資源簡介

課 題 下載平臺資源
教學目標 能說出資源獲取的多種途徑。 在平臺上查找和下載資源。
教學重難點 重點：在平臺上查找和下載資源 難點：在平臺上查找和下載資源
教學準備
教學過程 視頻導入: 觀看小動畫，揭示課題：下載平臺資源 新課講授： 多途徑查找資源 師提問：我想知道目前亞運會的情況，可以從哪里了解？ 生回答 師小結(jié)：閱讀書刊、收聽廣播、觀看電視和網(wǎng)絡搜索等方式來獲取，也可以通過實地考察、拍攝、采訪 等途徑來收集。在平臺上可以查到文字、圖片、音頻和視頻等資源。 瀏覽資源 師提問：學習平臺是基于網(wǎng)絡的巨大的資源庫，如何快速搜索到自己的想要的資料呢？ 導航欄 層級分類欄 搜索欄 拼手速：進入科普中國平臺（www./），找到視頻資源“弘揚科學家精神丨地質(zhì)之父——李四光” 下載資源： 平臺中找到相關的資源后，可通過哪些方式進行保存？ 示范講解文字保存和圖片保存 溫馨提示：為了辨識文件，需要給文件命名，文件名一般與資源內(nèi)容有關聯(lián)。 思考：如果我想把圖書、報紙和雜志中的文字、圖片保存下來，可以用什么方式呢？ 觀看小動畫：輸入文字的多種方式 練一練：在平臺上查找鼠標、鍵盤指法學習資源，并記錄保存下來。 資源名稱資源類型資源來源
課堂小結(jié)： 圖片和文字一起保存，該怎么操作呢？ 二次備課
教學反思：(共16張PPT)
第5課
下載平臺資源
浙攝版2023
目前亞運會的戰(zhàn)況如何，我可以從哪了解？
多途徑查找資源
獲取資源途徑
觀看電視
收聽廣播
閱讀書刊
網(wǎng)絡搜索
……
實地拍照采訪錄像
學習平臺資源
學習平臺是基于網(wǎng)絡的巨大的資源庫，如何快速搜索到自己的想要的資料呢？導航欄層級分類目錄搜索欄拼手速進入科普中國平臺（www./），找到視頻資源“弘揚科學家精神丨地質(zhì)之父——李四光”平臺中找到相關的資源后，可通過哪些方式進行保存？
文本保存
圖片保存
溫馨提示：為了辨識文件，需要給文件命名，文件名一般與資源內(nèi)容有關聯(lián)。
如果我想把圖書、報紙和雜志中的文字、圖片保存下來，可以用什么方式呢？1.手抄摘錄2.手機拍攝3.掃描儀掃描練一練在平臺上查找鼠標、鍵盤指法學習資源，并記錄保存下來。Thank you for
watching.
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