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第14課 可愛的動(dòng)物 教案 人教版 美術(shù) 一年級(jí)下冊(cè)

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  1. 二一教育資源

第14課 可愛的動(dòng)物 教案 人教版 美術(shù) 一年級(jí)下冊(cè)

資源簡介

可愛的動(dòng)物教案
教材分析
本課選自人教版一年級(jí)美術(shù)下冊(cè),主題是“可愛的動(dòng)物”。本課主要讓學(xué)生了解常見動(dòng)物的特征、習(xí)性及繪畫表現(xiàn)方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、創(chuàng)新能力和審美能力。通過本課學(xué)習(xí),學(xué)生能夠初步掌握動(dòng)物繪畫的技巧,并能夠用畫筆表現(xiàn)自己喜愛的動(dòng)物。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo):了解常見動(dòng)物的基本特征和習(xí)性,如形狀、顏色和動(dòng)作等。
2.技能目標(biāo):掌握基本的繪畫技巧和方法,如線條、色彩、明暗等。
3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛動(dòng)物、熱愛大自然的情感,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn):掌握動(dòng)物的基本特征和繪畫技巧,能夠運(yùn)用畫筆表現(xiàn)動(dòng)物形象。
2.教學(xué)難點(diǎn):如何引導(dǎo)學(xué)生用繪畫語言表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的感情和理解,提高學(xué)生的繪畫表現(xiàn)能力。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1.教學(xué)道具:不同動(dòng)物的照片、繪畫工具(畫筆、顏料等)、多媒體課件。
2.教學(xué)場景:美術(shù)教室或多媒體教室。
五、教學(xué)過程
1.引入可愛的動(dòng)物
通過播放動(dòng)物照片或視頻,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本課主題——可愛的動(dòng)物。提問學(xué)生:“你們喜歡動(dòng)物嗎?你們知道這些動(dòng)物的特點(diǎn)和習(xí)性嗎?” 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。
2.講解動(dòng)物的特征和習(xí)性
展示不同動(dòng)物的照片或視頻,簡要講解這些動(dòng)物的基本特征和習(xí)性,如形狀、顏色、動(dòng)作和習(xí)性等。引導(dǎo)學(xué)生觀察動(dòng)物的形狀、顏色等特征,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
3.展示繪畫技巧
通過多媒體課件展示動(dòng)物的繪畫技巧和方法,如線條、色彩、明暗等。引導(dǎo)學(xué)生了解如何用畫筆表現(xiàn)動(dòng)物的特征和習(xí)性,培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣和能力。
4.學(xué)生動(dòng)手繪畫
學(xué)生動(dòng)手繪制自己喜愛的動(dòng)物,可以是個(gè)人的繪畫作品,也可以是小組合作的手工制品。教師巡回指導(dǎo),針對(duì)學(xué)生遇到的問題給予及時(shí)解決,并鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。同時(shí),注意觀察并記錄學(xué)生的表現(xiàn)和進(jìn)步情況,為后續(xù)的評(píng)價(jià)提供依據(jù)。
5.作業(yè)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)合理的課后作業(yè),旨在幫助學(xué)生深入掌握所學(xué)知識(shí)。作業(yè)可以包括繪制不同角度的動(dòng)物形象、動(dòng)物的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)或是以動(dòng)物的口吻來創(chuàng)作一個(gè)小故事等等。通過這些作業(yè)的完成,鞏固學(xué)生對(duì)動(dòng)物特征的理解以及提高繪畫表現(xiàn)能力。
6.課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)
選取部分學(xué)生作品進(jìn)行展示,并請(qǐng)學(xué)生分享自己在繪畫過程中的心得體會(huì)和創(chuàng)新點(diǎn)。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生們相互評(píng)價(jià)作品,從同齡人的角度提出建議和改進(jìn)方案,提升學(xué)生們對(duì)藝術(shù)作品鑒賞的能力。教師也可適時(shí)參與互動(dòng),給予肯定和鼓勵(lì)的同時(shí)進(jìn)行必要的引導(dǎo)和指導(dǎo)。
六、板書設(shè)計(jì)
本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)可以采用圖文并茂的形式。首先在黑板上書寫課題“可愛的動(dòng)物”五個(gè)大字,然后在下面用彩筆畫出一些常見動(dòng)物的圖案,如小貓、小狗、小猴子和小鳥等。在圖案下方可以配上簡短的文字描述,如動(dòng)物的名稱、特征和習(xí)性等。整個(gè)板書設(shè)計(jì)色彩要鮮明活潑,符合一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。
七、作業(yè)設(shè)計(jì)
1.繪制一幅你最喜歡的動(dòng)物畫作,要求盡可能準(zhǔn)確地表現(xiàn)出該動(dòng)物的特征和習(xí)性;
2.以你繪制的動(dòng)物為主題,創(chuàng)作一個(gè)小故事并把它寫下來;
3.和同學(xué)一起合作完成一個(gè)動(dòng)物主題的手工制品,比如制作一個(gè)動(dòng)物面具或者動(dòng)物紙貼畫等。
八、課后反思

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