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人教版人文地理上冊 3.2.1垂直的生計 課件(13張ppt)

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  1. 二一教育資源

人教版人文地理上冊 3.2.1垂直的生計 課件(13張ppt)

資源簡介

(共13張PPT)
       
垂直的生計
    
      
       
      
目標:
1了解山區(qū)自然條件因素,影響人們生產(chǎn)生活的方式。
2 分析秘魯山區(qū)人們?nèi)绾芜\用自己的智慧和勤勞,利用自然條件,營造美好生活的圖景。
3 感悟守住“青山綠水,就是金山銀山”理念的合理性。 
安第斯山脈
亞馬孫平原
12°S
77°W
6000米
赤道

自學(xué):
1 垂直生計的案例 選擇 山脈的 國。位于 洲 半球、 半球國家 。
2 查 《世界地形圖》與《世界的國家和地區(qū)圖》發(fā)現(xiàn)秘魯國的地形特點:西部是 (大洋),中部  山脈,東部 (平原) 。這個國家表典型的   。
3  是印加文明的開拓者,培育了農(nóng)作物    ,馴養(yǎng)了        。
在太平洋沿岸的某一段,一個絢爛的印加帝國沿大洋而生。那里,生長過最為復(fù)雜的文明,也失落過最迷幻的文化。遙遠的秘魯,一定是當(dāng)之無愧的謎中之謎。
文化和自然遺產(chǎn)
◆ 利馬古城
◆ 馬丘比丘古城 (目前保存最完好的印加古城之一,1983年被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。)
◆ 阿比塞奧河國家公園
◆ 昌昌古城
◆ 阿雷基帕古城
◆ 納斯卡巨畫、胡馬納大草原
◆ 查文古城
◆ 馬努國家公園
◆ 庫斯科古城
◆ 瓦斯卡蘭國家公園  
4秘魯國生活生產(chǎn)受限制:  
 地形因素   。                     
氣候的因素
降水:  
資料一:首都:利馬(lima),年平均降水量,西部不足50毫米。中部不足250毫米,東部在2000毫米以上。年平均氣溫18.7℃,被譽為“世界不雨城”。
氣溫:                  資料二:從山谷到山頂溫差,可能達到  ℃。
其理論依據(jù)是   。
                           
互學(xué):
5發(fā)現(xiàn)印第安人的秘密:
海拔(M) 地形、氣候因素 生產(chǎn)生活方式選擇  其中的大智慧        
6000M
4500M
3000M 安 第 斯 山 脈
1500M 例:利用地勢平坦,熱量、降雨量充足條件, 種植水稻、甘蔗 建村落 交通便利建立灌溉系統(tǒng)等
竹里畬族鄉(xiāng)發(fā)展經(jīng)濟的智慧
理學(xué):
6 他山之石    
 材料一:竹里畬族鄉(xiāng)是浙江省18個少數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。 這里層巒疊嶂、山路彎彎,鄉(xiāng)如其名。擁有林業(yè)用地 6.1萬畝,林木總蓄積量98642立方米,毛竹面積1.2萬畝,毛竹立竹量180多萬株,建立4.6萬畝生態(tài)公益林。2013年,竹里農(nóng)民人均收入達到8900多元,高于全縣平均水平。被命名為國家級生態(tài)鄉(xiāng),可謂“因竹而美,而竹而富”。
  材料二:前不久,浙江省委書記夏寶龍一行吃住在村里的農(nóng)家樂,共商山區(qū)發(fā)展大計。夜里,與鄉(xiāng)村干部和村民圍坐而談,熱情的畬民唱起了歡快的山歌。 夏寶龍聽后,說:靠山吃山、靠水吃水,游客來這里參加農(nóng)家樂,就是沖著你們的自然生態(tài)好山水、畬族文化有特色,大家一定要把水護好、把山管好,把畬族文化挖掘傳承好,讓畬族文化與現(xiàn)實生活緊密結(jié)合起來,每天都像過節(jié)一樣。這是山區(qū)的特色,山山水水過去可能是包袱,現(xiàn)在就是優(yōu)勢,將來還會成為寶貝。
 
思考:這里有泰順人的生計智慧:(寫出三點 )
 1例 :“建立4.6萬畝生態(tài)公益林,被命名為國家級生態(tài)鄉(xiāng)”,說明,此地人們非常注意保護環(huán)境。                                      
 
2                                        
 3                                      
這里,竹里人與秘魯印第安人智慧,共同之處有:( 總結(jié)三點)
1 例:兩地人們,注意發(fā)揮山區(qū)的特色,發(fā)展經(jīng)濟。                                        
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6 思考:這里有泰順人的智慧:       
                                  
               
                             
          
                    
 7 與秘魯印第安人智慧,共同之處有:                                          
                                                  
             
          
                                  
           
                    
課后思考:秘魯人,為何不在國土的亞馬孫平原定都?


辛勤的勞作
和諧
堅持傳統(tǒng)文化
民族自信




印第安人
竹里畬族
垂直的生計
板書設(shè)計

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