資源簡介

(共29張PPT)
走進互聯網
——探索數字中國 共話互聯網
隨著網絡技術的不斷發展和普及，“上網”這個名詞對于我們來說，已不再陌生。
你一般使用什么查看網絡消息？
你最常利用網絡做些什么？
隨著網絡技術的不斷發展和普及，“上網”這個名詞對于我們來說，已不再陌生。
你一般使用什么查看網絡消息？
你最常利用網絡做些什么？
隨著網絡技術的不斷發展和普及，“上網”這個名詞對于我們來說，已不再陌生。
你一般使用什么查看網絡消息？
你最常利用網絡做些什么？
數字中國-三代共話互聯網
請你回想一下，家里的爺爺奶奶、爸爸媽媽、以及你和同輩的哥哥姐姐，使用數字設備“上網”最常使用的功能一樣嗎？有什么區別呢？
數字中國-三代共話互聯網
數字中國-青少年互聯網應用使用情況
數字中國-老年人互聯網應用使用情況
數字中國-老年人互聯網應用使用情況
什么是互聯網
觀看圖片，它們有什么共性？
什么是互聯網
觀看圖片，它們有什么共性？
網絡這個詞對大家來說并不陌生，簡單的來說，計算機網絡就是用“線”把很多電腦連接在一起。
什么是互聯網
互聯網(計算機網絡)是現代通信技術與計算機技術相結合的產物，就是把分布在不同地理區域的計算機利用通信線路連成一個規模大、功能強的網絡系統，從而使眾多的計算機可以方便地互相傳遞信息，共享硬件、軟件、數據信息等資源。
模擬互聯網中的信息傳遞
活動一：解密大作戰——深度體驗郵寄信件
總目標：獲取秘鑰，打開“目標文件.docx”。
活動規則：
①密鑰由 5 個小寫英文字母組成，4個小組和老師分別保管一位密鑰；
②全班分為 4 個小組，每組的組號就是該組拿到的字母在密鑰中的順序，每位組長將自己拿到的字母分享給組內的所有成員；
③組間成員不可用手勢或語言交流；
④每組只能通過寫信的方式獲取其他組的字母。
⑤每組依次向后傳遞，例如第一組將字母傳給第二組，第二組匯總之后將連續兩位字母傳給第三組
模擬互聯網中的信息傳遞
4位同學
信件該怎么寫？
寄信人：
收信人：
正文內容:
自己的組號
對方的組號
前一組密鑰+自己組已知的密鑰
活動一：解密大作戰——深度體驗郵寄信件
模擬互聯網中的信息傳遞
信封
信紙
信件該怎么寄？
寄信人
收信人
郵遞員
活動一：解密大作戰——深度體驗郵寄信件
模擬互聯網中的信息傳遞
郵遞員
寄信人組號
收信人組號
1. 檢查
是否正確、齊全
2. 將符合要求的信件送給收信人所在組
郵遞員要做什么事情？
4位同學
公 平 公 正
活動一：解密大作戰——深度體驗郵寄信件
模擬互聯網中的信息傳遞
互聯網的起源
設計一個分散的指揮系統
戰爭
為什么要把指揮系統分散開呢？
活動二：戰時通信難——探尋互聯”網”的由來
那這些分散的指揮系統之間又該如何實現通信呢？
互聯網的起源
需求：部分指揮點被摧毀后，其他指揮點仍能正常工作并相互通信。
選擇一種你認為最合適的方案，并說明理由。
活動二：戰時通信難——探尋互聯”網”的由來
中國互聯網
1987 年 9 月 20 日，一封意為“跨越長城，走向世界”的電子郵件，從中國到達了德國，標志著我國開始了與互聯網的連接。
短短數十年，如今的互聯網已然成為網羅世界的“龐然大物”，將中國飛速帶入數字化時代。世界的每個角落都有它的身影，每時每刻都有各種各樣的信息在進行傳遞。
網狀結構
1987年中國接入互聯網
互聯網的起源
紙質信件在互聯網世界中的化身
探究互聯網的本質
活動二：戰時通信難——探尋互聯”網”的由來
互聯網的起源
寄信人和收信人之間建立連接的橋梁
交換
共享
人類始終追求的目標
活動二：戰時通信難——探尋互聯”網”的由來
互聯網的本質
互聯網的起源
共享
交換
連接
語言
文字
時空限制
電報、電話
速度限制
互聯網
時空限制
聲音
信使
速度限制
電線電纜
電磁波
活動二：戰時通信難——探尋互聯”網”的由來
互聯網傳遞信息的原理
互聯網應用
溝通
娛樂
教育
醫療
交通
……
電子郵件
活動三：行業新形態——身邊的互聯網應用
互聯網應用
傳統行業 互聯網+傳統行業 呈現的特征
（可填寫多個）
溝通 各類即時通信軟件（微信） 即時性
娛樂
教育
醫療
交通
小組合作，輔以百度搜索引擎，完成表格。
活動三：行業新形態——身邊的互聯網應用
互聯網應用
溝通
娛樂
教育
醫療
交通
……
網約車
短視頻
線上教育
智慧醫療
即時通訊
即時性
碎片化
交互性
便捷性
共享性
活動三：行業新形態——身邊的互聯網應用
中國互聯網——世界互聯網大會 烏鎮峰會
中國互聯網——世界互聯網大會 烏鎮峰會

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