腦存儲這10個物品和編號,things[“蘋果”,“香蕉”,“橙子”,“梨子”,“獼猴桃”,“柚子”,“猴魁”,“鐵觀音”,“毛筆”,“宣紙”]#用列表存儲這10個元素
隨機抽出5個物品,random.sample(things,5)
回答正確加1分,n=n+1#這就是建模,建立數學模型
設計算法
出題:
1、顯示游戲規則、物品及其編號10秒
2、清屏
答題:
1、給出一個物品名稱
2、回答編號
3、如果回答正確,答對題數加1
4、重復以上步驟,直到回答完5道題
輸出結果:輸出答對的題數
“最強大腦”游戲源代碼
調試運行程序
課堂小結
算法的概念
信息使用流程圖描述算法
Python 語言的開發環境
拓展知識
Python是一種面向對象的解釋型計算機程序設計語言,發明與1989年。它具有簡單,免費,開源和可移植性等特點。
可用于Linux、Windows、Android等平臺。
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