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(共17張PPT)
彝家娃娃真幸福
人音版 二年級上
彝家娃娃真幸福
人音版二年級上冊第二單元第一課時
1.學唱歌曲，感受彝族孩子們對幸福生活的贊美，
激發對民族音樂文化的熱愛。
2.理解襯詞“阿里里”的含義，能用自然的聲音、
歡快的情緒演唱歌曲。
3.通過“拍手”和舞蹈律動，感受彝族歌曲的韻味。
學習提示：
走進彝家
同學們，歡迎大家來到音樂課堂。今天老師想帶你們去一個少數民族做客——彝族。你了解彝族嗎？跟著老師的視頻走進彝家吧！
彝族家娃娃真幸福
1.歌曲帶給你怎樣的心情？
點擊聆聽音頻
歌曲有沒有帶給你很開心、愉快的心情呢？這首歌曲的速度是中速稍快一些的，旋律時而連貫時而跳躍有力量，非常好聽。
2.彝族的小朋友在開心的做什么？他們穿戴著怎樣的服飾？
彝族的小朋友們穿著白衣白帽，脖子上戴著銀項圈，正開心地唱歌、跳舞呢！
3.這首歌曲是幾幾拍的？用拍手、拍肩或你喜歡的節拍律動方式感受一下吧。
四二拍，四二拍的強弱規律是——強弱。
讓我們按照四二拍的強弱的韻律來讀讀歌詞吧。
銀 項 鏈 啰 阿 里 里 ，
白 衣 白 帽 阿 里 里 ，
彝 家 娃 娃 阿 里 里 ，
真 快 活 啰 阿 里 里 。
點擊聆聽第一段范讀
又 跳 舞 啰 阿 里 里 ，
又 唱 歌 啰 阿 里 里 ，
彝 家 娃 娃 阿 里 里 ，
真 幸 福 啰 阿 里 里 。
點擊聆聽第二段范讀
自己拍手完整讀讀歌詞吧！
“阿里里”表示愉快開心的意思，在歌曲中屬于襯詞。
配上優美的旋律來唱一唱吧！
點擊音頻跟唱
前兩次“阿里里”的音高是相同的，第三四次音高逐漸變化升高，表現了彝族小朋友越唱越開心、越跳越起勁。
你來演唱“阿里里”，老師演唱其他部分
點擊音頻1
交換，老師來演唱“阿里里”，你演唱其他部分
點擊音頻2
點擊音頻3
交換，老師來演唱“阿里里”，你演唱其他部分
帶著愉快幸福的心情再跟著伴奏音樂，在“阿里里”的地方加上拍手來演唱吧。
X X X
X X X
X X X
X X X
點擊鋼琴伴奏
點擊音樂伴奏
同學們，今天我們乘著音樂的列車，來到美麗的彝家山寨，領略了彝族的風土人情，感受了彝族小朋友的熱情。希望在今后的音樂課中，你們能繼續跟隨美好的音樂游覽祖國的大好河川！
感謝聆聽，期待再見！
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php第二單元第一課時《彝家娃娃真幸福》
學習提示：（ppt--2）
1.學唱歌曲，感受彝族孩子們對幸福生活的贊美，激發對民族音樂文化的熱愛。
2.理解襯詞“阿里里”的含義，能用自然的聲音、歡快的情緒演唱歌曲。
3.通過“拍手”和舞蹈律動，感受彝族歌曲的韻味。
教學內容：
演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》
教學目標：
1.通過學唱歌曲，感受彝族孩子們對幸福生活的贊美，激發對民族音樂文化的熱愛。
2.理解襯詞“阿里里”的含義，能用自然的聲音、歡快的情緒演唱歌曲。
3.通過“拍手”和舞蹈律動，感受彝族歌曲的韻味。
教學重難點：
理解襯詞“阿里里”的含義，能用自然的聲音、歡快的情緒演唱歌曲。
教學過程：
創設情境，導入新課
（ppt--3 點擊視頻）同學們，歡迎大家來到音樂課堂。今天老師想帶你們去一個少數民族做客——彝族。你了解彝族嗎？跟著老師的視頻走進彝家吧！今天我們要學習一首彝族歌曲《彝家娃娃真幸福》，有感情地讀一讀吧。
新歌教學，目標落實
（一）初識歌曲，聆聽體驗
1.一聽：歌曲帶給你怎樣的心情？（ppt—4點擊音頻）
歌曲有沒有帶給你很開心、愉快的心情呢？這首歌曲的速度是中速稍快一些的，旋律時而連貫時而跳躍有力量，非常好聽。
2.二聽：彝族的小朋友在開心的做什么？他們穿戴著怎樣的服飾？（ppt—4點擊音頻）
彝族的小朋友們穿著白衣白帽，脖子上戴著銀項圈，正開心地唱歌、跳舞呢！
3.三聽：這首歌曲是幾幾拍的？用拍手、拍肩或你喜歡的節拍律動方式感受一下吧。（ppt——4點擊音頻）四二拍，四二拍的強弱規律是？強弱。
（二）激情朗讀，理解歌詞
讓我們按照四二拍的強弱的韻律來讀讀歌詞吧。
1.跟范讀分別學習兩段歌詞。（分別點擊ppt—5第一段和ppt—6第二段范讀音頻）
自己拍手完整讀歌詞。你一定讀得很準確!
關注旋律，完整學唱
學唱“阿里里”的部分。（ppt——7）
歌詞中出現得最多的是哪個詞？出現了幾次？對，就是阿里里！在每一段中出現了四次。
（ppt—8）在彝族語言里“阿里里”表示愉快開心的意思，在歌曲中屬于襯詞。配上優美的旋律來唱一唱吧！
（ppt—9點擊聆聽音頻）聽琴跟唱。借助旋律線感受前兩次的音高是相同的，第三四次音高逐漸變化升高，表現了彝族小朋友越唱越開心、越跳越起勁。
師生接唱第一段。（ppt—10）
咱們來合作，你來演唱“阿里里”，老師演唱其他部分。（ppt—10點擊音頻1）
交換，再來演唱。（ppt—10點擊音頻2）
3.完整演唱第一段。（ppt—10點擊音頻3）
4.自學演唱第二段。（ppt—11點擊音頻）
第二段的旋律和第一段是完全相同的，你能試著自己唱唱嗎？
5.跟鋼琴伴奏完整演唱歌曲，在“阿里里”處快樂地拍手。（ppt—12點擊鋼琴伴奏音頻）
你學會了嗎？想象一下，你就幸福的彝族小朋友，唱著自由自在的歌，幸福極了。帶著愉快幸福的心情再跟著伴奏音樂，在“阿里里”的地方加上拍手來演唱吧。
6.跟伴奏音樂完整演唱歌曲。（ppt—12點擊伴奏音樂音頻）
拓展延伸，升華情感
（ppt—13 點擊視頻）欣賞舞蹈律動視頻《彝家娃娃真幸福》。和視頻中的老師一起動起來吧！
三、達標檢測，當堂反饋
（ppt--14）為爸爸媽媽表演唱《彝家娃娃真幸福》吧！
課堂小結
（ppt—15）同學們，今天我們乘著音樂的列車，來到美麗的彝家山寨，領略了彝族的風土人情，感受了彝族小朋友的熱情。希望在今后的音樂課中，你們能繼續跟隨美好的音樂游覽祖國的大好河川！

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