資源簡介

圖形與可能性專項測評卷
題 號 一 二 三 四 五 六 七 總 分
得 分
一、填空。 (每空2分,共36分)
1. 一個梯形的面積是 60m ，高是 15 m，這個梯形的上底與下底之和應是( )m。
2. 亮亮做拋硬幣的實驗，拋了10次，落地后都是正面朝上，他接著拋第11次，硬幣落地后( )正面朝上。 (填“可能”或“一定”)
3. 手工社團制作紙花。用一張大的長方形紙剛好可以裁成40張邊長為25 cm的小正方形紙，原來的大長方形紙的面積是( )dm 。
4. 一個直角三角形,兩條直角邊長分別是 3cm和4cm,斜邊上的高是 2.4cm,斜邊長( ) cm。
5.一個加工廠運來一批鋼管。把它堆成梯形的形狀，最上層有 6根，最下層有 14根。從上往下數共有9層。這批鋼管共有( )根。
9. 一個直角三角形的三條邊分別是 3cm、4 cm和5cm,它的面積是( )cm ,它的斜邊上的高是( ) cm，與它等底等高的平行四邊形的面積是( )cm 。
10.一個梯形的面積是 17.5 平方米，上、下底分別是 2.5米和4.5米，這個梯形的高是( )米。
11. 桌子上有兩個盒子，左邊盒子里放著4、7、9三張數字卡片，右邊盒子里放著2、2、5三張數字卡片，如果從左邊和右邊的盒子里各隨意取出一張數字卡片，那么卡片上數字的乘積為雙數的可能性( )。 (填“大”或“小”)
二、判斷。 (對的打“ ”,錯的打“×”)(5分)
1.兩個面積相等的直角三角形一定能拼成一個長方形。 ( )
2. 小美拋硬幣三次，都是正面朝上，所以拋硬幣正面朝上的可能性大。 ( )
3. 一個三角形的底和高同時擴大到原來的3倍，那么面積也擴大到原來的3倍。 ( )
4. 任何一個梯形都可以分成兩個相同的三角形。 ( )
三、選擇。(把正確答案的序號填在括號里)(10分)
1.兩個完全相同的不等邊三角形，最多能拼成( )種不同的平行四邊形。
A.1 B.2 C.3 D.4
2. 一個不透明的箱子里裝有一些大小、質地均相同的小球，其中紅色球42個，白色球3個，藍色球 17個，綠色球20個。如果隨意摸一次，摸到( )球和( )球的可能性差不多。
A.紅色 B.白色 C.藍色 D.綠色
3. 小明和小強做游戲，摸到黑球算小明獲勝，摸到白球算小強獲勝。小明想獲勝，選擇( )機會最大。
4. 趙明家的位置在(2，4)，圖書館的位置在(2，7)，新華書店的位置在(8，4)。趙明應該選擇在( )看書更近更方便。
四、計算。(12分)
3.求下面各圖形的面積。 (6分)
五、按要求畫一畫。 (6分)
2.在方格圖中畫出與已知圖形面積相等的梯形。(2分)
六、估計下面各圖形的面積。(每個小方格表示邊長為 1cm的正方形，不滿整格的按半格計算)(6分)
七、解決問題。(25分)
1. 一塊上底為 180 m、下底為 220 m、高為 130 m的梯形水稻田,已收割了0.76公頃。余下的要在5天內收割完，平均每天應收割多少公頃 (5分)
2. 手工課上小萍剪出了兩個如圖所示的正方形并把它們組合到了一起，組合圖形的周長是 56cm，線段 DG的長為 2cm。小萍在圖中涂了這樣一塊陰影，陰影部分的面積是多少 (5分)
3. 在平行四邊形的草坪中間鋪設了一條長方形的石子小路(如下圖所示)，將草坪分割成了兩個完全相同的梯形。已知梯形的下底是上底的3倍，下底和高相等，石子小路的面積是 14.4 m ，草坪的綠化面積是多少 (5分)
(1)用數對表示游樂場和菜市場的位置。(2分)
(2)圖上的(2,3)和(10,3)分別表示什么 (4分)
(3)從夢園小學到圖書館要向東走多少米 再向南走多少米 從夢園小學到游樂場該如何走呢 (4分)

展開更多......

收起↑