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資源簡介

(共23張PPT)
六年級上
信息技術(shù)
2
01
學(xué)習(xí)目標(biāo)
02
本課內(nèi)容
03
課堂總結(jié)
04
練習(xí)一下
第三課算法設(shè)計
學(xué)習(xí)目標(biāo)
3
01
學(xué)習(xí)目標(biāo)
4
m你將學(xué)習(xí)
使用經(jīng)典算法思想進(jìn)行算法設(shè)計。
本課內(nèi)容
5
02
本課學(xué)習(xí)
6
課堂引入
解決下列問題時，主要的方法與步驟是怎樣的？
小組討論
課堂討論
本課學(xué)習(xí)
經(jīng)過大量的時間，人們發(fā)現(xiàn)了一些共性的規(guī)律，將其總結(jié)成了經(jīng)典的算法，如解析法、枚舉法等。合理地選擇經(jīng)典算法，可以為具體問題的解決設(shè)計出更加精妙的方法，如“雞兔同籠”問題要在一定范圍內(nèi)尋找正確解，可以使用枚舉法。
算法設(shè)計
認(rèn)識枚舉法
算法框架的確定
算法的描述
……
9
10
一、認(rèn)識枚舉法
11
12
13
二、算法框架的確定
14
15
三、
算法的描述
16
“雞兔同籠”問題的算法可描述如下：
17
課堂總結(jié)
18
03
課堂總結(jié)
19
練習(xí)一下
20
04
22
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