資源簡介

走進(jìn)技術(shù) 教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1、知道什么是技術(shù)和通用技術(shù)，了解技術(shù)的作用和目的，認(rèn)識(shí)我們要怎樣學(xué)習(xí)這門學(xué)科。
2、通過老師的操作演示和講解，培養(yǎng)學(xué)生熱愛技術(shù)學(xué)科的觀念和動(dòng)手實(shí)踐能力，滲透專業(yè)啟蒙教育，樹立學(xué)生自主創(chuàng)新創(chuàng)造意識(shí)。
3、激發(fā)學(xué)生對(duì)技術(shù)的興趣，提升學(xué)生對(duì)技術(shù)課程人文精神的理解。
教學(xué)重難點(diǎn)：
幫助學(xué)生產(chǎn)生對(duì)技術(shù)濃厚的興趣和動(dòng)手的愿望，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造欲望。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
歡迎大家來到技術(shù)的世界，本學(xué)期我們開始學(xué)習(xí)一門全新的課程——通用技術(shù)，可能很多同學(xué)都要問，什么是通用技術(shù)？通用技術(shù)課學(xué)什么呢？我們這節(jié)課就來討論這兩個(gè)問題。
二、新授
1、什么是技術(shù)？
大家先看書第1章第1節(jié)內(nèi)容，我們回顧人類的發(fā)展歷程，不難發(fā)現(xiàn)，各種技術(shù)的產(chǎn)生皆源于人的需求或愿望，是人類為滿足自身的需求和愿望，對(duì)大自然進(jìn)行改造利用的方法和結(jié)果。
2、什么是通用技術(shù)？
通用技術(shù)是指日常生活中應(yīng)用比較廣泛，比較常見、基礎(chǔ)的技術(shù)，是我們適應(yīng)社會(huì)生活、高等教育和職業(yè)發(fā)展所必需的技術(shù)。
3、通用技術(shù)課學(xué)什么？
我們通過實(shí)例來感受一下這個(gè)課不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
比如老師手上這種干電池，在我們生活中有很多地方都要用到它，但它在方便我們生活的同時(shí)，也存在著一些問題，如電量不能持久、環(huán)境污染等等。
我們能不能想辦法來解決這一問題呢？
可能有同學(xué)就想到家里有淘汰的舊手機(jī)充電頭，能不能用手機(jī)充電頭來代替電池呢？
細(xì)心的同學(xué)也會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們手機(jī)充電頭輸出的電壓一般是5V，可常用的兩節(jié)電池串起來的電壓是3V，不能直接替換！
能不能把充電頭輸出電壓改成3V呢？
我們把充電頭拆開，可以看到這樣的一塊電路，這種電源叫開關(guān)電源，在輸出端有一個(gè)像三極管的元件TL431，它的作用就是控制輸出電壓大小，我們看電路原理圖，它控制的方法就是：通過改變TL431的第1腳與輸出電源+極的電阻R2和1腳與輸出電源－極的電阻R3的比值，來改變輸出電壓的大小。
在電路板上根據(jù)TL431第1腳找到電阻R2、R3，根據(jù)色環(huán)判斷R2阻值3.3K，R3阻值3.3K，如果根據(jù)公式計(jì)算輸出電壓Uo=2.5*(1+3.3/3.3)=5V。
插上電源我們用萬用表測一下，看到實(shí)際輸出大約就是5V。
若要改為輸出3V，則只需更換電阻R2，根據(jù)公式先算出要換的R2＝(3/2.5-1)*R3=0.66K。用電烙鐵拆下原來的R2，我們把R2換成稍大點(diǎn)常見的680Ω電阻，再插上電源用萬用表測一下，看到輸出電壓已變成3V多一點(diǎn)。這樣改造的充電頭就可以代替兩節(jié)干電池供電啦！
我們通過在燃?xì)庠钌蠝y試使用，改造的3V電源待機(jī)功率大約0.4W，用一年大約耗4度電，電費(fèi)2元左右。而原來兩節(jié)一號(hào)電池大約要15元，在燃?xì)庠钌弦话阒荒苡?年左右。
得出結(jié)論：使用改造電源不再擔(dān)心電池沒電，無廢棄污染，經(jīng)濟(jì)又環(huán)保。
在我們生活中，除了手機(jī)充電器，還有各種各樣大大小小的開關(guān)電源，如計(jì)算機(jī)電源、筆記本電源、路由器電源、監(jiān)控電源、電動(dòng)車充電器……
在本課學(xué)習(xí)后，大家有什么新的想法了呢？
三、總結(jié)
通過上述例子我們看到，技術(shù)的目的在于改善人類的生活，滿足人們的需求和愿望。認(rèn)識(shí)技術(shù)、善用技術(shù)，已成為現(xiàn)代人必備的素質(zhì)。
人類社會(huì)處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人，愿通用技術(shù)的學(xué)習(xí)成為同學(xué)們豆寇年華中夯實(shí)基礎(chǔ)、挑戰(zhàn)自我、享受創(chuàng)造與發(fā)展樂趣美好生活的一部分。
四、課后練習(xí)
1、閱讀配套練習(xí)上學(xué)習(xí)資料《色環(huán)電阻識(shí)別方法》，找?guī)讐K廢舊電路板，練習(xí)識(shí)別電路板上色環(huán)電阻的阻值，比較看看哪些阻值的電阻用得比較多，熟悉常用色環(huán)電阻的阻值。
2、在本課示例的5V電源電路中，如果要把輸出電壓改為代替4節(jié)電池的6V，更換R2的話要換成阻值多大的電阻？如果換R3呢？
3、有同學(xué)發(fā)現(xiàn)有的充電頭不好拆，也想保留給手機(jī)充電，那能不能想辦法把5V輸出電壓轉(zhuǎn)成3V或其它電壓呢？上網(wǎng)查一下有些什么方法，嘗試看能否實(shí)現(xiàn)。

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