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(共21張PPT)
《狐貍吃葡萄》
小朋友們了解到這個寓言故事以后有沒有悟出來其中的道理呀~通過狐貍吃不到葡萄就說葡萄酸的故事,諷刺了無能為力,做不成事,卻偏偏說時機(jī)還沒有成熟的人。在一個人經(jīng)歷多次失敗后，會形成心理暗示，并且將這種消極的暗示傳遞給他人，從而無法取得成功。所以我們永遠(yuǎn)不能一意孤行，要用不同的角度去觀察和解決問題。
教學(xué)引導(dǎo)
01
起草樹葉和葡萄：準(zhǔn)備一張素描紙，使用鉛筆在素描紙上畫出樹葉和葡萄的形狀，老師可以提供圖片讓小朋友們進(jìn)行參考繪畫，在此步驟老師可以做出引導(dǎo)，引導(dǎo)小朋友去發(fā)揮想象力，想一想樹葉和葡萄之間的遮擋關(guān)系以及葡萄的大小形狀，更有利于小朋友的構(gòu)圖。
02
樹葉和葡萄上色：準(zhǔn)備水彩顏料進(jìn)行上色，使用水粉筆選擇綠色、紫色進(jìn)行物體的上色，上色的時候注意物體之間的遮擋關(guān)系以及顏色的深淺變化，使用水彩濕畫法進(jìn)行繪畫，注意控制水和顏料的比例
03
勾線樹葉和葡萄：在上一步的基礎(chǔ)上使用黑色勾線筆進(jìn)行勾線，勾線是為了讓物體的輪廓更加的清晰，也可以控制一下上色過后物體的外形，注意可以適當(dāng)?shù)募哟治矬w的外輪廓從而達(dá)到增加其視覺效果的作用。
04
制作草地：準(zhǔn)備不同深淺的綠色卡紙，并使用鉛筆在綠色卡紙上畫出不同大小的半圓形，畫完以后使用剪刀進(jìn)行裁剪，使用剪刀時注意安全。
05
撕狐貍：準(zhǔn)備兩張不同深淺的橙色卡紙，在淺一點(diǎn)的卡紙上面用鉛筆勾勒出狐貍的頭部和尾巴以及手臂，深一點(diǎn)的卡紙上線用鉛筆畫出身體的形狀，勾勒的時候用簡單的幾何體表現(xiàn)出來即可。
06
刻畫狐貍：使用黑色、白色、紅色的卡紙分別制作出狐貍的眼睛、耳朵、鼻子、胡須和指甲，基礎(chǔ)比較好的小朋友可以自主進(jìn)行完成。
07
豐富畫面：在畫面的空白處使用黑色勾線筆畫出一些符合狐貍見到葡萄特別開心的付好增加故事情節(jié)，使用不同顏色的馬克筆以點(diǎn)狀為畫面進(jìn)行裝飾。
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