資源簡介

(共49張PPT)
利用因特網(wǎng)獲取信息
七年級上冊
教學(xué)目標(biāo)
信息意識：能夠掌握通過因特網(wǎng)獲取信息的方法和技巧；
計算思維：能夠熟練運(yùn)用搜索引擎進(jìn)行信息檢索；
數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：學(xué)會使用因特網(wǎng)可以解決問題；
信息社會責(zé)任：能夠篩選和整理網(wǎng)絡(luò)信息，提高信息的價值和實用性，提高信息責(zé)任意識。
新知導(dǎo)入
因特網(wǎng)是一個非常龐大的信息資源庫。在接入因特網(wǎng)的數(shù)十億臺計算機(jī)中,存儲了難以計數(shù)的信息資料。借助因特網(wǎng)，我們可以瀏覽各類報刊，查閱專業(yè)資料，還可以獲得很多應(yīng)用程序。
做中學(xué)
(1)什么是機(jī)器人
(2）什么是人工智能
(3）機(jī)器人是如何感知世界的
請用網(wǎng)絡(luò)查找上面問題。
任務(wù)一
做中學(xué)
任務(wù)分析
因特網(wǎng)上有許許多多的站點,每個站點中又有方方面面的信息,而且網(wǎng)頁又是以超鏈接的形式組織的。它的好處是可以方便地跳到所需的信息頁，但這個“方便”同時也帶來了另外的問題,即容易使瀏覽者跳離自己瀏覽的主題,而在茫茫信息海洋中迷航。所以,掌握在網(wǎng)站中瀏覽信息的方法是非常重要的。最簡單的方法就是帶著問題先去專業(yè)網(wǎng)站看看,如本節(jié)的科技問題,建議瀏覽中國科普博覽網(wǎng)。
操作指南
搜索相關(guān)頁面
操作方法：
1.打開瀏覽器
2．輸入中國科普博覽網(wǎng)的域名地址: http://www..cn，按回車鍵,打開網(wǎng)站首頁。
操作指南
搜索相關(guān)頁面
1.打開瀏覽器
2．輸入中國科普博覽網(wǎng)的域名地址：http://www..cn
操作指南
搜索相關(guān)頁面
搜索“走進(jìn)人工智能”
操作指南
進(jìn)入所需頁面
3.點擊進(jìn)入相關(guān)頁面，瀏覽網(wǎng)頁。
操作指南
4.瀏覽信息
選擇需要的主題進(jìn)行瀏覽，瀏覽過程中注意控制鏈接的跳轉(zhuǎn)，不要偏離主題。
提示：單擊“收藏夾”→“添加到收藏夾”按鈕，將該地址添加到收藏夾。下次訪問時可直接在收藏夾中打開。
瀏覽信息
操作指南
單擊“收藏夾”
收藏網(wǎng)址
操作指南
“添加到收藏夾”按鈕，將該地址添加到收藏夾。
收藏網(wǎng)址
操作指南
收藏網(wǎng)址操作視頻演示
操作指南
5.“復(fù)制”一“粘貼”文字
將感興趣的文字內(nèi)容“復(fù)制”一“粘貼”到Word文檔中,整理好學(xué)習(xí)筆記,可以進(jìn)行分享交流。
保存文本
操作指南
按住鼠標(biāo)左鍵，拖選復(fù)制的內(nèi)容。
保存文本
操作指南
點擊鼠標(biāo)右鍵，點擊復(fù)制。
保存文本
操作指南
打開文檔文件，點擊鼠標(biāo)右鍵，點擊粘貼。
保存文本
操作指南
操作視頻演示
知識拓展
根據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》，著作權(quán)人對自己的著作享有保護(hù)權(quán)。著作權(quán)人可以通過注冊登記、公開發(fā)表、出版等方式，使自己的著作受到法律的保護(hù)。
法律小知識
因此在資源下載時，要注意下載的資源是受版權(quán)保護(hù)的。否則可能侵犯到版權(quán)所有者的權(quán)益。
任務(wù)小結(jié)
網(wǎng)頁窗口顯示當(dāng)前正在訪問的網(wǎng)頁。鼠標(biāo)指針移到文字或圖像上時,如果鼠標(biāo)形狀變?yōu)椋f明該文字或圖像為超鏈接。單擊該超鏈接,可以打開它所鏈接的新頁面窗口。
在瀏覽網(wǎng)頁的過程中，如果看到非常喜歡的網(wǎng)站,可以將其地址保存到收藏夾中，以后通過收藏夾直接訪問。
任務(wù)小結(jié)
課外拓展
1.因特網(wǎng)提供wWW服務(wù)，用戶使用網(wǎng)頁瀏覽器瀏覽信息。2.流行的網(wǎng)頁瀏覽器有IE、Chrome、Firefox等。
3.WWW的工作原理:信息資源存放在Web服務(wù)器上，Web服務(wù)器管理文檔、處理請求、返回信息。
4.網(wǎng)頁是瀏覽wwW資源的單位，每個網(wǎng)頁對應(yīng)一個HTML文件。
5.網(wǎng)站是由多個用超鏈接組織在一起的網(wǎng)頁集合。
知識鏈接一
課外拓展
6.主頁是網(wǎng)站的起始頁，與Web站點有嚴(yán)格的定位關(guān)系。
7.統(tǒng)一資源定位符(URL)是指向因特網(wǎng)某個網(wǎng)站的信息資源指針。
8.URL由三部分組成:資源類型、主機(jī)域名、資源路徑和文件名。
9.超文本是通過指針鏈接分散的信息資源，具有超媒體功能。
10.超文本標(biāo)識語言(HTML)是專門用于制作Web頁的語言，具有超媒體功能。
知識鏈接一
做中學(xué)
春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日對我國人民來說具有重要的意義，你知道這些節(jié)日的來歷嗎 看過網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)這些節(jié)日的信息嗎 到網(wǎng)絡(luò)上找一找，解決以下問題:
（1)查找這些節(jié)日的來歷,并說明人們從什么時候開始過該節(jié)日的。
(2)查找有關(guān)這些節(jié)日的傳說。
(3）從不同的角度將找到的資料整理成報告，并分享給同學(xué)們。
任務(wù)二
做中學(xué)
任務(wù)分析
掌握網(wǎng)上信息搜索技術(shù)非常重要,這些方法可以幫助我們從巨大的資源庫中迅速找到需要的網(wǎng)站和信息，從而大大提高上網(wǎng)效率，節(jié)約時間。一般使用的搜索方法有“分類檢索”和“關(guān)鍵詞檢索”兩種。這些搜索工具通常被稱為“搜索引擎”。現(xiàn)在有的搜索引擎上還提供“高級檢索”功能,實現(xiàn)更精確的檢索。
本任務(wù)不僅要獲得一些關(guān)于幾個節(jié)日的知識資料,而且獲得資料后要整理成一份報告。這就需要把找到的資料
保存到計算機(jī)中,并且進(jìn)一步完成編輯、排版、制作演示文稿等工作。
要檢索和整理的內(nèi)容比較多,同學(xué)們可以試著分成小組,然后分工合作完成該項工作。要找到這些資料，試一試提供搜索服務(wù)的網(wǎng)站，如百度(https://www.)、搜狗搜索(https://www.)、新浪搜索（https://search..cn)等。
操作指南
打開百度搜索引擎，點擊圖片。
1.啟動瀏覽器
操作指南
輸入端午節(jié)
2.輸入關(guān)鍵詞
點擊搜索
操作指南
3.根據(jù)需要進(jìn)行選擇
搜索到許多關(guān)于端午節(jié)的鏈接，每個鏈接都有簡要的介紹。單機(jī)對應(yīng)的鏈接，找到所需要的信息。
操作指南
4.保存頁面中所需文字
（1）選擇頁面所需內(nèi)容（按住鼠標(biāo)左鍵拖動)，在被選擇區(qū)域上，點擊鼠標(biāo)右鍵，打開快捷菜單。
(2）單擊快捷菜單中的“復(fù)制”命令。
提示:也可以在選擇好內(nèi)容后，利用快捷Ctrl+C鍵完成“復(fù)制”操作。
(3）打開一個文字處理軟件（如Word)，執(zhí)行“粘貼”操作，然后將文件保存到個人文件夾中。提示:也可以利用快捷Ctrl+V鍵完成“粘貼”操作。
操作指南
操作演示視頻
操作指南
(1）單擊圖片,將圖片打開。
(2）把鼠標(biāo)指針移到圖片上。
(3）點擊鼠標(biāo)右鍵，打開快捷菜單，如圖3-2-7所示。
(4）單擊“圖片另存為”命令，打開“保存文件”對話框，將圖片文件重命名保存到指定文件夾中。
5.保存頁面中所需圖片。
操作指南
打開圖片。
5.保存頁面中所需圖片。
操作指南
點擊鼠標(biāo)右鍵，點擊圖片另存為。
保存圖片
操作指南
點擊鼠標(biāo)右鍵，點擊圖片另存為。
5.保存頁面中所需圖片。
操作指南
點下載保存。
5.保存頁面中所需圖片。
操作指南
繼續(xù)上述操作，找到所需信息,小組合作完成報告的制作。
注意:在下載信息時，要有版權(quán)意識，引用資料要注明來源。
6.制作報告并展示。
課外拓展
批量保存圖片
任務(wù)小結(jié)
本任務(wù)所使用的搜索方式為關(guān)鍵詞檢索。重點在于關(guān)鍵詞的確認(rèn)，如果能準(zhǔn)確地選擇關(guān)鍵詞,就可以進(jìn)行精確的檢索。檢索出來的信息有很多，注意鑒別有價值的信息，要有真?zhèn)闻袛嘁庾R，盡量選擇專業(yè)機(jī)構(gòu)發(fā)布的信息。
任務(wù)小結(jié)
課外拓展
分類檢索：按照分類、細(xì)化原則，從搜索首頁逐層查找信息的方法，使用者較少，目前提供這種搜索方法的網(wǎng)站也較少。
關(guān)鍵詞檢索：根據(jù)給出的關(guān)鍵詞查詢網(wǎng)站及相關(guān)資料的方法，不同網(wǎng)站的語法規(guī)則不盡相同，以百度為例說明使用方法。包括多關(guān)鍵詞查找、在標(biāo)題中查詢、在指定網(wǎng)站中查詢、結(jié)果中查找等高級查詢功能。
保存信息：包括保存Web頁、保存文本、保存圖片、保存地址到收藏夾、保存鏈接頁副本等多種方法。
關(guān)于軟件：介紹自由軟件、共享軟件、免費(fèi)軟件的定義及其使用情況。
知識鏈接二
知識拓展
因特網(wǎng)給用戶提供了大量的有效的信息服務(wù)。人們在因特網(wǎng)上瀏覽新聞和賽事，看天氣預(yù)報，買賣股票等等。但是因特網(wǎng)，也帶來了不少問題。青少年要知道的上網(wǎng)獲取信息的注意事項：
法律小知識
①控制上網(wǎng)時間。不需要上網(wǎng)就不要上網(wǎng)。因特網(wǎng)既是一個巨大的信息寶庫，也是一個誘人的陷阱，稍不注意我們就會淪為網(wǎng)蟲。小心，再小心，網(wǎng)上很容易迷失自己和浪費(fèi)時間。
②防止不健康的信息的影響和毒害。網(wǎng)站良莠不齊，信息龐雜，甚至還有不少有害內(nèi)容。網(wǎng)上的信息要分析和復(fù)核，千萬不要認(rèn)為網(wǎng)上的信息就是正確的。
③避免信息過載。網(wǎng)上有大量的資料和信息，不是越多越好，要有選擇的查詢和下載。不要浪費(fèi)時間和精力來獲取網(wǎng)上堆積如上的信息。信息并不等于知識，知識也并不等于智慧。不良信息比沒有信息更糟。
課堂練習(xí)
(1）瀏覽中國科普博覽網(wǎng),了解一下“中國名園”。
課堂練習(xí)
(2)制作一份關(guān)于什么是機(jī)器人，機(jī)器人是如何模擬人類的聽、說、看、觸覺、行走等功能的報告。
機(jī)器人是一種能夠執(zhí)行復(fù)雜任務(wù)的人工智能設(shè)備。它們被廣泛應(yīng)用于工廠生產(chǎn)、醫(yī)療保健、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域。機(jī)器人能夠模擬人類的聽、說、看、觸覺、行走等功能，使得它們能夠更好地與人類互動和協(xié)作。
聽覺功能：機(jī)器人可以通過內(nèi)置的麥克風(fēng)和揚(yáng)聲器來感知聲音。它們可以識別不同頻率和音量的聲音，并據(jù)此做出相應(yīng)的反應(yīng)。例如，一些機(jī)器人可以使用語音識別技術(shù)來理解人類的語言，并回答他們的問題。
說話功能：機(jī)器人可以使用文本到語音（Text-to-Speech）技術(shù)將文本轉(zhuǎn)換成語音輸出。這種技術(shù)使用了自然語言處理和語音合成算法，以確保機(jī)器人的語音流暢、自然。
視覺功能：機(jī)器人可以使用攝像頭來感知周圍的環(huán)境。通過圖像處理和計算機(jī)視覺技術(shù)，機(jī)器人可以識別物體、人臉、標(biāo)志和其他特征。一些機(jī)器人還可以使用機(jī)器視覺來定位和跟蹤物體。
觸覺功能：機(jī)器人可以使用壓力傳感器、電容傳感器等設(shè)備來感知物體的觸摸和力度。這些信息可以被用來控制機(jī)器人的動作和交互方式。
行走功能：機(jī)器人可以使用輪式或足式機(jī)構(gòu)來行走。通過運(yùn)動控制和路徑規(guī)劃算法，機(jī)器人可以在各種環(huán)境中自由移動。
總的來說，機(jī)器人是一種能夠模擬人類多種感官和動作的智能設(shè)備。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，機(jī)器人將會越來越廣泛地應(yīng)用于各個領(lǐng)域，為人類帶來更多的便利和效益。
課堂練習(xí)
(3)很多雜志、報紙都提供了電子版，利用搜索引擎根據(jù)個人興趣查找一些文章或書籍并試著下載。
課外拓展
幾款常用的瀏覽器
課外拓展
蘇州園林
課堂總結(jié)
一、掌握通過因特網(wǎng)獲取信息的方法和技巧。
二、熟練運(yùn)用搜索引擎進(jìn)行信息檢索。
三、能夠篩選和整理網(wǎng)絡(luò)信息，能保存文本和圖片。
課后作業(yè)
借助互聯(lián)網(wǎng)，搜索有關(guān)長城的相關(guān)資料。
借助互聯(lián)網(wǎng)，保存桂林山水的圖片。
1
2
板書設(shè)計
利用因特網(wǎng)獲取信息
一、任務(wù)一
二、任務(wù)二
1．搜索網(wǎng)址
2．保存文本
1．搜索網(wǎng)站
2．保存圖片
謝謝
21世紀(jì)教育網(wǎng)（www.21cnjy.com)
中小學(xué)教育資源網(wǎng)站
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課題 利用因特網(wǎng)獲取信息 單元 第三單元 學(xué)科 信息科技 年級 七年級
教材分析 本節(jié)課學(xué)生掌握通過因特網(wǎng)獲取信息的方法和技巧，包括搜索引擎的使用、信息的篩選和整理等。通過引入、講解、操作演示、分組討論、匯報交流和總結(jié)歸納等環(huán)節(jié)，使學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和掌握這些知識和技能。同時，關(guān)注過程和結(jié)果，以評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí) 目標(biāo) 信息意識：能夠掌握通過因特網(wǎng)獲取信息的方法和技巧； 計算思維：能夠熟練運(yùn)用搜索引擎進(jìn)行信息檢索； 數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：學(xué)會使用因特網(wǎng)可以解決問題； 信息社會責(zé)任：能夠篩選和整理網(wǎng)絡(luò)信息，提高信息的價值和實用性，提高信息責(zé)任意識。
重點 重點：掌握在因特網(wǎng)中獲取信息的方法和技巧。
難點 難點：如何篩選和整理網(wǎng)絡(luò)信息，提高信息的價值和實用性。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 因特網(wǎng)是一個非常龐大的信息資源庫。在接入因特網(wǎng)的數(shù)十億臺計算機(jī)中,存儲了難以計數(shù)的信息資料。借助因特網(wǎng)，我們可以瀏覽各類報刊，查閱專業(yè)資料，還可以獲得很多應(yīng)用程序。 學(xué)生閱讀 通過開篇介紹，引導(dǎo)學(xué)生知道學(xué)習(xí)本章因特網(wǎng)的知識。
講授新課 一.任務(wù)一： (1)什么是機(jī)器人 (2）什么是人工智能 (3）機(jī)器人是如何感知世界的 請用網(wǎng)絡(luò)查找上面問題。 操作指南 1.打開瀏覽器 在計算機(jī)接入因特網(wǎng)后,打開瀏覽器（如IE瀏覽器)。2．輸入網(wǎng)址 在瀏覽器的地址欄中，輸入中國科普博覽網(wǎng)的域名地址: http://www..cn，按回車鍵,打開網(wǎng)站首頁。 3．進(jìn)入所需頁面 打開主頁后，可以看到頁面上的信息按分類組織得很清晰。打開“科技專題”→“走進(jìn)機(jī)器人和人工智能”頁面。 4.瀏覽信息 選擇需要的主題進(jìn)行瀏覽,瀏覽過程中注意控制鏈接的跳轉(zhuǎn)，不要偏離主題。 提示:單擊“收藏夾”→“添加到收藏夾”按鈕，將該地址添加到收藏夾。下次訪問時可直接在收藏夾中打開。 5.“復(fù)制”一“粘貼”文字 將感興趣的文字內(nèi)容“復(fù)制”一“粘貼”到Word文檔中,整理好學(xué)習(xí)筆記,可以進(jìn)行分享交流。 二.任務(wù)小結(jié)： 網(wǎng)頁窗口顯示當(dāng)前正在訪問的網(wǎng)頁。鼠標(biāo)指針移到文字或圖像上時,如果鼠標(biāo)形狀變?yōu)椋f明該文字或圖像為超鏈接。單擊該超鏈接,可以打開它所鏈接的新頁面窗口。 在瀏覽網(wǎng)頁的過程中，如果看到非常喜歡的網(wǎng)站,可以將其地址保存到收藏夾中，以后通過收藏夾直接訪問。 三.課外拓展：知識鏈接一 1.因特網(wǎng)提供wWW服務(wù)，用戶使用網(wǎng)頁瀏覽器瀏覽信息。2.流行的網(wǎng)頁瀏覽器有IE、Chrome、Firefox等。 3.WWW的工作原理:信息資源存放在Web服務(wù)器上，Web服務(wù)器管理文檔、處理請求、返回信息。 4.網(wǎng)頁是瀏覽wwW資源的單位，每個網(wǎng)頁對應(yīng)一個HTML文件。 5.網(wǎng)站是由多個用超鏈接組織在一起的網(wǎng)頁集合。 6.主頁是網(wǎng)站的起始頁，與Web站點有嚴(yán)格的定位關(guān)系。 7.統(tǒng)一資源定位符(URL)是指向因特網(wǎng)某個網(wǎng)站的信息資源指針。 8.URL由三部分組成:資源類型、主機(jī)域名、資源路徑和文件名。 9.超文本是通過指針鏈接分散的信息資源，具有超媒體功能。 10.超文本標(biāo)識語言(HTML)是專門用于制作Web頁的語言，具有超媒體功能。 四.任務(wù)二 春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日對我國人民來說具有重要的意義，你知道這些節(jié)日的來歷嗎 看過網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)這些節(jié)日的信息嗎 到網(wǎng)絡(luò)上找一找，解決以下問題: （1)查找這些節(jié)日的來歷,并說明人們從什么時候開始過該節(jié)日的。 (2)查找有關(guān)這些節(jié)日的傳說。 (3）從不同的角度將找到的資料整理成報告，并分享給同學(xué)們。 操作指南 1．啟動瀏覽器 打開E瀏覽器，在地址欄中輸入“www.”，進(jìn)入百度搜索引擎。 2輸入關(guān)鍵詞 在搜索欄中輸入“端午節(jié)”，并單擊“百度一下”按鈕。 3．根據(jù)需要進(jìn)行選擇 搜索到許多有關(guān)端午節(jié)的鏈接，每個鏈接都有簡要的介紹。單擊對應(yīng)的鏈接，找到所需要的信息。 4．保存頁面中所需文字 (1）選擇頁面所需內(nèi)容（按住鼠標(biāo)左鍵拖動)，在被選擇區(qū)域上，點擊鼠標(biāo)右鍵，打開快捷菜單。 (2)單擊快捷菜單中的“復(fù)制”命令。 提示:也可以在選擇好內(nèi)容后，利用快捷Ctrl+C鍵完成“復(fù)制”操作。 (3）打開一個文字處理軟件（如Word)，執(zhí)行“粘貼”操作，然后將文件保存到個人文件夾中。 提示:也可以利用快捷Ctrl+V鍵完成“粘貼”操作。5．保存頁面中所需圖片 單擊瀏覽器左上角的“后退”按鈕④,返回到上一頁，點擊其他鏈接繼續(xù)檢索所需內(nèi)容。在檢索過程中如果在頁面中遇到需要的圖片,可以采用如下方法把圖片保存下來。 (1）單擊圖片,將圖片打開。 (2）把鼠標(biāo)指針移到圖片上。 (3）點擊鼠標(biāo)右鍵，打開快捷菜單，如圖3-2-7所示。 (4）單擊“圖片另存為”命令，打開“保存文件”對話框，將圖片文件重命名保存到指定文件夾中。 6.制作報告并展示 繼續(xù)上述操作,找到所需信息,小組合作完成報告的制作。注意:在下欲信息時，要有版權(quán)意識,引用資料要注明來源。 五. 任務(wù)小結(jié) 本任務(wù)所使用的搜索方式為關(guān)鍵詞檢索。重點在于關(guān)鍵詞的確認(rèn)，如果能準(zhǔn)確地選擇關(guān)鍵詞,就可以進(jìn)行精確的檢索。檢索出來的信息有很多，注意鑒別有價值的信息，要有真?zhèn)闻袛嘁庾R，盡量選擇專業(yè)機(jī)構(gòu)發(fā)布的信息。 六.知識鏈接二 分類檢索：按照分類、細(xì)化原則，從搜索首頁逐層查找信息的方法，使用者較少，目前提供這種搜索方法的網(wǎng)站也較少。 關(guān)鍵詞檢索：根據(jù)給出的關(guān)鍵詞查詢網(wǎng)站及相關(guān)資料的方法，不同網(wǎng)站的語法規(guī)則不盡相同，以百度為例說明使用方法。包括多關(guān)鍵詞查找、在標(biāo)題中查詢、在指定網(wǎng)站中查詢、結(jié)果中查找等高級查詢功能。 保存信息：包括保存Web頁、保存文本、保存圖片、保存地址到收藏夾、保存鏈接頁副本等多種方法。 關(guān)于軟件：介紹自由軟件、共享軟件、免費(fèi)軟件的定義及其使用情況。 課堂練習(xí) (1）瀏覽中國科普博覽網(wǎng),了解一下“中國名園”。 (2)制作一份關(guān)于什么是機(jī)器人，機(jī)器人是如何模擬人類的聽、說、看、觸覺、行走等功能的報告。 (3)〕很多雜志、報紙都提供了電子版，利用搜索引擎根據(jù)個人興趣查找一些文章或書籍并試著下載。 學(xué)生：動手操作，利用因特網(wǎng)的認(rèn)識。 小組合作完成 學(xué)生閱讀 學(xué)生：動手操作。 小組合作完成 學(xué)生閱讀 學(xué)生：動手操作。 小組合作完成 培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力 培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力 拓寬學(xué)生視野 培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力 培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力 培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力 拓寬學(xué)生視野
作業(yè)布置 (1）借助互聯(lián)網(wǎng)，搜索有關(guān)長城的相關(guān)資料。 (2)借助互聯(lián)網(wǎng)，保存桂林山水的圖片。 學(xué)生：動手操作。 對本課學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行實踐，促進(jìn)學(xué)生對本課知識的理解，激發(fā)學(xué)生使用因特網(wǎng)熱情。
課堂小結(jié) 組織學(xué)生分小組總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，請每個小組代表說說自己小組總結(jié)的結(jié)果。教師做最后的補(bǔ)充。 一、掌握通過因特網(wǎng)獲取信息的方法和技巧 二、熟練運(yùn)用搜索引擎進(jìn)行信息檢索。 三、能夠篩選和整理網(wǎng)絡(luò)信息，能保存文本和圖片。 在小組討論基礎(chǔ)上，推選代表總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。其他小組作補(bǔ)充總結(jié)。 學(xué)生自己總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容是一種學(xué)習(xí)方法，每次課可以梳理出學(xué)習(xí)了哪些知識、技能方法和思維方式，在頭腦中形成本課程的學(xué)科結(jié)構(gòu)。
課外拓展 一、視頻介紹幾種常見的瀏覽器。 二、視頻介紹蘇州林園。 學(xué)生觀看視頻 開闊學(xué)生視野
板書 學(xué)生從板書中形成本課的知識結(jié)構(gòu)，內(nèi)化學(xué)習(xí)成果。 體現(xiàn)本課的設(shè)計思路，讓學(xué)生明白本課學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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