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浙教版五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)第14課循環(huán)結(jié)構(gòu)(二)課件(共10張PPT)

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  1. 二一教育資源

浙教版五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)第14課循環(huán)結(jié)構(gòu)(二)課件(共10張PPT)

資源簡(jiǎn)介

(共10張PPT)
循環(huán)結(jié)構(gòu)(二)
邏輯運(yùn)算符: or
實(shí) 例: shuxue==100 or yuwen==100
表示yuwen大于 100 或者 shuxue 大于 100,二者
滿足其一,條件表達(dá)式就能成立。
認(rèn)識(shí)邏輯運(yùn)算符二
含 義: 或者
請(qǐng)正確表示以下邏輯關(guān)系
a大于等于10或a小于等于0
a>=10 or a<=0
邏輯運(yùn)算符 and or
價(jià)格大于等于7000并且小于8500
price>=7000 and price<8500
六一兒童節(jié),你收到了媽媽送的禮物,你想對(duì)媽媽說(shuō)100遍“我愛(ài)您”來(lái)表達(dá)你的謝意。
循環(huán)結(jié)構(gòu)——for循環(huán)
重復(fù)干一件事
for 循環(huán)語(yǔ)句
for 循環(huán)控制變量 in 循環(huán)控制變量變化范圍:
語(yǔ)句1
語(yǔ)句2
語(yǔ)句3
基本格式
理解for 循環(huán)語(yǔ)句的格式
:
[ ]
列表
1.空格 3個(gè)
2.冒號(hào)
3.縮進(jìn)
4.中括號(hào)
程序探究
[1,2,3,4]看成一個(gè)有序的隊(duì)伍,隊(duì)伍中的數(shù)值個(gè)數(shù)決定循環(huán)的次數(shù)
for 循環(huán)語(yǔ)句的作用
你能將上面的程序稍加修改, 輸出每一次 i 的值嗎?
(i)
for循環(huán)既可以控制執(zhí)行
的次數(shù),也可以輸出數(shù)據(jù)。
創(chuàng)意編程:
兒童節(jié)媽媽給你準(zhǔn)備了“水果”、“牛肉”、“海鮮”三種口味的披薩,將其名稱存儲(chǔ)在一個(gè)列表里面,再運(yùn)用for循環(huán)將每種披薩的名稱都打印出來(lái)。
你有什么收獲?
邏輯運(yùn)算符
for循環(huán)語(yǔ)句
理解for循環(huán)語(yǔ)句

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