資源簡介

(共32張PPT)
5.1 社區(qū)服務(wù)我調(diào)查
遼海版九年級(jí)上冊(cè)
教學(xué)目標(biāo)
社區(qū)服務(wù)意識(shí)：通過參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，能夠了解并體驗(yàn)到社區(qū)服務(wù)的重要性，提升自身的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：在社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中，與不同背景的志愿者共同合作，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和人際交往能力。
教學(xué)目標(biāo)
社會(huì)調(diào)查與研究能力：通過參與社區(qū)服務(wù)的調(diào)查和研究，能夠鍛煉自己的社會(huì)調(diào)查與研究能力，提高對(duì)社會(huì)問題的敏感度和解決能力。
數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用能力：在社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中，對(duì)服務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、整理和分析，提高數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用能力。
新知導(dǎo)入
大家好！歡迎來到我們這堂關(guān)于社區(qū)服務(wù)的課程。首先，我們通過視頻一起了解社區(qū)服務(wù)工作者的工作日常是什么樣子的吧!
新知導(dǎo)入
新知講解
社區(qū)服務(wù)是指個(gè)人或團(tuán)體自愿為社區(qū)提供的各種無償服務(wù)，旨在改善社區(qū)環(huán)境、提高居民生活質(zhì)量和促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。
社區(qū)服務(wù)包括教育支持、環(huán)境保護(hù)、文化傳承、老年人關(guān)愛、殘疾人服務(wù)等多個(gè)方面，涵蓋了社會(huì)生活的方方面面。了解社區(qū)服務(wù)的定義有助于中學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和責(zé)任，激發(fā)他們積極參與社區(qū)服務(wù)的熱情，為構(gòu)建美好家園貢獻(xiàn)力量。
社區(qū)服務(wù)的定義
新知講解
1.環(huán)保活動(dòng)：如社區(qū)清潔日、植樹活動(dòng)垃圾分類、綠色出行、低碳生活、植樹造林、節(jié)能減排等，通過組織居民參與，共同為改善社區(qū)環(huán)境質(zhì)量、提高他們的環(huán)保意識(shí)促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在我國，許多社區(qū)都積極開展環(huán)保活動(dòng)，倡導(dǎo)綠色生活，攜手共建美麗家園。
社區(qū)服務(wù)的類型和內(nèi)容
新知講解
2.公益活動(dòng)：如捐款捐物、志愿服務(wù)等。捐款捐物可以直接幫助到需要幫助的人，改善他們的生活，滿足他們的生活需求。通過捐物，可以實(shí)現(xiàn)資源的有效再利用，減少浪費(fèi)，并培養(yǎng)中學(xué)生的同情心和責(zé)任感。
社區(qū)服務(wù)的類型和內(nèi)容
新知講解
3.安全教育：如開展防火、防盜等安全教育活動(dòng)，可以提高中學(xué)生的安全意識(shí)，了解如何保護(hù)自己和他人的安全。
社區(qū)服務(wù)的類型和內(nèi)容
新知講解
4.老年人服務(wù)：如定期探訪養(yǎng)老院的老人，可以幫助他們做一些力所能及 的事情，如陪伴聊天、幫助他們做家務(wù)等。旨在滿足老年人的生活需求、
提高他們的生活質(zhì)量，并讓他們感
受到社區(qū)的溫暖和關(guān)愛。同時(shí)，這
些活動(dòng)也有助于傳承和弘揚(yáng)中華民
族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德。
社區(qū)服務(wù)的類型和內(nèi)容
新知講解
5.殘疾人服務(wù)： 社區(qū)組織各種社交活動(dòng)，如聚會(huì)、旅游、文化活動(dòng)等，讓殘疾人有機(jī)會(huì)結(jié)交新朋友、參與社會(huì)活動(dòng)。為殘疾人提供職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)支持，幫助他們找到適合自己的工作，提高經(jīng)濟(jì)獨(dú)立能力。組織志愿者為殘疾人提供各種幫助和服務(wù)，如購物、陪伴、家居清潔等。
社區(qū)殘疾人服務(wù)是保障殘疾人權(quán)益、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要措施，需要全社會(huì)共同努力來推進(jìn)。
社區(qū)服務(wù)的類型和內(nèi)容
關(guān)愛殘疾人
活動(dòng)準(zhǔn)備
關(guān)于社區(qū)服務(wù)調(diào)查這個(gè)話題，你想選擇什么內(nèi)容進(jìn)行探究呢
我想去調(diào)查社區(qū)的醫(yī)療情況。
我想去調(diào)查社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生情況。
我想去調(diào)查社區(qū)的科普宣傳情況。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容：包括社區(qū)提供哪些服務(wù)，如養(yǎng)老服務(wù)、醫(yī)療服務(wù)、教育服務(wù)等。
2.社區(qū)服務(wù)的方式：包括社區(qū)服務(wù)是如何提供的，如上門服務(wù)、集中服務(wù)等。
3.社區(qū)服務(wù)的質(zhì)量：包括社區(qū)服務(wù)的滿意度、服務(wù)質(zhì)量等。
4.社區(qū)服務(wù)的需求：包括社區(qū)居民對(duì)社區(qū)服務(wù)的需求情況，如對(duì)養(yǎng)老服務(wù)的需求、對(duì)醫(yī)療服務(wù)的需求等。
活動(dòng)過程
找到有共同興趣的同學(xué)，成立活動(dòng)小組，并給小組起一個(gè)有特色的名字
組名是___________________，組長是_____________________。
組員是_______________________________________________。
社區(qū)服務(wù)調(diào)查團(tuán) 李蕾
韓為為，張小明，李小虎
活動(dòng)過程
調(diào)查
經(jīng)過小組討論，我們確定的調(diào)查主題是_______________________確定的理由有______________________________________________
_______________________________________________。
與社區(qū)居委會(huì)取得聯(lián)系，確定走進(jìn)社區(qū)的時(shí)間及活動(dòng)方式。
準(zhǔn)備調(diào)查所需的材料和設(shè)備。
社區(qū)環(huán)保與垃圾分類
在社區(qū)中，垃圾分類對(duì)于資源的回收和環(huán)境的保護(hù)都有著至關(guān)重要的作用。
活動(dòng)交流
整 潔
服務(wù)好
公益活動(dòng)多
思考：我們每天生活在社區(qū)中，自己居住的小區(qū)有什么特點(diǎn)呢？請(qǐng)描述并與小組成員進(jìn)行交流吧！
交流
活動(dòng)過程
社區(qū)提供的服務(wù)種類很多，我們根據(jù)確定的主題，對(duì)社區(qū)工作人員進(jìn)行調(diào)查，了解社區(qū)服務(wù)的相關(guān)情況，把調(diào)查內(nèi)容填寫在下表中。
調(diào)查
活動(dòng)準(zhǔn)備
社區(qū)名稱 地址
調(diào)查主題 調(diào)查結(jié)果
環(huán)境衛(wèi)生情況
社區(qū)醫(yī)療情況
科普宣傳情況
社區(qū)服務(wù)情況調(diào)查表
陽光小區(qū) 明珠市長灘街道46號(hào)
小區(qū)環(huán)境整潔，但仍有部分綠化帶內(nèi)有垃圾； 樓道內(nèi)張貼了環(huán)保標(biāo)語; 小區(qū)內(nèi)設(shè)有分類垃圾桶，但使用率較低。
有社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，但僅提供基本醫(yī)療服務(wù)。
有科普宣傳欄，但內(nèi)容多為廣告和通知，科普內(nèi)容較少。
調(diào)查
活動(dòng)過程
通過調(diào)查我們已經(jīng)了解到社區(qū)的情況，居民對(duì)社區(qū)服務(wù)還有哪些需求呢 一起對(duì)社區(qū)的居民進(jìn)行一次訪談吧!
訪談
時(shí)間 地點(diǎn)
訪談對(duì)象
訪談?dòng)涗?br/>2023年1月1日 明珠市長灘街道46號(hào)
陳阿姨
問：您是這個(gè)小區(qū)的居民嗎？ 陳阿姨：是的。 問：這個(gè)小區(qū)有哪些社區(qū)服務(wù)？ 陳阿姨：垃圾分類、物業(yè)管理、免費(fèi)醫(yī)療檢測血壓、關(guān)愛老人活動(dòng)等。 問：這些社區(qū)服務(wù)的質(zhì)量怎么樣？ 陳阿姨：服務(wù)態(tài)度和結(jié)果挺不錯(cuò)的，就是響應(yīng)速度比較慢。 問：您還有哪些社區(qū)服務(wù)需求？ 陳阿姨：暫時(shí)沒有了，社區(qū)服務(wù)挺全面的。
活動(dòng)過程
社區(qū)居民訪談?dòng)涗洷?br/>活動(dòng)過程
以小組為單位，對(duì)調(diào)查及訪談進(jìn)行匯總與分析，總結(jié)出社區(qū)提供的服務(wù)與居民需求的差異：1.物業(yè)價(jià)格較高，小區(qū)低收入家庭難以負(fù)擔(dān) 。2.社區(qū)服務(wù)的時(shí)間安排和居民上班時(shí)間重合。
經(jīng)小組成員共同討論，為社區(qū)服務(wù)提出的合理化建議。
1.社區(qū)管理者應(yīng)該經(jīng)常了解居民需求，并根據(jù)居民的反饋提供
針對(duì)性的服務(wù)。2.降低服務(wù)成本。3.加強(qiáng)滿意度調(diào)查。
分析
活動(dòng)過程
總結(jié)
優(yōu)點(diǎn)：社區(qū)舉辦了豐富多樣的活動(dòng)，環(huán)境整潔，養(yǎng)老服務(wù)和便民服務(wù)周到，安全防范水平高。
不足：社區(qū)與居民互動(dòng)不足，社區(qū)服務(wù)響應(yīng)時(shí)間較慢。
這次調(diào)查讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到了社區(qū)服務(wù)的重要性，也讓我們學(xué)會(huì)了如何為社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我們要將這種責(zé)任感和參與精神帶入到日常生活中，為創(chuàng)建美好家園而努力。同時(shí)，我們也要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
針對(duì)不同方面的社區(qū)服務(wù)問卷調(diào)查，各小組均有自己的看法。與大家分享交流一下吧!提煉出有共性的結(jié)論。
共性結(jié)論
拓展延伸
我們先來了解一下社區(qū)服務(wù)的發(fā)展歷史吧！
拓展延伸
在我國，早在 20 世紀(jì) 30 年代，社會(huì)學(xué)家就已經(jīng)開始進(jìn)行社區(qū)研究和社區(qū)建設(shè)，例如梁漱溟在山東、李景漢在河北，力圖重建農(nóng)村社區(qū)。當(dāng)時(shí)的社區(qū)服務(wù)主要以農(nóng)村社區(qū)為主，關(guān)注基層民生和社會(huì)建設(shè)。
高度計(jì)劃體制時(shí)代（20 世紀(jì)中后期）：在這個(gè)階段，我國不再強(qiáng)調(diào)社區(qū)服務(wù)，而是更加注重計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的社會(huì)管理。社區(qū)服務(wù)的發(fā)展相對(duì)滯后，與西方國家相比，我國社區(qū)服務(wù)的發(fā)展起步較晚。隨后，我國社區(qū)服務(wù)逐漸發(fā)展壯大。社區(qū)服務(wù)的重心逐漸從農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市，政府開始加大對(duì)社區(qū)服務(wù)的投入，鼓勵(lì)居民參與社區(qū)建設(shè)和服務(wù)。在這個(gè)階段，社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容和形式不斷豐富，覆蓋的范圍逐漸擴(kuò)大。
當(dāng)代社區(qū)服務(wù)發(fā)展階段（21 世紀(jì)初至今）：在新世紀(jì)以來，我國社區(qū)服務(wù)進(jìn)入了快速發(fā)展階段。政府逐步加大對(duì)社區(qū)服務(wù)的支持力度，通過政策引導(dǎo)和資金投入，推動(dòng)社區(qū)服務(wù)的專業(yè)化和規(guī)范化。此外，社區(qū)服務(wù)的主體逐漸多元化，除了政府部門外，社會(huì)組織、企事業(yè)單位和居民個(gè)人也積極參與到社區(qū)服務(wù)中來。
拓展延伸
然后，我們通過視頻了解下中國中國社區(qū)服務(wù)行業(yè)市場現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢吧。
拓展延伸
課堂總結(jié)
本次活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了如何與社區(qū)工作人員和居民進(jìn)行有效溝通。在調(diào)查過程中，我們需要與他們交流，了解他們的需求和困難。這讓我們學(xué)會(huì)了如何用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的觀點(diǎn)，以及如何傾聽他人的意見，達(dá)成共識(shí)。
我們明白了作為公民，我們有責(zé)任關(guān)注社區(qū)的發(fā)展，為社區(qū)的繁榮做出貢獻(xiàn)。只有當(dāng)每個(gè)人都關(guān)心社區(qū)，才能共同營造一個(gè)和諧、美好的生活環(huán)境。
板書設(shè)計(jì)
社區(qū)服務(wù)我調(diào)查
知識(shí)點(diǎn)
一、社區(qū)服務(wù)的概念和意義。
二、社區(qū)服務(wù)的類型和內(nèi)容。
三、參與社區(qū)服務(wù)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義。
四、調(diào)查的方法和技巧。
實(shí)踐活動(dòng)：
一、分組確定調(diào)查的內(nèi)容以及活動(dòng)方案
二、進(jìn)行社區(qū)觀察和訪談、歸納總結(jié)社區(qū)服務(wù)情況
三、進(jìn)行討論，總結(jié)出合理的社區(qū)服務(wù)建議
四、撰寫調(diào)查報(bào)告
作業(yè)布置
一、周末和家人一起去調(diào)查社區(qū)內(nèi)公共區(qū)域的衛(wèi)生狀況，如公園、廣場、街道等，記錄垃圾分類、垃圾處理等情況。然后和同學(xué)們一起討論，完成調(diào)查報(bào)告。
謝謝
21世紀(jì)教育網(wǎng)（www.21cnjy.com)
中小學(xué)教育資源網(wǎng)站
兼職招聘：
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5.1 社區(qū)服務(wù)我調(diào)查
課題 社區(qū)服務(wù)我調(diào)查 單元 第五單元 學(xué)科 綜合實(shí)踐活動(dòng) 年級(jí) 九年級(jí)
教材分析 本教材旨在引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)地調(diào)查和訪談等方式，深入了解社區(qū)服務(wù)的現(xiàn)狀、問題以及改進(jìn)方案，為推動(dòng)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)服務(wù)的提升做出貢獻(xiàn)。教材通過分組探究的方式，讓學(xué)生確定自己感興趣的社區(qū)服務(wù)方向，如環(huán)境衛(wèi)生、社區(qū)醫(yī)療、科普宣傳等。這有助于學(xué)生在探究過程中保持高度的積極性和參與性。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 社區(qū)服務(wù)意識(shí)：通過參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，能夠了解并體驗(yàn)到社區(qū)服務(wù)的重要性，提升自身的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：在社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中，需要與不同背景的志愿者共同合作，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和人際交往能力。社會(huì)調(diào)查與研究能力：通過參與社區(qū)服務(wù)的調(diào)查和研究，能夠鍛煉自己的社會(huì)調(diào)查與研究能力，提高對(duì)社會(huì)問題的敏感度和解決能力。數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用能力：在社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中，對(duì)服務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、整理和分析，提高數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用能力。
重點(diǎn) 實(shí)地調(diào)查和訪談技巧：學(xué)生應(yīng)掌握如何有效地進(jìn)行實(shí)地調(diào)查和訪談，包括如何設(shè)計(jì)問卷、如何進(jìn)行訪談、如何記錄和分析數(shù)據(jù)等。社區(qū)服務(wù)現(xiàn)狀分析：學(xué)生需要通過對(duì)環(huán)境衛(wèi)生、醫(yī)療情況、科普宣傳等方面的調(diào)查和訪談，了解社區(qū)服務(wù)的現(xiàn)狀，包括其優(yōu)點(diǎn)和不足。問題分析和改進(jìn)方案制定：學(xué)生需要基于社區(qū)服務(wù)的現(xiàn)狀，分析存在的問題，并制定相應(yīng)的改進(jìn)方案。
難點(diǎn) 調(diào)查和訪談的實(shí)施：學(xué)生需要有效地實(shí)施調(diào)查和訪談，特別是與社區(qū)居民的溝通和交流技巧，以確保獲得準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)分析：學(xué)生需要對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，從而得到可靠的結(jié)論。這是一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的過程，需要學(xué)生具備一定的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 通過播放社區(qū)服務(wù)工作者的紀(jì)錄片，了解社區(qū)工作者的工作情況以及社區(qū)服務(wù)的重要性 觀看視頻，了解社區(qū)服務(wù)的重要性 幫助學(xué)生了解社區(qū)服務(wù)的重要性，打開課堂
講授新課 社區(qū)服務(wù)是指個(gè)人或團(tuán)體自愿為社區(qū)提供的各種無償服務(wù)，旨在改善社區(qū)環(huán)境、提高居民生活質(zhì)量和促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。社區(qū)服務(wù)包括教育支持、環(huán)境保護(hù)、文化傳承、老年人關(guān)愛、殘疾人服務(wù)等多個(gè)方面，涵蓋了社會(huì)生活的方方面面。了解社區(qū)服務(wù)的定義有助于中學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和責(zé)任，激發(fā)他們積極參與社區(qū)服務(wù)的熱情，為構(gòu)建美好家園貢獻(xiàn)力量。1.環(huán)保活動(dòng)：如社區(qū)清潔日、植樹活動(dòng)垃圾分類、綠色出行、低碳生活、植樹造林、節(jié)能減排等，通過組織居民參與，共同為改善社區(qū)環(huán)境質(zhì)量、提高他們的環(huán)保意識(shí)促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在我國，許多社區(qū)都積極開展環(huán)保活動(dòng)，倡導(dǎo)綠色生活，攜手共建美麗家園。2.公益活動(dòng)：如捐款捐物、志愿服務(wù)等。捐款捐物可以直接幫助到需要幫助的人，改善他們的生活，滿足他們的生活需求。通過捐物，可以實(shí)現(xiàn)資源的有效再利用，減少浪費(fèi)，并培養(yǎng)中學(xué)生的同情心和責(zé)任感。3.安全教育：如開展防火、防盜等安全教育活動(dòng)，可以提高中學(xué)生的安全意識(shí)，了解如何保護(hù)自己和他人的安全。4.老年人服務(wù)：如定期探訪養(yǎng)老院的老人，可以幫助他們做一些力所能及 的事情，如陪伴聊天、幫助他們做家務(wù)等。旨在滿足老年人的生活需求、提高他們的生活質(zhì)量，并讓他們感受到社區(qū)的溫暖和關(guān)愛。同時(shí)，這些活動(dòng)也有助于傳承和弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德。5.殘疾人服務(wù)： 社區(qū)組織各種社交活動(dòng)，如聚會(huì)、旅游、文化活動(dòng)等，讓殘疾人有機(jī)會(huì)結(jié)交新朋友、參與社會(huì)活動(dòng)。為殘疾人提供職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)支持，幫助他們找到適合自己的工作，提高經(jīng)濟(jì)獨(dú)立能力。組織志愿者為殘疾人提供各種幫助和服務(wù)，如購物、陪伴、家居清潔等。社區(qū)殘疾人服務(wù)是保障殘疾人權(quán)益、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要措施，需要全社會(huì)共同努力來推進(jìn)。 學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)知識(shí) 幫助學(xué)生通過學(xué)習(xí)社區(qū)服務(wù)的類型和內(nèi)容，讓學(xué)生更了解社區(qū)服務(wù)的重要性，為社區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)
課堂練習(xí) 活動(dòng)準(zhǔn)備：根據(jù)興趣自行組建小組，并給小組取個(gè)有意義的名字.活動(dòng)過程進(jìn)行社區(qū)觀察和訪談、歸納總結(jié)社區(qū)服務(wù)情況進(jìn)行討論，總結(jié)出合理的社區(qū)服務(wù)建議撰寫調(diào)查報(bào)告 學(xué)生分組確定探究的方向并確定組名、組長、組員實(shí)地調(diào)查，完成社區(qū)服務(wù)情況調(diào)查表訪談相關(guān)人員，完成訪談?dòng)涗洷砗托〗M成員討論分析，總結(jié)社區(qū)服務(wù)的問題并給出相應(yīng)建議 通過分組，確定小組名字和小組成員通過具體實(shí)踐，深入了解社區(qū)服務(wù)的工作范圍和目前社區(qū)服務(wù)的不足，給出相應(yīng)建議。
拓展延伸 講解社區(qū)服務(wù)發(fā)展歷史播放社區(qū)服務(wù)市場現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢的視頻 學(xué)生認(rèn)真觀看視頻。了解社區(qū)服務(wù)的重要性 通過社區(qū)服務(wù)發(fā)展歷史和未來發(fā)展趨勢，了解社區(qū)服務(wù)的重要性
課堂小結(jié) 本次活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了如何與社區(qū)工作人員和居民進(jìn)行有效溝通。在調(diào)查過程中，我們需要與他們交流，了解他們的需求和困難。這讓我們學(xué)會(huì)了如何用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的觀點(diǎn)，以及如何傾聽他人的意見，達(dá)成共識(shí)。我們明白了作為公民，我們有責(zé)任關(guān)注社區(qū)的發(fā)展，為社區(qū)的繁榮做出貢獻(xiàn)。只有當(dāng)每個(gè)人都關(guān)心社區(qū)，才能共同營造一個(gè)和諧、美好的生活環(huán)境。 分組總結(jié)歸納 鍛煉學(xué)生的總結(jié)能力，加強(qiáng)邏輯思維和語言表達(dá)能力
板書 社區(qū)服務(wù)我調(diào)查知識(shí)點(diǎn)一、社區(qū)服務(wù)的概念和意義。二、社區(qū)服務(wù)的類型和內(nèi)容。三、參與社區(qū)服務(wù)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義。四、調(diào)查的方法和技巧。實(shí)踐活動(dòng)：一、分組確定調(diào)查的內(nèi)容以及活動(dòng)方案。二、進(jìn)行社區(qū)觀察和訪談、歸納總結(jié)社區(qū)服務(wù)情況。三、進(jìn)行討論，總結(jié)出合理的社區(qū)服務(wù)建議。四、撰寫調(diào)查報(bào)告。 學(xué)習(xí)、記憶及勾劃知識(shí)點(diǎn)。完成相關(guān)課后作業(yè) 明確教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)和難點(diǎn)
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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