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人教版人文地理上冊 3.1.2用機械種莊稼 課件(19張ppt)

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  1. 二一教育資源

人教版人文地理上冊 3.1.2用機械種莊稼 課件(19張ppt)

資源簡介

(共19張PPT)
用機械種莊稼
猜一猜:下面這些工具是用來干什么的?
打谷機
鐮刀
打谷機(蕭山人喜歡叫稻桶)

收割機
脫粒機
插秧機
收割機
犁田
(俗稱耕田拖拉機)
收割
割稻
湄南河平原稻作生產

湄南河平原人們生活

人工勞作

人口分布密集

糧食豐收
滿足要求,增加收入,提高生活水平
充足的水分(河網密布)
民居繞稻田或河流懸空架設


協作勞動
精神生活:崇尚神靈,團結互助,關愛弱者
春 耕 禮
春耕禮是泰國的一項由國王親自主持的宮廷大典。在每年的五月初舉行。這一天,耕牛打扮一新,吃好食,過好日,預兆豐年。人們以此大典來祈求天神在耕種的季節保佑農家風調雨順,五谷豐登,這一天也是一年開始種植水稻的標志。
傳統習俗
人與自然
和諧相處
因地制宜
發展生產
用我們今天所學過的知識,去分析我們家鄉的實際情況。
然后思考家鄉的情況與人們的生產生活之間有什么樣的聯系。
我們的家鄉與湄南河平原之間有沒有區別。為什么會有這些區別,能不能說區別的最主要原因。
學以致用:完成下列問題
  通過上述學習,你能不能說一下,一個地方的自然環境與當地人們生產、生活情況之間的聯系。
第二節
用機器種莊稼
喬治的家住在美國中部平原上的一個家庭農場里,他的爸爸和兩名農民耕種著300公頃土地。
喬治家的農場
1、喬治家的農場相當與多少畝中國良田?
2、耕地是水田還是旱地?適于種植什么植物?
3、大農場有多少人在勞作?
4、為什么這么少人就可以經營如此大的農場?
喬治家被綠色的田野所環繞。平時,他們與鄰居們來往不多,只有在假日,一家人開車去附近的教堂做禮拜,到超市購物,或探親訪友。喬治和弟妹們每天到附近的公路邊乘坐校車上學。
農莊之間被大面積的農田隔開,在靠近農舍的地方,間或有糧倉、存放農機的庫房,它們與縱橫交錯的鄉村公路一起,交織成一幅美麗的鄉村風景畫。
喬治家的農場,為我們展示了一幅這樣的生活圖景:
人們居住
勞動人手
主要的農業生產
人們生活水平
比較分散
不多
機械化作業
較高
在中部平原上,有許多像喬治家這樣生活的人們。這里地廣人稀、地勢平坦,非常適合大規模的機械化耕作。
大型的農業機械可以代替人力進行翻地、播種、施肥、收割等一系列工作,生產效率高,人均產量也較高。
5、農場生產主要使用哪些機械化工具?
6、農場主要種植哪些作物?
7、收獲的糧食怎樣儲藏?
8、收獲的糧食主要供自己消費嗎?
9、喬治家的農莊與湄南河平原的稻作生產有哪些不同?
10、農莊周邊景觀與哪些自然、社會經濟因素有關?
自然因素:地域廣闊、地勢平坦、土壤深厚肥沃、地處暖溫帶氣候溫和、水源充足
社會經濟因素:市場、交通運輸、政策、科學技術現代化
2、從哪些方面可以看出美國中部平原的農業是一種商品性農業?
1、什么是商品性農業?
絕大部分農產品是作為商品輸出用的。
農業區地廣人稀,使用大型機械化作業,效率高,產量大,剩余多,儲存條件好,交通發達。
湄南河平原 美國中部平原
種植的農作物
種植面積
生產方式
人口密度
勞動力
生活水平
居住
民居
對比湄南河平原和美國中部平原,至少列出四點,表明它們在景觀或人們生產、生活方式上的不同之處。
小麥
水稻
較小
很大
人力
機械
稠密
稀少
密集
人手不多
一般
較高
集中
分散
吊腳樓
田園別墅

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