資源簡介

戰國時期的社會變化
課題 第7課　戰國時期的社會變化 課型 新 授
核心 素養 1.結合《戰國形勢圖》，了解戰國七雄的大致分布、著名的兼并戰爭及結果。(時空觀念、歷史解釋) 2.通過掌握商鞅變法的主要內容及意義，認識改革是社會發展、國家強大的需要和動力。體會商鞅推動變法的決心和膽略，學習他不畏強權、勇于改革的精神。(史料實證、唯物史觀、家國情懷) 3.知道都江堰的修建情況、構成系統、功能和意義，感受我國古代勞動人民的智慧。(家國情懷)
重點 商鞅變法的內容及歷史作用
難點 都江堰的結構和運作
教法 啟發式、探究式、問答式
教學 資源 課件
思維導圖（板書設計）
教學方法、過程及時間分配 學習方法及過程
【課前預習檢查】 回憶提問: 春秋時期的主要霸主。 【導入新課】 東周前期被稱為春秋時期，后期被稱為戰國時期。戰國時期，戰事連綿，干戈不息，社會經歷了巨大的變革。當時的政治局面是怎樣的？出現了什么樣的重大改革？今天讓我們共同來學習第7課《戰國時期的社會變化》 【探究新課】 觀察圖片，比較三幅圖的不同之處？ 過渡：戰國時期，一般是指從公元前475——公元前221年，因西漢劉向整理校訂《戰國策》一書而得名。經過春秋時期近300年的紛爭，大的諸侯國兼并小的諸侯國，到戰國時期，主要的諸侯國家有七個，稱為“戰國七雄”。 目標一：戰國七雄 任務一：完成填圖，指出“戰國七雄”是指哪七個大國 它們分別在什么位置 各在哪里建都 任務二：閱讀課本，了解韓、趙、魏國是怎么來的 “田氏代齊”又是怎么回事 思考“三家分晉”和“田氏代齊”,從政治斗爭性質來看,反映了哪一新興階級奪取政權 任務三：觀察地圖，指出戰國時期的著名戰役？ 任務四：請同學們分別來講一講“桂陵之戰”“馬陵之戰”“長平之戰”的歷史故事。 任務五：根據上述內容,結合課本歸納一下,與春秋時期相比,戰國時期的戰爭有哪些重要特點 任務六：設想一下,如果你是當時的百姓，對著連綿不斷的戰爭會有什么樣的想法 他們最渴望的是什么 過渡：戰國時期的另一重要歷史現象是,各國都厲行變法,尤以商鞅變法最為著名。 目標二：商鞅變法 任務一：觀察圖片，結合上目所學,探究為什么戰國時期會出現各國紛紛變法這一現象。 （從經濟、政治、軍事三個方面分析其原因） 任務二：閱讀課本相關內容,小組合作完成下面的問題 (1)商鞅變法的原因是什么 （從經濟方面和政治方面分析） (2)商鞅變法的目的是什么 (3)商鞅變法是在哪一年開始的 支持變法的秦國國君是誰 (4)商鞅變法的內容及作用是什么 (5)商鞅變法的意義是什么 （從國力增強、制度變革兩個方面歸納） 任務三：分析材料 商君治秦,法令至行,公平無私,罰不諱強大,賞不私親近,法及太子,黥劓其傅。期年之后,道不拾遺,民不妄取,兵革大強,諸侯畏懼。 《戰國策·秦策一》 (商鞅變法)令既具,未布,恐民之不信,已乃立三丈之木于國都市南門,募民有能徙置北門者予十金。民怪之,莫敢徙。復曰:“能徙者予五十金。”有一人徙之,輒予五十金,以明不欺。卒下令。 商君相秦十年,宗室貴戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒,太子立。公子虔之徒告商君欲反,發吏捕商君。商君亡至關下……秦發兵攻商君,殺之于鄭黽池。秦惠王車裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂滅商君之家。 [西漢]司馬遷:《史記》卷六十八《商君列傳》 提問一:請幾位同學翻譯材料,說出史實要點。 提問二:商鞅“徙木立信”的故事說明了什么道理 提問三:怎樣理解“商君相秦十年,宗室貴戚多怨望者”這句話？商鞅之死說明了什么？ 提問四:結合材料,說一說,戰國時期各國都厲行變法,為什么秦國商鞅變法取得最大成功 提問五:想一想,商鞅身上哪些優秀品質值得我們學習 （有令必行，取信于民，不畏權貴，嚴格執法） 過渡：秦國在勠力改革的同時注重興修水利，當時修建的都江堰這一大型綜合性水利樞紐2000多年來一直發揮著巨大的作用，在世界歷史上絕無僅有。 目標三：造福千秋的都江堰 任務一：閱讀課本，完成表格填寫 工程名稱時間地點修建者作用
任務二：觀察圖片，了解設計結構，想想對周邊地區農業的影響？ 學生回顧知識 ①學生觀察圖片 ②指出不同 圍繞目標一 ①學生觀察圖片 ②完成填圖 ③指出位置、都城 ①學生閱讀課本 ②找出相關史實 ③完善筆記 ①學生觀察圖片 ②指出戰役 學生講述 ①學生閱讀課本 ②歸納相關史實 合理想象 圍繞目標二 ①學生觀察圖片 ②分析討論 ③歸納總結 ①學生閱讀課本 ②找出相關史實 ③完善筆記 ①學生閱讀材料 ②分析材料 ③找出相關史實 圍繞目標三 ①學生閱讀課本 ②完成填寫 ①學生觀察圖片 ②分析問題 ③完善答案
課堂 小結 本課主要學了戰國七雄、商鞅變法和都江堰。三塊內容之間因果相聯,各國的變法及興修水利都是為了富國強兵,適應戰國七雄兼并戰爭的需要。商鞅變法使秦國強大,都江堰水利工程的建設促進了經濟發展,最終秦國取得優勢,統一全國。
作業 練習冊
課后 反思

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